13.02.12. Лекция №1 д/з – написать об одном высказывании

Зачёт (требования):

- посещаемость (не менее 50%)

- внутрисеместровый зачёт

- домашние задания (не менее 5-6)

- с конца апреля – начала мая – подготовить проект по какой-либо проблеме молодёжи

Предмет включает 3 основных блока:

- теория и методология социологии молодёжим

- рассмотрение общесоциологических и специфических проблем молодёжи

- методология, методика изучения актуальных проблем социологии молодёжи

Литература:

- Луков В.А. Теория молодёжи, Москва 2012 г.

- Чупров В.И., Зубров Социология молодёжи, Москва 2011

- Ювенология и ювенальная политика в 21 веке (С-П 2004 г.)

- Основы ювенологии, опыт комплексного междисциплинарного исследования (С-П)

- Николас Луман Социальные системы С-П 2007 г.

- Ортега и Гассета Дегуманизация искусства (Москва 1991 г)

- Добреньков Ценностноориентированная социология (2011)

- Комю Бунтующий человек

- Маркс, Энгельс, Ленин (работы по проблемам молодёжи)

- Бергер, Лупман, Социальное конструирование реальности

Социология молодёжи – различные книги

Введение в социологию молодёжи

Вопросы:

1). 3 рефлексии по молодёжи

2). Молодёжь в современном мире, кризис человеческой цивилизации, процесс глобализации.

1.

Рефлексия с лат. – отражение. В философском плане рефлексия – это размышления учёного о том или ином объекте, который он рассматривает, это его осмысление всей информации, которая имеется об этом объекте, которая есть в мире.

3 Основных вида рефлексии:

- философская (в чём суть молодёжи?)

- социальная (комплекс проблем молодёжи: социально-возрастные, социально-демогр. и т.д.)

- социологическая (особенности предметной области социологии молодёжи).

Философская рефлексия.

- Высказывания о молодёжи на протяжении многих лет

- Что молодёжь думает о себе

4 Основных положения о молодёжи:

1) что о молодежи думают философы.

Положения (английский парламент).

1. Молодежь очень плохая. Они тираны и безнадежны. Сократ

2. Это молодежь невыносима. Она невыдержана и ужасная. Гесиод

3. Наш мир достиг такой критической точки, что дети больше не слушаются своих родителей. Скоро конец света. Егитский жрец

4. Молодежь растлена до глубины души. Древний вавилон

Вывод: молодёжь сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру.

1). С молодёжью как всегда: она устанавливает собственные пределы, не задаваясь вопросом, выдержит ли собственный организм. (Коэльо)

2). Молодые люди не знают, чего хотят, но полны решимости добиться этого. (Фелини)

3). Молодость – это время для усвоения мудрости, старость – время для её применения (Ж. Ж. Руссо)

4). Все машины одинаковы, но не существует 2-ух совершенно одинаковых людей. Именно так должен смотреть на мир молодой человек: он должен искать единственную искру в своей индивидуальности, которую могут или постараются потушить общество и школа. Не давайте своей искре погаснуть (Форд)

5). Пустая молодость – беда. Кто в 16 лет не революционер, тому в 30 не хватит отваги быть пожарным. Молодость счастлива: у неё есть будущее. (Гоголь)

6). С нынешней молодёжью сладу нет: никакого уважения к крашеным волосам! Оскар Уальд).

7), Жизнь одна, а молодость однее. Молодость – болезнь, которая быстро проходит (Гёте).

8). Волчата не подражали бы старому волку, ежели бы знали, что он выжил благодаря своей трусости. ()

9). Общество, где не любят молодёжь, не совершенно.

10). У приходящей нам на смену молодёжи нет ни капли сострадания: они не любят людей, нет, они любят людей, но только своих близких, а людей как понятие они не любят.

11). Чем человек моложе и чем умнее суждения у него, тем легче сбить его с толку. Романтика и идеализм не лучшие советчики.

12). Вернейший способ испортить молодёжь – научить их выше ценить своих единомышленников, чем тех, кто думает иначе. (Ницше)

13). Вся молодёжь, побывавшая на войне, - потерянное поколение. (Филлини)

14). Молодёжь – это странные люди: они ненавидят прошлое, презирают настоящее и безразличны к будущему. (Ремарк)

15). Они вышли из возраста свинки и ветрянки и подцепляют теперь моды.

16). Молодёжь увлечена теперь материальными благами, но людям с материальными интересами чуждо чувство долга. За кем молодёжь, за тем и будущее. Молодёжь есть жизненная гарантия в настоящем и дальнейшая жизнь в будущем народа.

17). Молодёжь – это великий чародей (Пушкин)

18). Молодёжи приходится открывать всё самой, ибо всё чему её учили, есть ложь.

19). Молодёжь смотрит на мир лазами своих кумиров.

20). Самый неприятный и неблагодарный возраст – от 17 до 20 лет.

21). Хотя мир в целом двигается вперёд, молодёжи приходится каждый раз начинать сначала.

22). Молодой знает правило, старые исключения.

23). Молодые люди столь же склонны считать себя знающими, сколько пьяные – трезвыми.

24),

25). Нынешняя молодёжь воображает, что деньги – это всё, а с годами она в этом убеждается.

26). Для молодёжи должны быть 3 дороги:

Молодёжь о себе:

- Столетний опыт ныне – это опыт 5 двадцатилеток

- Современные приметы:

- Несогласованность молодёжи:

- Беда молодёжи не в нехватке знаний, а в нехватке желания учиться, чтобы знать.

- Эмо и готы отличаются друг от друга как розовые бараны от чёрных

- Мы здорово влипли: мы пока не знаем, что мы поколение 3 ни – ни денег, ни работы, ни дохода.

- Взрослому поколению никогда не понять молодёжи: она пытается разъединить нас своим богатством, знанием, религией и кастовой системой, но у нас есть сердце.

- Когда молодёжь объединяется, она делает невозможное возможным.

Выбрать одно высказывание и сделать размышление – не больше одной печатной страницы.

Молодёжь в современном мире в контексте кризиса человечества и процесса глобализации.

молодёжь – 1млрд 200-300млн человек. Молодёжь составляет около 20% населения мира. (1/5) Почти 40% - люди в возрасте до 20 лет. 85% молодёжи живёт в развивающихся странах, 15% - в развитых.

Молодёжь в России – около 30 млн человек (около 30% населения). Это 40% от трудоспособного населения. В соответствии со стратегией государст. молод. политики от 18 молодёжь – это граждане от 14 до 20 лет. По данным ВЦИОМа, сегодня кумирами молодёжи являются 52% - представители золотой молодёжи (термин появился во Франции, дети разбогатевших мещан, гл. цель которых – жить в своё удовольствие). 42% - успешные бизнесмены, олигархи. Спортсмены – 37%, Путин – 4%.

Современный мир: 209 млн живут на 1 доллар в день, 515 млн. – на 2 доллара, 10 млн заражены ВИЧ инфекцией.

Сегодня каждый житель Земли, не успев родиться, кому-то должен. Среди должников прежде всего – развитые страны:

1). Ирландия – 484 тысячи.

2). Нидерланды

3). Швейцария

4). Великобритания

Можно говорить об относительном благополучии развитых стран.

Политика развитых стран в отношении молодёжи:

- Сокращение юношеской смертности. (10 смертей на 100 тыс.)

- В США - 300 программ поддержки с защитой социальных проблем молодёжи

- Необходимо вкладывать в образовательную сферу.

- Путин: Необходимо поощрять молодёжь за рождение 2 ребёнка и выдавать ссуды на жилищное строительство.

Институциализация молодёжи:

С 12 августа 1999 г. – день молодёжи.

В Росси – Всемирный день православной молодёжи.

Карл Мангейм (1893-1947) в книге Диагноз нашего времени определил молодёжь как своего рода «резерв, который выступает на передний план, когда необходимо оживление в обществе». На его взгляд, существует 2 вида динамики в обществе – традиционная, где активность молодёжи подавляется, и современная, в развитых странах, где она получает определённую реализацию, поддержку.

Тома Фридман выделял 3 типа глобализации

Глобал. 1 1492-1800 г., когда мир перестал быть большим, а стал средним, здесь основную движущую роль играли государства и их руководители.

Гл. 2 – 1800- 2000 гг. Мир из среднего превратился в маленький, главный интегратор – транснациональные корпорации.

Гл. 3 – она сократила мир от маленького до крошечного состояния и создала всемирное игровое поле для глобального сотрудничества, где люди стали конкурентно способными. Большая роль интернета.

Вывод о молодёжи: в первых 2 случаях молодёжь выступала как объект воздействия, её использовали для производства, восполнения и как объект потребления, то в 3 случае молодёжь превращается в активный субъект действия, от неё зависит будущее страны и всего мирового порядка.

За последнее время во всём мире происходит невиданный рост материального благосостояния и процветания, но этот процесс неравномерен, поскольку богатые страны становятся богаче, а бедные – беднее. Согласно индексу развития чел. потенциала, измеряемому по 3 показателям (продолжительность жизни, получение образования, покупательная способность), в первую десятку входят развитые страны – Норвегия – первая.