
- •Композиція художнього твору
- •Introductio — вступ).
- •Ой то ж не зоря — дівчина моя
- •Віз мене до хати.
- •Види комічного
- •2) Неточна рима, в основі якої співзвучність
- •Теорія віршування
- •Роди і види літератури
- •XVIII—XIX ст. Являв собою скриньку
- •2) Драма — жанр драматургії, проміжний
- •Літературні стилі та напрями
- •XIX ст. Французькими
- •1914–1919 Рр. Видав 11 футуристичних збірок.
XVIII—XIX ст. Являв собою скриньку
у вигляді
двоповерхового будиночка із прорізамив
підло-
зі, через які вертепник управляв дерев’
яними
ляльками. На верхньому поверсі ставились інс-
ценівки на релігійні теми, на нижньому — на
побутові теми сатиричного та гумористичного
характеру. Дійовими
особами останніх були мо-
торний запорожець, спритний солдат
(москаль),
бідний селянин, недотепний пан, зажерливий
піп та ін. Виконавцями та авторами вертепних
драм виступали школярі й мандрівні дяки, піз-
ніше — мандрівні артисти. Завдяки широкому
використанню фольклорного матеріалу, соці-
альній загостреності і народному гумору, яскра-
вому оформленню, виконанню пісень та танців
вертеп здобув велику популярність серед різних
верств українського суспільства.
ШКІЛЬНА5 ДРА5МА — один із жанрів цер-
ковної драматургії, яка виникла в країнах Євро-
пи в ХV—ХVI ст. при духовних школах. Згідно
з уставом цих шкіл театральні вистави на релі-
гійні теми були обов’язковою формою навчання.
В Україні і в Росії шкільна драматургія розви-
валася в ХVII—ХVIII ст. Твори писали до релі-
гійних свят викладачі духовних шкіл. Пізніше
провідне місце посіли теми боротьби проти ка-
толицизму та історична. Однією з найвідоміших
драм була трагікомедія Ф. Прокоповича «Воло-
димир» (1705). П’єси ставилися в шкільних теа-
трах, які діяли при школах.
ІНТЕРМЕ5ДІЯ (від лат. intermedius — те, що
знаходиться посередині) — драматичний жанр
у середньовічному театрі, гумористична сценка
з народного життя, яка виконувалася в антрак-
тах між діями драми на серйозні релігійні теми.
В Україні була поширена в ХVII—ХVIII ст. і мала
гострий соціальний характер. Героями
звичайно
були козак, солдат, бідний селянин, які глузува-
ли з панів.
ДРА5МА (від гр. drama — дія). 1) Драма —
один із трьох родів художньої
літератури (по-
ряд з епосом та лірикою), у якому явища життя
розкриваються через самовиявлення дійових
осіб, їхні вчинки та розмови. Драматичні твори
призначені для сценічного втілення. Основні
види — трагедія, комедія, драма, інтермедія,
водевіль тощо.
2) Драма — жанр драматургії, проміжний
між трагедією та комедією. Виникла в середині
ХVIII ст. і відтоді посіла чільне місце у світовій
драматургії, оскільки найадекватніше відпо-
відала змісту життя, у якому завжди співісну-
ють трагічне й комічне. Має чимало різновидів:
соціально-побутова, психологічна,
історична,
героїчна, мелодрама та ін. Класичні зразки:
«Емілія Галотті» Г. Лессінга, «Гроза» О. Остров-
ського, «Назар Стодоля» Т. Шевченка, «Украде-
не щастя» І. Франка, «Дай серцю волю, заведе
в неволю» М. Кропивницького та ін.
ТРАГЕ5ДІЯ (від гр. tragos — козел і ode —
пісня) — один із видів драми, в основі якого ле-
жить непримиримий конфлікт незвичайного
героя з нездоланними зовнішніми обставинами.
Найчастіше герой гине. Ранній розквіт трагедії
припадає на V ст. до н. е. в Греції. Найвідоміші
автори античних трагедій — Есхіл, Софокл і Ев-
рипід. Глибокі думки щодо теорії трагедії зали-
шив Аристотель у своїй «Поетиці». Він вважав,
що дія трагедії повинна бути важливою і завер-
шеною, покликаною очищати людину від лихих
пристрастей через страх і співчуття. Нове під-
несення жанру припадає на епоху Відродження
і пов’язане передусім із творчістю В. Шекспіра,
який подолав однолінійність характерів, розши-
рив «час» і «простір» трагедії, поєднав трагічне
з комічним. Трагедія посіла чільне місце в драма-
тургії класицизму, набувши високого громадянського
пафосу, піднесеної патетики. В своєму
подальшому розвитку цей жанр наблизився до
драми, що повною мірою стосується української
російської драматургії (п’єси М. Старицького,
М. Кропивницького, І. Франка, «Борис Году-
нов» О. Пушкіна,
п’єси О. Островського, О. К.
Толстого). За радянських часів з’явилася так
звана «оптимістична трагедія» (під такою на-
звою 1932 р. вийшла п’єса Вс. Вишневського),
трагічний конфлікт якої, з погляду теоретиків
соцреалізму, був якісно новий: загибель героя
у фіналі не викликає у глядачів сумного настрою,
оскільки все перекриває «величезна впевненість
у перемозі нового».
КОМЕ5ДІЯ (від гр. comoidia, соmos — весе-
лий натовп і ode — пісня) — один із видів дра-
матичних творів, у яких зображується смішне
в суспільному житті, поведінці й характері лю-
дей. Основу комедії складає гумор, який може
мати різне забарвлення — від розважального
до гострої сатири. Одним із перших дав визна-
чення комедії Аристотель: «Комедія... є зобра-
женням порівняно поганого в людині, але вади
відтворюються не в усій повноті, а лише в тій
мірі, у якій смішне є частиною неподобного».
У процесі історичного розвитку змінювалось
уявлення про смішне, з’являлися нові жанрові
модифікації. Розрізняють два основних види
комедії: комедія ситуацій (інтриги)
і комедія
характерів. Сюжет першої будується на ви-
падкових збігах обставин, заплутаній інтризі,
непорозумінні персонажів тощо («Комедія по-
милок» В. Шекспіра, «Учитель танців» Лопе
де Веги). У комедії характерів комічний ефект
досягається зображенням поведінки персонажа
з незвичайними пристрастями («Приборкання
непокірної» В. Шекспіра, «Тартюф» Ж. Б. Мо-
льєра). Виділяють ще такі види: побутова ко-
медія, лірична комедія, сатирична комедія,
комедія настроїв, комедія ідей, трагікомедія
та ін. Перший зразок української комедії дав
І. Котляревський
(«Москаль-чарівник»). Зна-
чний внесок у її розвиток зробили Г. Квітка-
Основ’яненко, М. Старицький,
М. Кропивниць-
кий, І. Карпенко-Карий, І. Франко, М. Куліш.
ДРАМАТИ5ЧНА ПОЕ5МА — невелика ві-
ршована п’єса. Наприклад: «Маленькі трагедії»
О. Пушкіна, «Вавілонський полон», «У ката-
комбах» Лесі Українки та ін.