
- •Класифікація нещасних випадків і взяття їх на облік
- •Відповідь
- •Дати загальну класифікацію каналів зв’язку.
- •Правила виконання креслення плати друкованої.
- •Профілактика нещасних випадків
- •Відповідь
- •Опишіть процес часової комутації цифрових каналів.
- •Електротравматизм та дія електричного струму на організм людини.
- •Відповідь
- •Які методи розрахунку лінійних електричних кіл постійного струму вам відомі?
- •Метод вузлових потенціалів
- •Метод накладання
- •Метод еквівалентного джерела напруги
- •Основні показники технічного обслуговування системи передачі електрозв’язку.
- •Засоби захисту, що застосовуються для попередження нещасних випадків на виробництві
- •Відповідь
- •При з'єднанні зіркою використовують основні співвідношення
- •З'єднання трикутником
- •Основні базові топології телефонних мереж та їхні особливості.
- •Операційний підсилювач
- •Визначення оп
- •Основні функції центру комутації стільникової мережі.
- •Важкість праці:Напруженість праці
- •Категорії приміщень і будівель за вибухопожежною і пожежною небезпекою
- •Класифікація вибухо- і пожежонебезпечних зон
- •Класифікація будівель і споруд за ступенем вогнестійкості
- •Державний пожежний нагляд
- •Органи державного нагляду за охороною праці.
- •Завдання страхування від нещасного випадку. Принципи та види страхування.
- •Принципи та види страхування
- •Фонд соціального страхування від нещасних випадків.
- •Особливості систем транкінгового радіозв'язку.
- •Фінансування страхових виплат, соціальних послуг та профілактичних заходів. Джерела фінансування Фонду
- •Призначення регістрів положення та переміщення.
- •Розв’язування.
- •Якість обслуговування характеризують такими показниками:
- •3. Від чого залежить швидкість пересилання, оброблення і доставляння поштових відправлень?
- •Основні положення Законів України “Про інформацію” та “Про захист інформації в інформаційно-телекомунікаційних системах”
- •Навчання з питань охорони праці
- •Протокол передавання даних smtp та його використання в документальному електрозв’язку.
- •Характеристики інформації як об’єкта захисту.
Профілактика нещасних випадків
Розробка заходів щодо попередження нещасних випадків – головна мета всіх теоретичних та практичних робіт в галузі охорони праці. Для забезпечення безпеки праці застосовуються засоби захисту, котрі поділяються на дві групи: колективного та індивідуального захисту.
Засоби колективного захисту виключають вплив на працюючого небезпечного виробничого фактора, що зумовлений рухом або переміщенням матеріального тіла.
Засоби індивідуального захисту видаються робітникам індивідуально. Вони забезпечують захист органів людини від дії шкідливих та небезпечних виробничих факторів. Нижче наводиться характеристика та кваліфікація згаданих засобів захисту.
До засобів колективного захисту відносять огороджувальні пристрої. О городжу вальні засоби поділяють на дві групи: огороджувальні пристрої рухомих частин, але не різальних інструментів і огороджувальні пристрої різальних інструментів.
Пристрої першої групи можуть бути постійними, наглухо закріпленими, знімними, відкидними, висувними, пересувними або з дверцятами.
Огороджувальні засоби різальних інструментів можуть огороджувати їх неробочу частину, тільки робочу їх частину або ту і іншу.
Огородження можуть наглухо закривати інструмент (неробочу його частину), періодично переміщатися рукою робітника, бути кінематично пов'язаними і автоматичними.
Запобіжні засоби призначені для ліквідації небезпечного виробничого фактора у джерелі його утворення.
Блокувальні пристрої призначені для вимкнення або запобігання можливості увімкнення джерела небезпеки при знятому (відкритому) огороджувальному пристрої.
Сигналізація застосовується самостійно або разом з огороджувальними, запобіжними, пусковими пристроями, пристроями керування обладнанням.
Засоби індивідуального захисту застосовують в тих випадках, коли безпека робіт не може бути забезпечена конструкцією обладнання, організацією виробничих процесів, архітектурно-планувальними рішеннями та засобами колективного захисту. Вони підлягають оцінці за захисними, фізіологічними та експлуатаційними показниками.
Засоби захисту шкірного покриву (спеціальний одяг) видаються робітникам та інженерно-технічним працівникам для захисту тіла від забруднення, механічних впливів, води, вологи, кислот
Для захисту працюючих від впливу вологи застосовують спецодяг з бавовнянопаперових та льняних тканин з водозахисним просочуванням і гумовим покриттям.
Засоби захисту органів дихання та слуху забезпечують ефективний захист людини від шкідливого впливу різних забруднень (пилу, газу, пари, аерозолей), які є в повітрі робочої зони та від нестачі кисню.
У радіоприймачі один із короткохвильових діапазонів може приймати передачі, довжина хвилі яких 24 – 26 м. Знайти частотний діапазон.
Відповідь
ν1 = c / λ2 = 3∙108 / 26 =11.5 МГц;
ν2 = c / λ1 = 3∙108 / 24 =12.5 МГц.
БІЛЕТ 5
Інструктажі з питань охорони праці.
Види інструктажів
За характером і часом проведення інструктажі з питань охорони праці поділяються на вступний, первинний, повторний, позаплановий та цільовий.
Вступний інструктаж проводиться:
з усіма працівниками, яких приймають на постійну або тимчасову роботу, незалежно від освіти, стажу роботи та посади;
з працівниками інших організацій, які прибули на підприємство і беруть безпосередню участь у виробничому процесі або виконують інші роботи для підприємства;
з учнями та студентами, які прибули на підприємство для проходження виробничої практики;
у разі екскурсії на підприємство;
з усіма вихованцями, учнями, студентами та іншими особами, які навчаються в середніх, позашкільних, професійно-технічних, вищих закладах освіти при оформленні або зарахуванні до закладу освіти.
Первинний інструктаж проводиться до початку роботи безпосередньо на робочому місці з працівником:
новоприйнятим (постійно чи тимчасово) на підприємство;
який переводиться з одного цеху виробництва до іншого;
який буде виконувати нову для нього роботу;
з відрядженим працівником, який бере безпосередню участь у виробничому процесі на підприємстві.
Проводиться з вихованцями, учнями та студентами середніх, позашкільних, професійно-технічних, вищих закладів освіти:
— на початку занять у кожному кабінеті, лабораторії, де навчальний процес пов'язаний з небезпечними або шкідливими хімічними, фізичними, біологічними факторами, у гуртках, перед уроками трудового навчання, фізкультури, перед спортивними змаганнями, вправами на спортивних снарядах, при проведенні заходів за межами території закладів освіти;
— перед виконанням кожного навчального завдання, пов'язаного з використанням різних механізмів, інструментів, матеріалів;
— на початку вивчення кожного нового предмета (розділу, теми) навчального плану (програми) — із загальних вимог безпеки, пов'язаних з тематикою і особливостями проведення цих занять.
Повторний інструктаж проводиться з працівниками на робочому місці в терміни, визначені відповідними чинними галузевими нормативними актами або керівником підприємства з урахуванням конкретних умов праці, але не рідше:
на роботах з підвищеною небезпекою — 1 раз на три місяці;
для решти робіт — 1 раз на шість місяців.
Позаплановий інструктаж проводиться:
з працівниками на робочому місці або в кабінеті охорони праці:
при введенні в дію нових або переглянутих нормативних актів про охорону праці, а також при внесенні змін та доповнень до них;
при зміні технологічного процесу, заміні або модернізації устаткування, приладів та інструментів, вихідної сировини, матеріалів та інших факторів, що впливають на стан охорони праці;
при порушеннях працівниками вимог нормативних актів про охорону праці, що можуть призвести або призвели до травм, аварій, пожеж;
— при виявленні особами, які здійснюють державний нагляд і контроль за охороною прані, незнання вимог безпеки стосовна робіт, що виконуються працівником;
при перерві в роботі виконавця робіт більш ник на ЗО календарних днів — для робіт з підвищеною небезпекою, а для решти робіт—понад 60 ДНІВ;
з вихованцями, учнями, студентами — в кабінетах, лабораторіях. Майстернях при порушеннях ними вимог нормативних актів про охорону праці, що можуть призвести або призвели до травм, аварій, пожеж .
Цільовий Інструктаж проводиться з працівниками:
при виконанні разових робіт, не передбачених трудовою угодою;
при ліквідації аварії, стихійного лиха;
при проведенні робіт, на які оформлюються наряд-допуск, розпорядження або інші документи.
Проводиться з вихованцями, учнями, студентами закладу освіти в разі організації масових заходів (екскурсії, походи, спортивні заходи).