Главные характеристики современной науки.

1. Фундаментальная мировоззренческая константа (любой процесс эволюции – это часть идейного универсального процесса развития вселенной)

2. Современная наука становится человекоразмерной. Антропный принцип – мир такой, потому что существует человек:

- почему природа устроена так, а не иначе;

- существование человека во вселенной возможно потому, что она такая, какая она есть.

3. В современной науке общепринятым является положение – оно исходит из синергетики, которое звучит, как: эволюционные процессы достигают в ходе самоорганизации замкнутых систем.

4. Современная наука характеризуется междисциплинарностью. Эта характеристика обусловлена тремя предыдущими.

5. Статус общенаучной парадигмы приобрела системная парадигма.

Наука как социальный институт.

Институциональная форма научной деятельности.

Формирование науки происходит в форме институционализации (17в.)

Возникают сообщества, объединяющие определенные коммуникации, нормы и правила.

1795 – Фр.консерватория технических наук

1822 – Собрание немецких естествоиспытателей

1831 – Британская ассоциация, содействующих прогрессы.

Научная школа и «невидимый колледж».

Невидимый колледж – форма научного сообщества, объединяющая определенную группу исследователей, имеющая устойчивую структуру, функции и объем.

Научная школа – форма неформального объединения ученых, которая формируется на основе, приверженности идеям, методам, теориям и т.д. в той или иной дисциплине.

Научная дисциплина – базовая форма организации профессиональной науки, которая объединяет ученых на предметно-содержательном основании научного знания, в научное сообщество.

Институциональные формы науки:

1. «Малая» наука – совокупность организационных форм науки, которая преобладает в классический период существования науки. Научная деятельность не является широко-распространенной профессией и не является основой технологий на производстве.

2. «Большая» наука – (20 век) резко возрастает количество ученых и объем научной информации, радикальные изменения в техническом оснащении науки. Превращение научной деятельности в особую профессию.

Система государственного регулирования науки.

Взаимодействие науки и государственной власти реализуется в двух направлениях – воздействие государственной власти на науку и влияние науки на власть. Воздействие осуществляется через научную политику. Научная политика – деятельность государственных органов (учреждений, заведений) по развитию, управлению, регулированию, контролю и финансированию науки. Выступает в след.основных функциях:

1. устанавливает правовые основы функционирования науки и общества в целом;

2. координирует совместную деятельность всех субъектов науки для развития НТП и повышения конкурентоспособности отечественной науки.

3. выполняет функцию критической силы, которая определяет отношения всего общества, проблемы науки и техники.

Также государство определяет такие важные моменты:

1. планирование науки

2. финансирование науки (зависит от планов).

Проблемы взаимоотношений науки и власти.

1. Проблема свободы исследований (1896 год Федеральный закон «О науке и государственной политике»; 1993 год появляются нормы, которые гарантируют свободу научного поиска).

2. Участие ученых в политической деятельности.

3. Вопрос о мере участия ученых в управлении науки. Ученые более широко привлекаются к разработке политики науки: через согласование правительственных решений через организации, которые представляют интересы ученых; через непосредственное включение крупных ученых в управленческие органы.