Игра "Диспут".

Объясните детям, что диспут - это публичный спор с целью доказать правильность своего мнения.

Содержание игры.

Дети делятся на две группы. Одна группа утверждает и доказывает какое-то положение, например, что известный всем детям герой какой-то сказки, рассказа, романа или кинофильма, - хороший, а другая группа доказывает обратное.

Когда идеи иссякнут, предложите детям поменяться принятыми ранее позициями. Хорошо, если в этом случае диспут разгорится с новой силой.

Возможные персонажи. Волк и Заяц из "Ну, погоди", Буратино, Винни-Пух, Онегин, Петр Первый, Родион Раскольников, Киркоров,..

Например: одна группа утверждает:

- Иванушка-Дурачок хороший, он добрый и смелый. - Нет, - утверждает другая группа, - Иванушка-Дурачок и есть дурачок, сидит на печке, ничего не делает, он плохой.

- Нет, он хороший, он выручает из беды других. - Он ленивый, ему просто везет…

Другая тема диспута: Хорошо ли смотреть телевизор?

- Хорошо, узнаёшь много нового. - Плохо, потратишь много времени, не сделаешь важные дела.

- Хорошо, отдохнешь, переключишься. - Плохо, показывают много раздражающей рекламы, кривляк безголосых, пошлых певцов…

- Хорошо, так как показывают не только извивающихся перед микрофоном певцов, на которых смотреть противно, но и исследования Кусто, фильмы Чаплина, Феллини, клуб кинопутешественников.

Ответы. 1. Начнем увеличивать количество сторон: равносторонний треугольник, квадрат, правильные пятиугольник, шестиугольник, семиугольник… стоугольник… миллионугольник… Незаметно треугольник превратился в бесконечноугольник, а далее в свою противоположность в "безугольник", в "нольугольник"… в окружность! Количество перешло в качество.

2. Через какое-то время ведро наполнится. Было пустым - стало полным.

3. Башня из кубиков потеряет устойчивость и развалится.

4. Каникулами. Окончанием школы.

5. В процессе развития бабочки наблюдается 4 скачка.

Бабочка отложила яйца. Не было яиц - появились.

Яйца лежат, но в них идет сложнейший процесс формирования гусеницы. Не было гусениц - появились.

Гусеницы жадно и много едят, растут и превращаются в куколок. Не было куколок - появились.

Куколка, внешне не меняясь, зреет, и вдруг из нее вылупляется бабочка. И эта бабочка пьет нектар, растет, оплодотворяется, в ней зреют яички, она их откладывает… Процесс повторяется. Таково бессмертие жизни.

6. Ответы к ситуациям:

6.1. Заболел. Что тут хорошего? Можно извлечь опыт и больше такой болезнью не болеть никогда! Найти причину болезни и впредь вести себя умнее. Второстепенные хорошие стороны - окружают вниманием, приносят сладости, не надо ходить в школу.

6.2. Иметь Барби - это хорошо, потому что можно играть, можно шить на нее одежду и наряжать, можно ее подарить, приятно ее разглядывать, можно научиться ухаживать…

6.3. Загорать - это хорошо, потому что красиво, престижно…

6.4. Разбил тарелку - в следующий раз буду аккуратней.

6.5. Поссорился - больше буду ценить хорошие отношения, изучу правила ведения дискуссий.

6.6. Что хорошего во врагах? Заставляют всегда быть "начеку", осмотрительным, закаленным.

6.7. Получил жизненный урок.

6.8. В следующий раз буду больше ценить любовь и не допущу такой ситуации.

6.9. Не ограбят, нет возможности на вредные излишества, более простая, вегетарианская и полезная пища.

7. Ответы к ситуациям:

7.1. Гулять - плохо, потому что можно простудиться, можно заблудиться, могут поколотить…

7.2. Загорать - это плохо, потому что можно перегреться, получить "тепловой удар", кожа покраснеет, будет чесаться, а потом кожа может "сойти"…

7.3. Утоление жажды - если пьешь очень холодную воду, можно простудиться, если вода нечистая, можно заболеть, можно облиться, нужна чашка или стакан, вода холодная…

7.4. Посещение врача - затраты времени, врач может ошибиться, лекарства дорогие и неизвестно, помогут ли.

7.5. Смотреть кино - затраты времени и денег на билет, может быть душно в кинотеатре, неприятно сидеть два часа в пальто…

7.6. Ухудшается здоровье, незаметно, но неотвратимо. Повышается предрасположенность к раку, болезням легких и т. д., растрачиваются деньги.

7.7. Может вырасти эгоистом, не приобретет жизненного опыта.

7.8. Ребенок не учится проситься на горшок, привыкает мочиться в штаны.

7.9. Иметь куклу Барби плохо, потому что ее можно потерять, она может сломаться, она ужасно дорогая…

7.10. Организм становится восприимчивым к обычной воде, на которой готовят обеды в столовых, кафе, ресторанах, будет опасно их посещать. Возрастает восприимчивость к качеству воды в других городах.

7.11. Может потеряться. Если она может выполнять все желания, то плохо, если она окажется в руках плохого, злого человека. Как быть?

7.12. Люди не могут тренировать свои ноги и сердце, поднимаясь по лестнице. Можно застрять в лифте.

11. Ответы к ситуациям:

11.1. Выпало много снега - плохо дворникам и дорожникам, возможен весенний паводок, а хорошо огородникам и крестьянам, поля пропитаются влагой.

11.2. Пошел дождь - "напоил" засушливые поля и леса, очистил воздух, в жару стало прохладно. Плохо, когда и так лето дождливое, когда разливаются реки…

Литература.

1. Иванов Г. И. Диалектическое мышление - основа формирования творческой личности. Ангарск. 1989. 2. Лимаренко А. А. ТРИЗ как прикладная диалектика. Рекомендации по изучению элементов диалектики. // ТРИЗ. 1993. № 3. 3. Львов М. Р. Словарик синонимов и антонимов. М.: Дидакт, 1992.