Задания на установление соответствия

(в правом столбце выберите элемент, соответствующий элементу в левом столбце)

25. Установите соответствие по принципу 1:1:

1. Схема определения уровня развития психики животных	1. Репродуктивная сфера
	2. Особенности отражения
2. Типы взаимосвязей животного с окружающей средой	3. Таксономическая характеристика животного
	4. Перцептивная стадия

1: ….; 2: …..

26. Установите соответствие по принципу 1:1:

1. Взаимосвязи в сфере общения с сородичами	1. Сведения о рационе животного
	2. Как образуется пара
2. Взаимосвязи с территорией	3. Образ жизни (одиночный, семейный, стайный)
	4. Способность установить контакт с человеком
3. Репродуктивное поведение	5. По каким признакам животное ориентируется
	6. Способность освоить чуждый язык

1: ….; 2: …..; 3: ….

Задания на установление правильного порядка

(установите правильный порядок следования)

27. Восстановите последовательность стадий эволюционного развития психики:

…	…	…	…
Интеллектуальная	Перцептивная	Сенсорная	Стадия сознания

28. Восстановите последовательность стадий эволюции психики по соответствующим таксономическим группам животных, назовите стадии:

№..… ………….………	№….. …………………...	№….. …………………..	№….. ………………….
Птицы и млекопитающие	Одноклеточные (амебоидные, жгутиковые, ресничные); низшие многоклеточные (кишечнополостные, иглокожие, примитивные моллюски, низшие черви).	Человек неандертальский Человек разумный	Брюхоногие и головоногие моллюски, членистоногие, бесчелюстные, хрящевые и костные рыбы, земноводные и пресмыкающиеся.

Задание на конструирование

(заполните пропуски, используя предложенные варианты)

28. Сконструируйте предложение, используя только необходимые из предложенных варианты слов и словосочетаний:

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

(и условий; на перцептивной; разделение объекта деятельности; появляется; на интеллектуальной; стадии развития психики; на сенсорной)

30. Сконструируйте предложение, используя только необходимые из предложенных варианты слов и словосочетаний:

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

(содержанием отражения; развития психики; на интеллектуальной стадии; качества и свойства среды; на сенсорной стадии; являются отдельные; на перцептивной стадии)

Зоопсихология

и сравнительная психология:

Рабочая тетрадь

Автор-составитель:

Гагарин Александр Валерьевич

11