1.1 Загальні положення

Магістр – це освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» (базова вища освіта) або освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» (повна вища освіта), а також вищої освіти, яку вона отримала до запровадження ступеневої освіти в Україні, здобула повну вищу освіту, спеціальні уміння та знання, достатні для виконання завдань та обов’язків (робіт) певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді управлінської діяльності.

Відповідно до Галузевого стандарту вищої освіти «Освітньо-професійна програма підготовки магістра спеціальності 8.18010016 «Бізнес-адміністрування» напряму підготовки «Специфічні категорії», його професійна діяльність на первинних посадах полягає у:

• реалізації загальних функцій управління шляхом здійснення переважно евристичних та адміністраторських і частково операторських процедур праці;

• прийнятті тактичних і стратегічних рішень в межах своєї компетенції;

• тактичному (з елементами стратегії) управлінні первинними підрозділами – лінійними (основна діяльність) або функціональними (кадри, комерційний, постачання та збут, транспортний, зберігання, господарського забезпечення), а також самостійними організаціями на всіх стадіях їх життєвого циклу переважно без або з мінімумом апарата управління (заступник, бухгалтерія);

• керівництві підлеглими, компетенція яких не вища за бакалаврів та спеціалістів.

Основні напрями професійної діяльності – організаційно-управлінська, адміністративно-господарська та інформаційно-аналітична, зовнішньоекономічна, освітня, науково-дослідницька, консультаційна. Магістр за спеціальністю «Бізнес-адміністрування» за умов набуття відповідного досвіду може адаптуватися до таких напрямів суміжної професійної діяльності: фінансово-економічна, маркетингова, обліково-контрольна.

Відповідно до Галузевого стандарту вищої освіти «Освітньо-професійна програма підготовки магістра спеціальності 8.18010016 «Бізнес-адміністрування» напряму підготовки «Специфічні категорії» та навчальних планів, виробнича практика є складовою частиною їх практичної підготовки.

Програма практичної підготовки та методичні рекомендації щодо її проходження складені відповідно до вищезазначених Галузевих стандартів вищої освіти та Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 8 квітня 1993 р. № 93.

Програма виробничої практики з менеджменту визначає тематичний план та конкретний зміст практики, методику її проходження, форми та методи контролю, вимоги до звіту та підведення підсумків практики і призначена для практичного керівництва при організації та проведенні практичної підготовки як для студентів, так і для керівників практики від університету та від підприємства (організації, установи).

1.2. Види і терміни проведення практичної підготовки фахівців освітньо-професійного рівня «магістр»

Види і терміни проведення практичної підготовки фахівців освітньо-професійного рівня «магістр» встановлюються вищим навчальним закладом з урахуванням навчальних планів за обраним професійним спрямуванням і не повинні перевищувати обсяги часу, передбачені вимогами Галузевих стандартів вищої освіти. Залежно від обраного професійного спрямування практичною підготовкою фахівців освітньо-професійного рівня «магістр» передбачається проведення виробничої практики.

Основними завданнями виробничої практики з менеджменту є вивчення напрямів діяльності організацій, підприємств і установ, їх завдань і функцій, закріплення на практиці теоретичних знань, отриманих при вивченні спеціальних дисциплін, відпрацювання на посадах, що заміщаються фахівцями відповідно до їх спеціальності, технології виконання основних і найбільш масових видів управлінських робіт, виробничих процесів, передбачених кваліфікаційними характеристиками.