стр. 31 www.fakultet.net

1. Предмет и метод истории экономических учений. 3

2. Меркантилизм - система экономических взглядов. 3

3. 2 этапа Меркантилизма: общее и отличное 3

4. Теория Петти: предмет и метод. 3

5. Теория Петти: теория ценности. 4

6. Теория Петти: теория денег. 4

7. Теория Петти: теория доходов. 4

8. Экономическая теория Буагильбера. 4

9. Физиократы: учения о чистом продукте, капитале и производительном труде. 5

10. Экономическая таблица Кенэ. 5

11. Развитие физиократизма в трудах Тюрго. 6

12. Адам Смит - предмет и метод, двойственная отправная точка исследования. 6

13. Теория денег А.Смита. 7

14. Теория ценностей А. Смита. 7

15. Теория заработной платы А.Смита. 7

16. Теория прибыли А. Смита. 8

17. Теория ренты А. Смита 8

18. Теория капитала и догмы А.Смита. 8

19. Учение Смита о производительном труде. 8

20. Предмет и метод теории Д.Рикардо. 8

21. Примитивный вариант количественной теории денег Рикардо-Юма (двух Дэвидов) 8

22. Теория ценностей Д. Рикардо. 9

23. Теория доходов Д. Рикардо. 9

24. Теория сравнительных преимуществ Рикардо. 9

25. Рикардианския школа: Дж.Миль, Мак Куллох, Сениор. 10

26. Теория Мальтуса. 10

27. Предмет и метод теории Дж.С.Милля 10

28. Учения Дж.С.Милля о труде. 11

29. Теория капитала Дж.С.Милля. 11

30. Теория обмена Милля. 11

32. Проект соц.реформы Милля. 12

33. Предмет и метод теории Ж.Б.Сэя. 12

34. Теория ценностей Сэя. 12

35. Теория вменения Сэя. 12

36. Теория равновесия и закон Сэя. 13

37. Теория экономических гармоний Бастиа и Кэри. 13

38. Теория Ж. Сисмонди. 13

39. Теория Прудона. 13

40. Старая и новая немецкая историческая школа. 14

41. Возникновение маржинализма: причины и основы направления теории. 14

42. Теория Джевонса. 14

43. Предмет и метод теории предельной полезности австрийской школы. 15

44. Теория субъективной ценности. 15

45. Теория объективной ценности. 16

46. Теория ценности производительных благ австрийской школы. 16

47. Теория ажио процента Бём-Баверка. 16

48. Предмет и метод предельной производительности Кларка. 16

49. Теория предельной производительности Кларка. 17

50. Теория распределения Кларка 17

51. Теория производительного труда Кларка. 17

52. Предмет и метод чистой полит.экономии Вальраса. 18

53. Теория общего эк.равновесия Вальраса. 18

54. Статистическая модель Вальраса. 18

55. Динамическая модель Вальраса. 19

56. Предмет и метод теории Парето. 19

57. Теория кривых безразличия Парето 19

58. Теория оптимума Парето. 19

60. Предмет и метод теории Маршалла. 20

61. Теория цены Маршалла. 20

62. Теория рынка Маршалла. 20

64. Возникновение институционализма: Веблен 20

65. Особенности институциональной теории первой трети 20-го столетия. 21

66. Институционализм середины 20 века. 22

67. Неоинституционализм. Коуз. 22

68. Развитие институционализма после Коуза. 23

69. Кейнс - основные парадигмы теории. 23

70. Теория эффективного спроса Кейнса. 24

71. Теория занятости неоклассиков и кейнсианцев. 24

73. Теория государственного регулирования по Кейнсу. 25

74. Неокейнсианство. Теории роста Харрода-Домара. 26

75. Посткейнсианская теория роста Робинсон. 27

76. Основные принципы неолиберализма. 27

77. Западногерманский неолиберализм. Предмет и метод теории Ойкена. 27

78. Теория денег Ойкена. 28

79. Теория спирали "зарплаты- цены". 28

80. Теория монополии Ойкена. 28

81. Теория социально-рыночного хозяйства. 29

82. Основные особенности монетаризма. 29

83. Теория государственного регулирования Фридмана. 30

84. Теория денег Фридмана. 30

85. Теория Калецкого 30

1. Предмет и метод истории экономических учений.

Предметом истории экономической мысли является процесс возникновения, развития, борьбы и смены различных эк.учений на различных этапах развития цивилизации.

Методы: исторический подход (любая концепция является отражением реальной экономики)

Социальный (классовый) подход: всякая теория объективно отображает интересы какого-то класса.

Оценка теории с точки зрения её принадлежности к той или иной экономической школе.

Методологические приемы: индукция, дедукция.

2. Меркантилизм - система экономических взглядов.

М., первая система эк. взглядов, возник в эпоху первоначального накопления капитала (эпоха создания материальных и социальных предпосылок для капитализма.)

Города стали независимы от деревни и начали доминировать, многие страны приподнимались за счет богатого наследия (у Италии - Др.Рим). Феодализм исчерпал себя, а буржуазия не окрепла => повысилась роль монарха.

М.- это с одной стороны политика абсолютистских государств позднего средневековья, направленная на П.Н.К., а с другой - эк.теория, отражающая интересы торговой буржуазии и обосновывающая меркантилистскую политику гос-ва.

Предмет изучения меркантилизма: общественное богатство (отождествлялось с деньгами=золотом, т.к. теория купеческая, а купцы не владели землей или производством), его составляющие и факторы.

Осн.источник богатства: неэквивалентный обмен во внешней торговле, высокий импорт и низкий экспорт капитала.

Существовало два этапа, ранний и поздний.

3. 2 Этапа Меркантилизма: общее и отличное

1 этап: ранний: в качестве политики получил название монетарной системы. Этой политике соответствовала теория активного денежного баланса.

2 этап: поздний мануфактурная система и теория активного торгового баланса.

Общее: одинаковое понимание богатства как денег ; источник богатства = внешняя торговля; политика протекционизма в государстве; отрицательное отношение к порче денег (не хотели отдавать полноценный товар за не полновесные деньги.)

Различия: разная логика привлечения денег (в раннем стремились не выпускать деньги из страны (имелся спец.сыск, торговые фактории), а в позднем всеми способами привлекали деньги в страну) ; разное понимание формы оборота (ранний: Д-Т-Д`; поздний: Д-Т-П-Т`-Д` => то есть главным элементом стало производство. Началось строительство королевских мануфактур (совместно частно и госсобственность) для производства продукции на экспорт.

4. Теория Петти: предмет и метод.

Классическая школа - та, чьи идеи частично входят в современные теории, она создает "язык" науки, категориальный аппарат.

Петти - основоположник классической школы. Создал "политическую анатомию", т.к. сам был в т.ч.математиком, анатомом, ювелиром, садовником.

Предмет теории Петти: внутренние сущности, законы экономики.

Методы: количественный метод; метод научной абстракции; экономического материализма; также он является основателем статистики, экономико-математического метода, дедукции и индукции.

5. Теория Петти: теория ценности.

У. Петти - первый автор трудовой теории стоимости, в основе которой лежит учение о естественной цене (стоимости (использовал слово "price" а не "value")). Различал внутреннюю стоимость, которую и называл «естественной ценой», и рыночную цену. Стоимость определял затраченным трудом, устанавливая количественную зависимость величины стоимости от производительности труда.

Считал, что образование богатства происходит в сфере материального производства благодаря именно труду.

«Труд есть отец и активный принцип Богатства, а земля - его мать».

Утверждал, что торговля не является источником создания национального богатства.

Выступал против притока драгоценных металлов, так как видел в нем источник роста цен.

Говорил о существовании пропорции денег для торгового обмена: избыток денег ведет к росту цен, а недостаток - к сокращению объемов производимых работ и низкому уровню налоговых платежей. Открыл инфляцию.