
- •Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань
- •Протокол № 11 від 22 квітня 2010 р.
- •Питання, що виносяться на іспит з дисципліни “Конституційне право України”
- •2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит.
- •3. Плани семінарських занять
- •Вибіркового усного опитування студентів в аудиторії по питаннях теми, в т.Ч. Заданих для самостійного вивчення.
- •Державні символи України.
- •Поняття права притулку.
- •3. Основні гарантії депутатської діяльності.
- •Види адміністративно-територіальних одиниць в Україні.
- •Порядок зміни адміністративно-територіального поділу України.
- •Органи місцевого самоврядування, їх повноваження та форми роботи.
- •4. Карта самостійної роботи студентів Карта самостійної роботи студента
- •Для студентів спеціальності “Правознавство”
- •Методичні рекомендації до виконання обов‘язкових видів самостійної роботи студентів з дисципліни “Конституційне право України”
- •30 Балів – за роботу на семінарському занятті.
- •Теоретичні питання (тем) та практичні письмові завдання
- •Кафедра конституційного та адміністративного права кнеу
- •Навчальна дисципліна – “Конституційне право України”
- •Завдання №1
- •Структура роботи складається з усної та письмової частини.
- •Інститут захисту конституційного ладу України.
- •Кафедра конституційного та адміністративного права кнеу Навчальна дисципліна – “Конституційне право України” Завдання №2
- •Структура самостійної роботи складається з усної та письмової частини.
- •Кафедра конституційного та адміністративного права кнеу Навчальна дисципліна – “Конституційне право України” Завдання №3
- •Структура самостійної роботи складається з усної та письмової частини.
- •Відповідальність іноземців за правопорушення та захист їх прав.
- •Механізми захисту прав людини.
- •Кафедра конституційного та адміністративного права кнеу Навчальна дисципліна – “Конституційне право України” Завдання №4
- •Структура самостійної роботи складається з усної та письмової частини.
- •Депутатський запит і депутатське звернення.
- •Основні гарантії депутатської діяльності.
- •Кафедра конституційного та адміністративного права кнеу Навчальна дисципліна – “Конституційне право України” Завдання №5
- •Структура самостійної роботи складається з усної та письмової частини.
- •Система органів влади в Автономній республіці Крим та їх повноваження.
- •Методичні рекомендації до виконання вибіркових видів самостійної (індивідуальної) наукової роботи студентів з дисципліни “Конституційне право України”
- •Підготовка заяви до Європейського Суду з прав людини.
- •Написання самостійної (індивідуальної) наукової роботи з аналітичним оглядом наукових публікацій за визначеною тематикою.
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
- •Оцінювання за системою ects здійснюється в такому порядку:
- •Тема 2. Джерела конституційного права
- •Види конституційно-правових норм.
- •6. Зразок екзаменаційного білета.
- •Спеціальність Правознавство
- •Екзаменаційний білет № а
- •Поняття громадянства і засоби його набуття.
- •Затверджено на засіданні кафедри конституційного та адміністративного права
- •7. Список рекомендованої літератури.
Кафедра конституційного та адміністративного права кнеу Навчальна дисципліна – “Конституційне право України” Завдання №2
Метою виконання завдання є самостійне опрацювання теоретичних та практичних питань за темою “Вибори та референдуми в Україні”.
Структура самостійної роботи складається з усної та письмової частини.
Усна частина роботи передбачає опрацювання таких теоретичних питань:
Історія формування виборчої системи в Україні.
Співвідношення безпосередньої та представницької форм здійснення повновладдя.
Функції безпосередньої демократії.
Відповідальність за порушення законодавства про вибори.
Місце та роль політичних партій у системі демократії.
Поняття та види гарантій безпосередньої демократії.
Загальні і спеціальні (юридичні) гарантії демократії.
Письмова частина роботи передбачає складання аналітичного звіту у письмовій формі загальним обсягом до 12 аркушів (формат А4) за таким планом:
Назва документа; прізвище, ім‘я та по-батькові студента.
Практичне виконання наступних завдань:
Основою повновладдя українського народу є відповідні засади: політичні, організаційні, економічні та інші. Яким чином це знайшло відображення в Конституції України?
Виборча система України (схема)
Виборчі системи світу (схема)
Виборчий та референдний процес ( порівняльна таблиця)
Виборець «Н», перевіряючи списки виборців, виявив, що він у ньому не записаний. У зв’язку з цим голові дільничної виборчої комісії була ним зроблена письмова заява. Голова відмовив у розгляді заяви, так як виправлення помилки, на його думку, пов’язане із затратами часу для передрукування виборчого списку. Дайте юридичний аналіз викладених фактів. Обґрунтуйте.
В.Петренко в день виборів захворів і попросив свого брата І.Петренко проголосувати за нього. Член дільничної комісії видав два бюлетеня для голосування І.Петренку, який проголосував за себе і за брата. Яка Ваша думка з цього питання? Обґрунтуйте.
Кандидат у депутати під час передвиборчої кампанії був підданий заходам адміністративного стягнення, що накладаються у судовому порядку. Чи діє в даному випадку принцип недоторканості кандидата в депутати? Вирішить казус відповідно діючого законодавства.
Під час передвиборної кампанії один з виборців звернувся до держадміністрації зі скаргою про неточності в списку щодо нього /перекручено його прізвище та по-батькові/. Райдержадміністрація зобов’язала дільничну комісію внести відповідні виправлення до списку виборців та одночасно роз'яснила виборцю, що якщо він незгоден з вказівкою райдержадміністрації, то він може її оскаржити до облдержадміністрації. Яка Ваша позиція з цього питання? Який закон і як регулює зазначений казус?
11 лютого 2006 року громадянин “Т”, подав до міської територіальної виборчої комісії власну заяву та інші документи, визначені статтею 3 та пунктами 1, 4-8 частини першої статті 38 Закону України „Про вибори депутатів Верховної Ради Автономної Республіки Крим, місцевих рад та сільських, селищних, міських голів” (далі Закону), для реєстрації кандидатом на посаду міського голови. Розглянувши подані документи міська територіальна виборча комісія встановила, що вони відповідають вимогам статті 3 та пунктам 1, 4-8 частини першої статті 38 Закону, і прийняла рішення про реєстрацію гр. “Т” кандидатом на посаду міського голови (далі “кандидат”), постанова від 13.02.2006 р. № 8/35.
Згодом, під час здійснення передвиборної агітації кандидати на посаду міського голови гр. “А” і гр. “К” подали скаргу до міської територіальної виборчої комісії на гр. “Т”, як “кандидата”. У скарзі вони звинувачували гр. “Т” у тому, що він як “кандидат” у своїй автобіографії (“трудова діяльність”) зазначив недостовірну інформацію: “З 2006 р працюю директором філії Міжрегіональної академії управління персоналом (МАУП)”. Така філія МАУП не була зареєстрована як навчальний заклад у встановленому законом порядку, а тому поширення цієї недостовірної інформації гр. “Т” як “кандидатом” є грубим порушення п. 2 статті 6 Закону: “Застосування насильства, погроз, обману, підкупу чи будь-яких інших дій, що перешкоджають вільному формуванню та вільному виявленню волі виборця, забороняється”. Відповідно до вище сказаного, кандидати “А” і “К” вимагають скасування реєстрації гр. “Т” кандидатом на посаду міського голови.
Розглянувши скаргу, доданих до неї доказів недостовірності інформації вказаної у автобіографії гр. “Т”, 03 березня 2006 року міська територіальна виборча комісія, посилаючись на недостовірність (неправильність) відомостей, зазначених у автобіографії гр. «Т», на підставі пункту 2 частини першої статті 47 Закону України „Про вибори депутатів Верховної Ради Автономної Республіки Крим, місцевих рад та сільських, селищних, міських голів” прийняла рішення про скасування реєстрації гр. “Т” кандидатом на посаду міського голови, постанова №15/1 від 03.03.06 року.
Проаналізуйте викладені факти, дайте правову оцінку діям зазначених учасників виборчого процесу. Чи є можливим здійснення захисту та відновлення конституційного права бути обраним гр. “Т”, відповідь обґрунтуйте.
Викладач Рудь Ю.М.