
- •Билет №1
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет №2.
- •Билет №3.
- •Право, его роль в жизни государства и общества.
- •Билет №4.
- •Ресурсы и потребности. Ограниченность ресурсов.
- •Билет №5.
- •Билет №6.
- •1. Политический режим. Демократия.
- •Билет №7.
- •Билет 8.
- •Конституции рф о правах и свободах человека и гражданина. Конституционные обязанности граждан.
- •Билет № 9.
- •Биологическое и социальное в человеке.
- •Билет № 10.
- •1. Экономика и её роль в жизни общества.
- •Билет № 11
- •Конституция Российской Федерации о федеративном устройстве России.
- •Билет № 12.
- •Понятие собственности. Право собственности.
- •Билет № 13.
- •Билет № 14.
- •Предпринимательство.
- •Билет № 15.
- •1. Социальные конфликты, пути их решения.
- •1. Органы государственной власти рф.
- •1. Семья как малая группа.
- •Билет № 18.
- •1. Особенности подросткового возраста.
- •3.Вы принимаете решение, что делать после окончания 9 класса. Что нужно предпринять, чтобы ваше решение выполнить? Дайте обоснование принимаемому решению и намечаемым действиям.
- •Билет № 19.
- •Социальные ценности и нормы. Мораль.
- •Социальная структура общества.
- •Билет № 21.
- •Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение.
- •Билет № 22.
- •Рынок и рыночный механизм.
- •Билет № 23.
- •Билет № 25.
- •1. Мышление и речь.
- •1. Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки.
- •Билет №27.
- •Налоги, уплачиваемые гражданами.
- •Билет №28.
- •Человек и его ближайшее окружение.
- •Личность. Межличностные отношения.
Социальная структура общества.
Общество – это не просто совокупность отдельных людей, исходным элементом социальной структуры общества выступает первичный коллектив. Основными элементами социальной структуры общества являются индивиды, занимающие определенные позиции (статус) и выполняющие определенные социальные функции (роли), объединения этих индивидов на основе их статусных признаков в группы, социально-территориальные, этнические и иные общности. Социальная структура выражает объективное деление общества на классы, слои, группы, указывая на различные положения людей по многочисленным критериям.
К основным типам социальных групп относятся классы, касты, сословия.
Каждый человек принадлежит к какой –либо из социальных групп или занимает некое промежуточное положение: оторвавшись от привычной социальной среды, он ещё не полностью включился в новую группу, в его образе жизни сочетаются черты старого и нового социального положения (маргиналы).
Социальные группы занимают различное положение в обществе, имеют различное положение в обществе, имеют неравный доступ к таким социальным благам, как деньги, власть, престиж. В этом состоит социальное неравенство. Особенно отчетливо проявляются различия в имущественном положении. Отдельные социальные группы имеют также разные возможности влиять на принимаемые государством политические решения.
Многие исследователи считают, что для выделения социальных групп следует учитывать множество критериев: профессия, доход, образование, образ жизни.
Т.о. социальная структура общества – строение общества в целом, совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп.
1.Среди ответов учащихся 9-го и 11-го классов на вопрос о том, что такое гуманность были, например, такие: «Гуманность – это когда человек болеет за все»; «Когда человек не перекладывает все на других»; «Гуманность – это когда человек уважает себя и других, верит в силы добра»; «Это лучшее из человеческих качеств, когда в любой ситуации этот человек – в лучшем смысле человек». Раскрывает ли каждое из высказываний смысл понятия «гуманизм»? Объясните ваши выводы. Изложите ваше понимание гуманизма.
Данные высказывания раскрывают смысл понятия «гуманизм», однако они не полные:
1.«Гуманность – это когда человек болеет за все» - это когда человек отзывчив, переживает за других людей,
2. «Гуманность – это когда человек уважает себя и других, верит в силы добра»- здесь отмечены такие качества гуманного человека, как великодушное, доброе отношение к людям, готовность понять другого, стремление видеть в нем равного себе, достойного уважения человека.
3.«Когда человек не перекладывает все на других» - это ответственность человека за свои поступки, умение брать инициативу на себя, не перекладывать дело и ответственность на других.
4.«Это лучшее из человеческих качеств, когда в любой ситуации этот человек – в лучшем смысле человек» - данное определение – оценочное суждение, показывающее роль гуманизма в развитии общества, человека.
На мой взгляд, гуманизм – это ответственность человека за свои дела и поступки, уважение интересов других людей, человеколюбие, отзывчивость.
Гуманизм — мировоззрение, основанное на принципах равенства, справедливости, человечности отношений между людьми, проникнутое любовью к людям, уважением к человеческому достоинству, заботой о благе людей.
2.18-летний брат вашего одноклассника остался без работы в результате сокращения числа работников предприятия. Посоветуйте ему, как вести себя в этой ситуации. Что необходимо, чтобы получить статус безработного и пособия на время поиска работы? Предположите ваш план действий.
В соответствии со статьей 178 Трудового Кодекса РФ при расторжении трудового договора в связи с сокращением численности или штата работников организации увольняемому работнику выплачивается выходное пособие в размере среднего месячного заработка. Кроме того, там же оговорено, что трудовым или коллективным договором могут предусматриваться другие случаи выплаты выходных пособий, а также устанавливаться повышенные размеры выходных пособий. Выплата выходного пособия работнику производится в день увольнения. Согласно статье 84.1 Трудового кодекса РФ днём увольнения работника является последний день его работы. Брату одноклассника я бы посоветовал, получив документы по прежнему месту работы, начать поиски работы:
1.Изучить все вакансии через СМИ, интернет, посетить предприятия города,
2.Составить резюме и отправить его по фирмам. В резюме отразить не только образования, но реальные способности и возможности.
3.Планировать свои расходы.
Так как поиск работы занимает длительное время, необходимо получить официальный статус безработного. Для этого нужно сделать следующее:
1. В течение 14 дней с момента увольнения посетить по месту жительства территориальное отделение службы занятости. При себе необходимо иметь пакет документов, в который входят: - паспорт и документ о полученном образовании; - трудовая книжка или документ, в котором подтверждена профессиональная квалификация гражданина; - страховое пенсионное свидетельство; - заполненный бланк с последнего места работы, содержащий сведения о среднем заработке за три последних месяца. Бланк для справки предоставляется в службе занятости.
Если в течение 10 дней с момента обращения в службу занятости не будет подходящих вакансий, то человек получаете официальный статус безработного гражданина с назначением пособия по безработице. Безработными признаются трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированные в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней. При этом в качестве заработка не учитываются выплаты выходного пособия и сохраняемого среднего заработка гражданам, уволенным в связи с сокращением численности работников предприятия.
Безработные граждане имеют право на бесплатное получение услуг по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации по направлению органов службы занятости.