Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мед основы БЖД очно заоч 280102.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
16.09.2019
Размер:
147.97 Кб
Скачать

5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1 Перечень литературы

Основная литература

1 Н.Г. Занько, В.М. Ретнев. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности. М .Академия 2006.

2 А.П. Щербо и др. Окружающая среда и здоровье: подход к оценке риска. СПб.МАПО, 2007.

Дополнительная литература

  1. В.А. Пискунов. Основы здоровья и медицины активного массового оздоровления. Астрахань. 2005.

  1. В.В. Марков. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. М. Академия.2006.

  1. И.В. Ильина Основы охраны здоровья. Орёл. 2002.

  1. Руководство. Физические факторы. Эколого-гигиеническая оценка и контроль./ Н.Ф. Измеров и др.. М. Медицина, 2005.

  2. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: учебное пособие/ В.Ф. Кириллов. М. Медицина, 2002.

  3. С.В. Алексеев и др. Гигиена труда. М. Медицина, 2007.

  4. Вредные вещества в промышленности: Справочник для химиков, инженеров и врачей / Под ред. Н.В. Лазарева. СПб. Химия, 2006.

  5. Н.Ф. Измеров, Н.В. Лебедева. Профессиональная заболеваемость. М. Медицина, 2007.

Перечень составлен на 01.06.11

5.2 Перечень программно-информационных источников

1Chemport.ru

2 Formula 44. Narod.ru.

3 Bucam.net

4 Ихтик. ru

5.3 Методические рекомендации (материалы) преподавателю

Лекционный курс отражает необходимый теоретический уровень медико-биологических основ безопасности жизнедеятельности, способствует формированию ценностного отношения к собственному здоровью и к окружающей природе. Необходимо отметить, что содержание лекционного и практического курсов требует определенной подготовки в области физики, химии, анатомии и физиологии человека. Практические занятия предполагают самостоятельное изучение отдельных вопросов.

5.4 Методические указания студенту

При подготовке к практическим занятиям необходимо использовать различные информационные источники – учебную, научную и научно-популярную литературу, конспекты лекций. Подготовка к пракическим работам осуществляется по вопросам, заранее предложенным преподавателем. К зачёту необходимо повторить темы лекционных и семинарских занятий.

6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Наименование аудитории

Перечень используемых приборов, установок, стендов,

вычислительной техники, аудио- и видеотехники

Учебная лаборатория

  • Микроскопическая техника: микроскоп для люминесцентной микроскопии ЩЛ-56, микроскоп УМ-301, микроскоп МБУ-4А, микроскоп Биолам (ЛОМО), бинокулярный микроскоп МБС-10

  • Набор для поляризации света

  • Аудиометр АА-02

  • Люксметры (Ю-117, “ТКА-ЛЮКС”, 2ЛКП)

  • Портативный измеритель влажности и температуры ИВТМ-7 (модификация ИВТМ-7К)

  • Счетчик клеток крови лабораторный

  • Диапроекторы

  • Спиротест УСПЦ-01 (МИТК-М)

  • Динамометр ручной компьютеризированный ДР-200/1,0

  • Психрометр М-34М

  • Весы WAGA TORSYJNA-WT

  • Прибор для сравнения содержания углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе (ПУГД)

  • Электротермометр медицинский ТПЭМ-1

  • рН метр милливольтметр рН-121

  • Центрифуга Heidolph

  • Электрокардиограф ЭК1Т-03142

  • Весы торсионные ВТ-500

  • Фотоэлектроколориметр КФК-2

  • Термометр метеорологический стеклянный ТМ-6

  • Счетчик лабораторный СЛ-1

  • Приборы для измерения артериального давления (Classic Type (модель LD-71), общего применения ИАДМ-ОП, санитарный)

  • Наборы демонстрационных моделей («Строение легких», «Торс человека разборный», «Строение сердца», «Строение бронхов», «Головной мозг», «Скелет стопы на планшете», «Позвоночный столб на планшете», «Гортань», «Мочевая система человека», «Кисть на планшете», «Пищеварительная система на планшете», «Возрастные изменения костей кисти человека (ладонная поверхность) на планшете», «Шлифы костей (к изучению строения губчатого костного вещества)» «Органы чувств», «Доли, извилины и цитоархитектонические поля головного мозга человека», «Проводящие пути головного мозга», «Глазное яблоко человека (разборная модель)», «Головной мозг рыбы (трески)», «Головной мозг земноводного (лягушки)», "Головной мозг пресмыкающегося (варана)», «Головной мозг птицы», «Головной мозг млекопитающего (собаки)»

  • Набор разборных муляжей органов дыхания и средостения

  • Набор постоянных важных препаратов: «Почка», «Легкое нормальное », «Легкое с дыхательными путями», «Головной мозг. Фронтальный разрез на уровне ножек мозга»

  • Набор учебных барельефов («Почка человека (фронтальный разрез)», «Строение легких», «Расположение акупунктурных точек на теле человека», «Строение спинного мозга с локализацией проводящих путей», «Нижнее основание головного мозга», «Сагиттальный разрез головного мозга человека», «Базальные ядра полушарий головного мозга», «Проекционные нервные волокна (восходящие пути)», «Проекция ядер черепных нервов в области среднего и ромбовидного мозга», «Топография ядер гипоталамуса»)

  • Скелет человека

  • Набор костей скелета человека

  • Наборы демонстрационных таблиц по анатомии и физиологии человека, строению нервной системы, высшей нервной деятельности

  • Наборы диапозитивов («Заболевания органов дыхания у детей» в 3 ч., «Сердечно-сосудистая система», «Органы кроветворения», «Нормальная физиология», «Основы эмбриологи», «Мочеполовая система», «Соединительная ткань» в 2 ч., «Эпителиальная ткань. Железы»)

  • Набор демонстрационных таблиц по основам медицинских знаний и безопасности жизнедеятельности

  • Наборы диапозитивов («Внутренние болезни» в 4 ч., «Основы десмургии», «Частная фармакология» в 6 ч., «Эксперименты по курсу фармакологии» в 2 ч., «Заболевания органов дыхания у детей» в 3 ч.)

  • Комплект учебно-наглядных стендов

  • Носилки медицинские

  • Комплект демонстрационных таблиц по темам («Инфекционные заболевания» «Радиационное поражение»)

  • Аптечки индивидуальные

  • Противогазы

  • Респираторы