- •Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «Литература».
- •Самостоятельная работа №1.
- •Раздел II. Русская литература I половины XIX века.
- •Примерный план анализа лирического произведения
- •Самостоятельная работа № 2.
- •Раздел II. Русская литература II половины XIX века.
- •Срок выполнения: в спо - 2 академических часа, нпо – 5 часов.
- •Самостоятельная работа № 3.
- •Раздел II. Русская литература II половины XIX века.
- •Сравнительная характеристика. Рекомендации.
- •Выполняя самостоятельную работу, используйте предложенные задания и вопросы:
- •Самостоятельная работа № 5
- •Раздел II. Русская литература II половины XIX века.
- •Срок выполнения: в спо - 4 академических часа, в нпо – 6 часов. Рекомендации по выполнению задания.
- •Выполняя самостоятельную работу, используйте предложенные задания и вопросы:
- •Самостоятельная работа № 6.
- •Раздел III. Русская литература рубежа веков.
- •Самостоятельная работа №7.
- •Раздел III. Русская литература II половины XX века.
- •Раздел IV. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет.
- •Самостоятельная работа по литературе № 9
- •Раздел III. Русская литература II половины XX века.
- •Срок выполнения: в спо - 4 академических часа, в нпо – 6 часов.
- •3. Изучив биографию и творчество одного из писателей, создайте электронную презентацию.
- •Самостоятельная работа № 10.
- •Раздел III. Русская литература II половины XX века.
- •Срок выполнения: в спо – 3 академических часа, в нпо – 5 часов.
- •Самостоятельная работа №11.
- •Раздел III. Русская литература II половины XX века.
- •Список рекомендуемой литературы (поэзия):
Самостоятельная работа по литературе № 9
Раздел III. Русская литература II половины XX века.
Тема: «Литература 50-80-х годов»
Цель: создание проектов (презентаций) в группах.
Срок выполнения: в спо - 4 академических часа, в нпо – 6 часов.
Рекомендации по выполнению задания:
1. Выберите тему презентации.
2. Подберите материал по выбранной теме.
3. Изучив биографию и творчество одного из писателей, создайте электронную презентацию.
Список рекомендуемых (для изучения жизни и творчества) авторов:
1. Астафьев В.П.
2. Распутин В.Г.
3. Солженицын А.И.
4. Шолохов М.А.
Памятка по оформлению презентации
Оформление слайдов. |
|
Стиль. |
|
|
|
|
|
Фон. |
|
Цвет. |
|
|
|
|
|
Эффекты анимации. |
|
|
|
Представление информации |
|
Содержание. .информации. |
|
|
|
|
|
Расположение информации на слайде. |
|
|
|
|
|
Шрифт. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способы выделения информации. |
Следует использовать
|
Объем информации. |
|
|
|
Виды слайдов. |
|
Критерии оценивания:
Критерии оценивания |
«удовлетворительно» |
«хорошо» |
«отлично» |
Текст презентации Представление информации |
Представленная информация не даёт полного представления о судьбе и творчестве поэта.
|
Представлена в сжатом виде информация о судьбе и творчестве поэта. |
Представлена в сжатом виде интересная информация о судьбе и творчестве поэта. |
Изложение материала |
Материал не воспринимается полно и цельно, требуются дополнительные пояснения. |
Материал изложен в доступной форме, имеются незначительные замечания. |
Материал изложен в доступной для понимания форме. |
Расположение слайдов |
В расположении слайдов нет последовательности |
Слайды расположены в логической последовательности |
Слайды расположены в логической последовательности |
Наличие фотоматериалов |
Фотоматериалы отсутствуют или их очень мало. |
Имеющиеся фотоматериалы уместны и интересны. |
Фотоматериалов достаточно, все они уместны и интересны. |
Наличие заключительного слайда с выводами |
Нет заключительного слайда с обобщающими выводами. |
Заключительный слайд содержит обобщающие выводы. |
Заключительный слайд содержит обобщающие выводы. |
Наличие библиографии ресурсов |
В библиографии указано небольшое количество использованных ресурсов. |
Есть библиография с перечислением использованных ресурсов. |
Есть библиография с перечислением всех использованных ресурсов. |
Орфографические ошибки |
Есть небольшое количество орфографических ошибок |
Орфографические ошибки отсутствуют |
Орфографические ошибки отсутствуют |
Устное выступление Содержательное комментирование слайдов |
Перечислены основные этапы жизни и творчества поэта. |
Полно и интересно рассказано о судьбе и творчестве поэта. |
Полно и интересно рассказано о судьбе и творчестве поэта. |
Чтение стихотворений |
Стихотворения прочитаны, их выбор не обоснован содержанием выступления. |
Стихотворения прочитаны эмоционально, выразительно. |
Стихотворения прочитаны эмоционально, выразительно. Выбранные стихотворения прекрасно дополняют содержание устного выступления. |
Оформление Чтение текста. |
Есть затруднения при чтении текста. |
Текст читается легко. |
Текст читается легко. |
Фон. |
Фон затрудняет чтение текста. |
Фон соответствует тексту, не затрудняет его чтение. |
Фон соответствует тексту, не затрудняет его чтение. |
Оформление презентации. |
К оформлению презентации имеются замечания. |
Красивое оформление презентации. |
Красивое оформление презентации. |
Изображение. |
Изображения не всегда соответствуют тексту. |
Изображения привлекательны, интересны, соответствуют тексту. |
Изображения привлекательны, интересны, соответствуют тексту. |
Работоспособность презентации. Ссылки. |
Нет ссылок. |
Все ссылки работают. |
Все ссылки работают. |
