Этапы подготовки и защиты дипломной работы

Весь процесс подго­товки и защиты работы состоит из ряда последовательных этапов.

1. Выбор темы и согласование ее с научным руководителем.

2. Подбор литературы.

3. Оформление организационных документов.

4. Изучение требований к оформлению работы.

5. Изучение подобранной литературы.

6. Написание работы.

7. Защита выпускной квалификационной (дипломной) работы.

Выбор темы и согласование ее с научным руководителем

Дипломнику предоставляется право самостоятельно выбрать тему работы из предложенной кафедрой тематики. Кроме того, студент может предложить свои инициативные темы, которые согла­совываются с заведующим кафедрой. Эти темы должны соот­ветствовать наименованию получаемой специальности.

Каждому дипломнику кафедрой назначается научный руководитель из числа профессоров, доцентов, преподавателей, а также высококвалифицированных специалистов учреждений и пред­приятий в области, касающейся тематики дипломной работы. По согласованию с ректоратом может быть приглашен консультант по разработке отдельных вопросов дипломной работы.

Подбор литературы

Практика подготовки работ показывает, что процессу выбора темы во многих случаях предшествует изучение специальной ли­тературы.

Знакомиться с литературой целесообразно в следующей по­следовательности: руководящие документы (вначале законы, за­тем законодательные акты), научные издания (первоначально книги, затем периодические издания), статистические данные. Знакомиться с источниками следует в порядке обратном хро­нологическому, то есть вначале целесообразно изучить самые свежие публикации, затем - прошлогодние, потом - двухгодич­ной давности и т.д.

При подборе нормативно-правовых актов целесообразно ис­пользовать возможности тематического поиска документов в спра­вочной правовой системе «Гарант», а также в других справочных системах («Консультант», «Кодекс» и др.).

Подбор книг и статей следует производить с использовани­ем систематических указателей литературы в городских библи­отеках, читальном и электронном залах вуза и на кафедрах (по имеющимся на кафедрах списка рекомендуемой литературы можно подобрать основные источники).

Известность автора важна для исследователя. Если автор ши­роко известен, то книга будет содержать устоявшиеся положе­ния. Если автор малоизвестен, то к материалу следует подходить с критических позиций и обращать внимание на доказательство приводимых положений. Как правило, ма­лоизвестные авторы - это начинающие исследователи. Именно они выдвигают и доказывают новые положения. Эти новые по­ложения могут быть использованы в качестве направлений соб­ственных исследований или подвергаться критике.

Наименование издательства может содержать информацию о качестве опубликованного материала.

Время издания отражает особенности того исторического пе­риода, в котором писалась книга. В свя­зи с этим книги последних лет представляют более реалистичный взгляд на протекающие процессы.

Количество изданий говорит о востребованности книги чи­тателями и качестве отработки материала.

Аннотация помещается в начале книги и содержит, как прави­ло, цель подготовки издания и характеристику потенциального круга читателей. На основе этих данных предоставляется возможность оценить, насколько близка книга к исследованиям.

Оглавление раскрывает структуру издания, позволяет по­лучить информацию о поставленных проблемах. На основе изу­чения оглавления можно определить, какая часть издания будет особенно полезна для Ваших исследований.

Поскольку первое предложение, как правило, отражает основ­ную мысль абзаца, то для понимания смысла текста в целом достаточно прочитать начальные предложения абзацев.

При наличии достаточного времени вызвавший интерес мате­риал изучается более внимательно. При необходимости сведе­ния могут быть выписаны или ксерокопированы.

При подборе литературы необходимо сразу составлять библио­графическое описание отобранных изданий, которое производится в строгом соответствии с порядком, установленным для библио­графического описания произведений печати. Записать правильно источник информации - дело минутное, но эта минута поможет сберечь часы работы. На основании произведенных записей составляется список литературы, который согласовывается с науч­ным руководителем.

Первоначальное ознакомление с подобранной литературой дает возможность разобраться в важнейших вопросах темы и при­ступить к планированию своей деятельности по написанию работы.