
- •1. Набути практичних навичок і освоїти основні теоретичні відомості необхідні для роботи із системами підготовки текстів.
- •1. Правила техніки безпеки і вимоги перед початком роботи.
- •2.Текстовий редактор microsoft word
- •3. Електронні таблиці microsoft excel
- •4. Індивідуальні завдання
- •4.1 Індивідуальне завдання №1
- •4.1. Індивідуальне завдання № 2
- •4.7. Індивідуальне завдання № 8
- •Висновок
- •Список використаної літератури:
4. Індивідуальні завдання
4.1 Індивідуальне завдання №1
Стрімкий розвиток комп’ютерної техніки і її різноманітного програмного забезпечення. Це одна з характерних прикмет сучасного періоду розвитку суспільства. Технології, основним елементом яких є комп’ютер тепер завдяки науково – технічному прогресу, особливо прогресу в області комп’ютерних технологій стало реальністю. |
Сьогодні комп’ютери допомагають нам у різних сферах діяльності, роблять наше життя легшим і кращим, комп’ютер став неодмінним атрибутом робочого місця працівників різних професій.
Економіст – це перш за все аналітик, котрий використовує сучасні програмні продукти ПЕОМ, зокрема Microsoft EXCEL – 2000. Тому завдання швидкого вивчення і повсякденного використання цього программного продукту є актуальним для студентів – економістів.
Тема:
Навчальна практика Microsoft Word i Excel.
1. Набути практичних навичок і освоїти основні теоретичні відомості необхідні для роботи із системами підготовки текстів.
|
2. Засвоїти основні теоретичні відомості необхідні для роботи з документами. 3. Вміти використовувати статистичні функції і будувати діаграми.
|
4. Ознайомитися з видами діаграм і вміти їх будувати.
|
Мета практики:
4.1. Індивідуальне завдання № 2
П
обудуйте
в різних системах координат при
хє[-1.7;1.6] (крок 0,3)
графіки наступних функцій:
(у) – розраховуємо по формулі:
=(1+B$1)/(1+((2+B$1+(B$1^2))^(1/2)))
(g) – розраховуємо по формулі:
=ЕСЛИ(B$1<=0;(1+(B$1^2))^1/2;(((1+B$1)/(1+(((1+EXP(-2*B$1))^1/2))))))
(z) – розраховуємо по формулі: =ЕСЛИ(B$1<0;(1+B$1+(B$1^2))/(1+(B$1^2));ЕСЛИ(B$1>=1;2*ABS(SIN(B$1));(1+(2*B$1)+
+ (B$1^2))^1/2))
2. Індивідуальне завдання № 3
П
обудуйте
в одній системі координат при x
є[-3;0] з кроком 0,2 графіки наступних двох
функцій: z=cos2(3Пx)-cos(Пx)sin(Пх),
y=2sin(2Пx)cos(4Пx).
(у) – розраховуємо по формулі: =(2*SIN(2*(3,14*B$1)))*(COS(4*3,14*B$1))
(z) – розраховуємо по формулі: =((COS(3*3,14*B$1))^2)-((COS(3,14*B$1))*(SIN(3,14*B$1)))
4.3. Індивідуальне завдання № 4
Побудуйте поверхню z=x2-2e0.2y*y2 при x,у є [-1;1] з кроком 0,2.
(z) – розраховуємо по формулі: =(B$1^2)-(2*(EXP(0,2*$A2))*$A2)
4.4. Індивідуальне завдання № 5
Розрахуйте початкову величину внеску, який через три роки становитиме 15000 тис.грн при нарахуванні 20% в рік (функція ПС).
Відповідь: сума поточного вкладу становить 10 676703,72 грн.
4.5. Індивідуальне завдання № 6
Розрахуйте щомісячні виплати по 10-річній епотечній позиці на купівлю квартири за 305000 грн. за ставкою 15% річних і початковим внеском 16% (функція ППЛАТ)
Відповідь: щомісячні виплати становлять 487,31
4.6. Індивідуальне завдання № 7
Визначте суму «до виплати» при розрахунку заробітної плати для працівників відділу (7 чоловік), якщо нарахування – це посадовий оклад, премія, доплата на дітей. Утримання включають податок на сплату за кредит взятий у банку. Премія становить 10% від посадового окладу. Доплата на дітей становить 35% від посадового окладу при наявності двох і більше дітей. Сплата за кредит взятий в банку 15% від начислень. Податок дорівнює:
0% якщо нараховано менше ніж 650 грн.;
12% від нарахувань, якщо сума становить 360 або більше, але менше ніж 530 грн.;
15% від нарахувань, якщо нараховано 530 або більше гривень. Посадовий оклад та кількість дітей для кожного працівника задайте самостійно.
Оплата премії розраховується за формулою: =C3*$D$2
Доплата на дітей розраховується за формулою: =ЕСЛИ($E3>1;$C3*$F$2;0)
Утримання розраховується за формулою: =$C3*$G$2
НАРАХОВАНО розраховується за формулою: =$C3+$D3+$F3-$G3
Податок розраховується за формулою: =ЕСЛИ($H3<360;0%;ЕСЛИ(И($H3>=360;$H3<530);$H3*12%;H3*15%))
До видачі розраховується за формулою: =$H3-$I3