Итоговый контроль. Тест. Чтение. Инструкция к выполнению теста.

Вы получили тест и листок с матрицей. На листе с матрицей напишите свое имя, фамилию, курс и группу.

Вы уже прочитали текст. Из предложенных ниже вариантов выберите ответ, соответствующий прочитанному Вами тексту, и отметьте его в матрице. Например:

А Б В (А – правильный вариант)

Если вы ошиблись, сделайте так:

А Б В (А – ошибка, В – правильный вариант).

Время выполнения теста – 10 минут.

Ничего не пишите в тесте.

1. Событие проходило

а) в Петербурге

б) в губернском городе

в) в уездном городе

2. Оля Мещерская была

а) студенткой

б) гимназисткой

в) гувернанткой.

3. Мещерская любила кататься

а) на лыжах

б) на санях

в) на коньках

4. Мещерская была девушкой

а) застенчивой

б) веселой

в) нахальной.

5. Мещерскую вызвали однажды

а) к начальнице

б) к классной даме

в) к директрисе.

6. Мещерскую застрелили

а) в театре

б) на вокзале

в) на площади

7. Алексею Михайловичу было

а) 36 лет

б) 46 лет

в) 56 лет.

8. Убийство произошло

а) в апреле

б) в августе

в) в октябре

9. Маленькая женщина в трауре

а) мама Мещерской

б) классная дама

в) начальница

10. У женщины глаза должны быть

а) черные

б) карие

в) голубые

( С Н Г II КУРС 2 СЕМЕСТР)

Итоговый контроль. Тест. Аудирование. Текст для преподавателя.

М.А. Шолохов (1905 – 1984)

Первые рассказы были написаны Шолоховым в 1923 году (впоследствии, в 1926 году, они составили книжку «Донских рассказов»), а в 1925 году был начат знаменитый «Тихий Дон». Автору тогда было всего двадцать лет. Последний, четвёртый том романа вышел в 1940 году. В 1932 году публикуется первая книга «Поднятой целины», романа о коренных преобразованиях, происшедших в тридцатые годы в деревне.

В годы Отечественной войны Шолохов на фронте. Пишет очерки, рассказы. Начинает роман «Они сражались за Родину». В конце 1956 года печатает рассказ «Судьба человека». В 1959 году завершает вторую книгу «Поднятой целины».

Шолохов из тех писателей, которые не любят говорить о тайнах творческого труда, он редко касался тех вопросов, которые входят в понятие психологии творчества. Но он не раз на протяжении нескольких десятилетий говорил о том, что было для него могучими побудительными мотивами творчества.

Это, конечно же, любовь к своей земле, к своему родному донскому краю, к людям, среди которых проходила его жизнь, - землепашцам, воинам, охотникам, рыболовам. До последних своих дней он жил в тех местах, где прошло его детство, промелькнула в суровых отблесках гражданской войны быстрокрылая юность. Станица Вёшенская встала рядом с именем Шолохова так же неотрывно, как Ясная Поляна с именем Льва Толстого.

«Хотелось написать о народе, среди которого я родился и который я знал», - говорил Шолохов, вспоминая работы над «Тихим Доном». Для него жизнь народа была неиссякаемым источником творчества. Он не мыслил себя, свою работу вне постоянного общения с теми, кто потом шагнул на страницы его романов. И в этом для него не было ничего насильственного, навязанного чувством творческого или общественного долга. Это была внутренняя потребность человека, который иначе не может и не хочет жить.

«Я видел и вижу свою задачу как писателя, в том, чтобы всем, что написал и напишу, отдать поклон этому народу-труженику, народу-строителю, который ни на кого не нападал, но всегда умел с достоинством отстоять созданное им, отстоять свою свободу и честь, своё право строить себе будущее по собственному выбору», - говорил Шолохов речи после вручения ему Нобелевской премии в 1965 году.

Григорий Мелехов, Аксинья, Пантелей Прокофьевич, Ильинична, Наталья из «Тихого Дона» стали в ряд неумирающих образов русской литературы.

В годы первой мировой войны и революции донской казак Григорий Мелехов проходит тяжкий путь сомнений, колебаний, ошибок. Но при всех своих сомнениях, мучительных раздумьях он остается сильным и цельным человеком. Это – искатель правды, цели, смысла жизни. Обострённое чувство справедливости, не преодоленная с годами любовь к Аксинье, нежное отцовское чувство, мужество и воинское уменье, трудолюбие – всё это вместе взятое определяет яркий, необычный характер Григория Мелехова.

Шолохов создает прекрасный трагический образ гордой казачки Аксиньи, мужественной в страданиях, твердой в упорной борьбе за счастье. Её облику свойственна поэтическая одухотворенность, чувство прекрасного. Женская страсть, неотступно владевшая Аксиньей, со временем соединяется с мудрой силой материнской нежности. После смерти Натальи, жены Григория, она заменяет мать его детям.

Шолоховские герои – думаем ли мы о Григории Мелехове, о Семёне Давыдове («Поднятая целина»), об Андрее Соколове («Судьба человека») – не просто люди своего времени, они выражают эпоху, они живут её исканиями, её надеждами, её страданиями и радостями.

Если говорить о вкладе Шолохова в мировое искусство, то это, прежде всего, его умение показать могучие душевные и умственные силы простых людей. Более всего поражает в его творчестве сочетание глубокой мысли, бесстрашно вторгающейся в самые сложные социальные проблемы (отношение к революции, к переделке извечного крестьянского уклада), с тончайшим поэтическим чувством, бережностью, с которыми воссоздаются сокровенные движения человеческой души – любовь, страсть, нежность, сострадание, тоска.

Самые обыкновенные люди, герои произведений Шолохова, проявляют такую силу чувства, которая помогает понять подлинное величие их души. Достаточно назвать пронзительную сцену, когда Андрей Соколов, сам безмерно настрадавшийся в годы войны, решает усыновить случайно встреченного на дороге осиротевшего мальчишку.

( С Н Г II КУРС 2 СЕМЕСТР)