Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИС...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
16.09.2019
Размер:
77.82 Кб
Скачать

Семинарское занятие № 4

Тема: «ПСИХОЛОГИЯ ПРАВОНАРУШИТЕЛЯ».

План:

  1. Основные подходы к пониманию причин преступного поведения.

  2. Психологическая структура преступного действия, его характеристика и анализ.

  3. Криминогенная мотивация и социальная перцепция в преступном поведении.

  4. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.

  5. Психологические аспекты виктимности жертв преступлений.

Литература:

  1. Васильев В.А. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2002, стр. 301-360, 399-438.

  2. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии: Учебник для вузов. – М.: Юристъ, 1996, стр. 301-355.

  3. Еникеев М.И. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2005, стр. – 102-106, 52-82.

  4. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. Психология подростковой преступности – кн. 1; - М.: «Ось – 89», 1998, стр. 52-66, 188-236.

  5. Прикладная юридическая психология /Под ред. А.М Столяренко – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2001, стр. 104-119, 138-144, 489-496.

  6. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология – М.: Право и закон, 1997, стр. 168- 197.

  7. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология: Учебное пособие. - Гродно: ГрГУ, 1998. - стр.90-105.

Задания:

I. Составьте перечень психологических свойств личности преступника, совершившего убийство из хулиганских побуждений, которые необходимо изучить и учитывать для:

  1. индивидуального подхода при поведении допроса в ходе расследования преступления

  2. определения вины в связи с принятием судебного решения о назначении наказания;

  1. индивидуального подхода при исправлении в период исполнения наказания.

Необходимые, на ваш взгляд, исходные данные о преступнике, его социальном положении примите сами в качестве допущения.

II. Составьте программу мероприятий для понижения уровня преступности среди несовершеннолетних.

Подготовить выступление на тему:

  1. История виктимологии.

  2. Проблема виктимного поведения.

  3. Практическое использование виктимологических данных.

Семинарское занятие № 5 Тема: «психология следственных действий».

План:

  1. Психологическая характеристика следственного осмотра.

  2. Психология обыска.

  3. Психология допроса.

  4. Психология следственного эксперимента.

Литература:

  1. Васильев В.А. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2002. – с.439-515.

  2. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии: Учебник для вузов. – М.: Юристъ, 1996.

  3. Еникеев М.И. Практикум по юридической психологии – М.: Из-во НОРМА, 2001 – с. 173-198; 257-274; 320-384.

  4. Еникеев М.И. Психология допроса. – М., 1990.

  5. Еникеев М.И. Психология осмотра происшествия. – М., 1987.

  6. Еникеев М.И. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2005. –с.188-265.

  7. Прикладная юридическая психология: Учеб.пособие для вузов/Под ред. проф. А.М.Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001, с. 513-530.

Подготовить выступление на тему:

  1. Психологические особенности допроса несовершеннолетних.

Семинарское занятие № 6

Тема: «судебно-психологическая экспертиза в гражданском и уголовном процессе».

План:

  1. Предмет, компетенция и организация судебно-психологической экспертизы.

  2. Виды судебно-психологической экспертизы.

  3. Порядок назначения и производства СПЭ.

  4. Судебно-психологическая экспертиза физиологического аффекта.

Литература:

  1. Васильев В.А. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2002. – с.516-567.

  2. Еникеев М.И. Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2005. –с.277-297; 415-428.

  3. Прикладная юридическая психология: Учеб.пособие для вузов/Под ред. проф. А.М.Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001, с. 410-420.

  4. Китаев Н.Н. Экспертные психологические исследования в уголовном процессе: проблемы, практика, перспективы: научное издание / Н.Н.Китаев, В.Н.Китаева; М-во образования РФ, Байкальский государственный университет экономики и права. - М.: Изд-во БГУЭП, 2002.- 428 с. - Библиогр.: С. 212.

Задания:

    1. Ознакомиться с речью прочитанной в курфюрстской библиотеке “О необходимости психологических знаний при обсуждении преступлений”. Быть готовыми обсудить её на занятии.

    2. Подготовить выступление об использовании возможностей судебно-психологических экспертиз в правоприменительной деятельности. (Смотрите приложение к семинарскому занятию №6).