Структура пищевой цепи
Пищевая цепь представляет собой связную линейную структуру из звеньев, каждое из которых связано с соседними звеньями отношениями «пища — потребитель». В качестве звеньев цепи выступают группы организмов, например, конкретные биологические виды. Связь между двумя звеньями устанавливается, если одна группа организмов выступает в роли пищи для другой группы. Первое звено цепи не имеет предшественника, то есть организмы из этой группы в качестве пищи не использует другие организмы, являясь продуцентами. Чаще всего на этом месте находятся растения, грибы, водоросли. Организмы последнего звена в цепи не выступают в роли пищи для других организмов.
Каждый организм обладает некоторым запасом энергии, то есть можно говорить о том, что у каждого звена цепи есть своя потенциальная энергия. В процессе питания потенциальная энергия пищи переходит к её потребителю. При переносе потенциальной энергии от звена к звену до 80-90 % теряется в виде теплоты. Данный факт ограничивает длину цепи питания, которая в природе обычно не превышает 4-5 звеньев. Чем длиннее трофическая цепь, тем меньше продукция её последнего звена по отношению к продукции начального.
Трофическая сеть
Обычно для каждого звена цепи можно указать не одно, а несколько других звеньев, связанных с ним отношением «пища — потребитель». Так, траву едят не только коровы, но и другие животные, а коровы являются пищей не только для человека. Установление таких связей превращает пищевую цепь в более сложную структуру — трофическую сеть.
Трофический уровень
Трофический уровень — условная единица, обозначающая удалённость от продуцентов в трофической цепи данной экосистемы.
В некоторых случаях в трофической сети можно сгруппировать отдельные звенья по уровням таким образом, что звенья одного уровня выступают для следующего уровня только в качестве пищи. Такая группировка называется трофическим уровнем.
Типы пищевых цепей
Существуют 2 основных типа трофических цепей — пастбищные и детритные.
В пастбищной трофической цепи (цепь выедания) основу составляют автотрофные организмы, затем идут потребляющие их растительноядные животные (например,зоопланктон, питающийся фитопланктоном), потом хищники (консументы) 1-го порядка (например, рыбы, потребляющие зоопланктон), хищники 2-го порядка (например, щука, питающаяся другими рыбами). Особенно длинны трофические цепи в океане, где многие виды (например, тунцы) занимают место консументов 4-го порядка.
В детритных трофических цепях (цепи разложения), наиболее распространённых в лесах, большая часть продукции растений не потребляется непосредственно растительноядными животными, а отмирает, подвергаясь затем разложению сапротрофными организмами и минерализации. Таким образом, детритные трофические цепи начинаются от детрита (органических останков), идут к микроорганизмам, которые им питаются, а затем к детритофагам и к их потребителям — хищникам. В водных экосистемах (особенно в эвтрофных водоёмах и на больших глубинах океана) часть продукции растений и животных также поступает в детритные трофические цепи.
Наземные детритные цепи питания более энергоёмки, поскольку большая часть органической массы, создаваемой автотрофными организмами, остаётся невостребованной и отмирает, формируя детрит. В масштабах планеты, на долю цепей выедания приходится около 10 % энергии и веществ запасённых автотрофами, 90 % же процентов включается в круговорот посредством цепей разложения.
ГАЯЗДИНОВА
Тема: Классификация экосистем и их функционирование Согласно закону Р. Линдемана, с одного трофического уровня на другой (как показано на рисунке) передается _______% энергии.
|
|
|
не более 10 |
|
|
|
не менее 1 |
|
|
|
около 50 |
|
|
|
свыше 25 |
Тема: Учение о биосфере Газообразная оболочка Земли и других небесных тел называется …
|
|
|
атмосферой |
|
|
|
гидросферой |
|
|
|
литосферой |
|
|
|
астеносферой |
Тема: Глобальные экологические проблемы Антропогенный экологический кризис, связанный с глобальным загрязнением окружающей среды и неспособностью микроорганизмов очистить биосферу от антропогенных продуктов, называется …
|
|
|
кризисом редуцентов |
|
|
|
кризисом консументов |
|
|
|
термодинамическим кризисом |
|
|
|
кризисом продуцентов |
Тема: Круговорот веществ в биосфере Атмосферный азот вовлекается в круговорот благодаря …
|
|
|
азотфиксации |
|
|
|
нитрификации |
|
|
|
денитрификации |
|
|
|
эвапотранспирации |
ГИМРАНОВ
Тема: Классификация экосистем и их функционирование Экосистема широколиственного леса является __________ системой.
|
|
|
открытой |
|
|
|
закрытой |
|
|
|
глобальной |
|
|
|
антропогенной |
Тема:
Глобальные экологические проблемы
На
рисунке показано образование и воздействие
на окружающую среду …
|
|
|
кислотных осадков |
|
|
|
тяжелых металлов |
|
|
|
радиоактивных веществ |
|
|
|
озоновых дыр |
Тема: Учение о биосфере Основоположником биогеохимии и учения о биосфере является …
|
|
|
В. И. Вернадский |
|
|
|
Д. И. Ивановский |
|
|
|
И. И. Мечников |
|
|
|
С. Н. Виноградский |
Тема:
Круговорот веществ в биосфере
Движущими
силами большого круговорота веществ
(показанного на рисунке) является(-ются) …
|
|
|
солнечная энергия и глубинная энергия Земли |
|
|
|
деятельность живых организмов |
|
|
|
антропогенная деятельность |
|
|
|
создание органического вещества при фотосинтезе |
РЯЗАНОВА
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы Антропогенный экологический кризис, связанный с глобальным загрязнением окружающей среды и неспособностью микроорганизмов очистить биосферу от антропогенных продуктов, называется …
|
|
|
кризисом редуцентов |
|
|
|
кризисом консументов |
|
|
|
термодинамическим кризисом |
|
|
|
кризисом продуцентов |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Биогеохимический цикл, который является планетарным процессом, и связывает атмосферу, гидросферу и литосферу, называется круговоротом …
|
|
|
кислорода |
|
|
|
воды |
|
|
|
азота |
|
|
|
фосфора |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Важным фактором эволюции биосферы являются …
|
|
|
живые организмы |
|
|
|
морские течения |
|
|
|
полезные ископаемые |
|
|
|
вулканические породы |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Ствол гниющего дерева является примером …
|
|
|
микроэкосистемы |
|
|
|
мезоэкосистемы |
|
|
|
макроэкосистемы |
|
|
|
глобальной экосистемы |
АЙГИШЕВА
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Тихий и Атлантический океаны являются примером …
|
|
|
макроэкосистемы |
|
|
|
микроэкосистемы |
|
|
|
глобальной экосистемы |
|
|
|
мезоэкосистемы |
ЗАДАНИЕ
N 2 сообщить
об ошибке
Тема:
Учение о биосфере
Концентрационная
функция живого вещества проявляется
в …
|
|
|
образовании залежей горючих ископаемых |
|
|
|
изменении содержания углекислого газа в атмосфере |
|
|
|
преобразовании физико-химических параметров среды |
|
|
|
переносе энергии в результате миграции птиц |
Решение: К основным геохимическим функциям живого вещества относится концентрационная функция, в результате которой происходит «захват» из окружающей среды живыми организмами и накопление в них (в большей степени, чем в окружающей среде) атомов биогенных элементов. Разные организмы в разной степени способны аккумулировать из среды обитания разные элементы. Так, хвощи, диатомовые водоросли, радиолярии и др. способны накапливать кремний, губки – йод и т.д. Результат концентрационной деятельности живого вещества – образование залежей горючих ископаемых, известняков, рудных месторождений и т.п. Биология с основами экологии : учеб. для студ. высш. учеб. заведений / А. С. Лукаткин [и др.]. – М. : Академия, 2008. – 400 с. Снакин, В. В. Экология и охрана природы. Словарь-справочник / В. В. Снакин. – М. : Academia, 2000. – 384 с. Вахненко, Д. В. Биология с основами экологии : учеб. для вузов / Д. В. Вахненко [и др.]. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 512 с.
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере В биогеохимических круговоротах выделяют огромную массу движущихся веществ, не связанных с организмами, которая называется …
|
|
|
резервным фондом |
|
|
|
обменным фондом |
|
|
|
пищевым ресурсом |
|
|
|
энергетическим ресурсом |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы Увеличение содержания углекислого газа в атмосфере вдвое может привести к …
|
|
|
глобальному повышению температуры |
|
|
|
возникновению озоновых дыр |
|
|
|
ацидофикации почвы и водоемов |
|
|
|
энергетическому кризису |
АНТИПИНА
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Процесс непрерывного, взаимосвязанного перемещения воды на Земле называется …
|
|
|
гидрологическим циклом |
|
|
|
транспирацией |
|
|
|
фотолизом |
|
|
|
биологическим круговоротом |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы С внедрением новых высокоурожайных сортов зерновых культур и технологий их выращивания в развивающихся странах связана …
|
|
|
зеленая революция |
|
|
|
биотехнологическая революция |
|
|
|
энергетическая проблема |
|
|
|
экономическая концепция |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Растительноядные животные являются …
|
|
|
консументами |
|
|
|
фототрофами |
|
|
|
редуцентами |
|
|
|
хемотрофами |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Концентрационная функция живого вещества проявляется в …
|
|
|
образовании залежей горючих ископаемых |
|
|
|
изменении содержания углекислого газа в атмосфере |
|
|
|
преобразовании физико-химических параметров среды |
|
|
|
переносе энергии в результате миграции птиц |
Решение: К основным геохимическим функциям живого вещества относится концентрационная функция, в результате которой происходит «захват» из окружающей среды живыми организмами и накопление в них (в большей степени, чем в окружающей среде) атомов биогенных элементов. Разные организмы в разной степени способны аккумулировать из среды обитания разные элементы. Так, хвощи, диатомовые водоросли, радиолярии и др. способны накапливать кремний, губки – йод и т.д. Результат концентрационной деятельности живого вещества – образование залежей горючих ископаемых, известняков, рудных месторождений и т.п. Биология с основами экологии : учеб. для студ. высш. учеб. заведений / А. С. Лукаткин [и др.]. – М. : Академия, 2008. – 400 с. Снакин, В. В. Экология и охрана природы. Словарь-справочник / В. В. Снакин. – М. : Academia, 2000. – 384 с. Вахненко, Д. В. Биология с основами экологии : учеб. для вузов / Д. В. Вахненко [и др.]. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 512 с.
ВАЛЕЕВ
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Совокупность всех вод Земли называется …
|
|
|
гидросферой |
|
|
|
литосферой |
|
|
|
термосферой |
|
|
|
мезосферой |
ЗАДАНИЕ
N 2 сообщить
об ошибке
Тема:
Круговорот веществ в биосфере
На
рисунке показан круговорот азота, в
процессе которого растения не
способны усваивать
данный элемент в форме …
|
|
|
молекулярного азота |
|
|
|
ионов аммония |
|
|
|
нитратов |
|
|
|
нитритов |
Решение: Молекулярный азот атмосферы недоступен растениям, которые могут усваивать этот элемент только в виде ионов аммония, нитратов или из почвенных или водных растворов. Поэтому недостаток азота часто является фактором, лимитирующим первичную продукцию. Тем не менее, атмосферный азот широко вовлекается в биологический круговорот благодаря деятельности прокариотических организмов. Способностью к фиксации молекулярного азота обладают очень многие прокариоты. Активно фиксируют азот свободно живущие в почве бактерии рода Azotobacter, а также клубеньковые бактерииRhizobium, живущие на корнях растений семейства бобовых.
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Трофические цепи бывают …
|
|
|
пастбищными и детритными |
|
|
|
автотрофными и гетеротрофными |
|
|
|
первичными и вторичными |
|
|
|
фототрофными и хемотрофными |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы Важнейшим направлением решения энергетической проблемы является …
|
|
|
изменение структуры мирового энергобаланса |
|
|
|
биотехнологическая революция |
|
|
|
сокращение роста численности населения |
|
|
|
использование вторичного сырья |
ГИЛЬМИЯРОВА
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы К основным причинам снижения биоразнообразия относит(ят)ся …
|
|
|
загрязнение окружающей среды |
|
|
|
сукцессия экосистем |
|
|
|
популяционные волны |
|
|
|
абиотические факторы среды |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Средообразующая функция живого вещества проявляется в …
|
|
|
поддержании параметров природной среды в относительно стабильном состоянии |
|
|
|
переносе энергии в результате миграции птиц |
|
|
|
увеличении геохимической энергии |
|
|
|
образовании залежей горючих ископаемых |
Решение: Средообразующая функция живого вещества – это преобразование физико-химических параметров среды. Данная функция является в значительной степени интегральной и представляет собой результат совместного действия других функций. К средообразующим свойствам растительного покрова относятся: создание микроклимата, очистка воздуха и вод от загрязняющих веществ, усиление питания грунтовых вод, защита почв от эрозии. Биология с основами экологии : учеб. для студ. высш. учеб. заведений / А. С. Лукаткин [и др.]. – М. : Академия, 2008. – 400 с. Снакин, В. В. Экология и охрана природы. Словарь-справочник / В. В. Снакин. – М. : Academia, 2000. – 384 с. Вахненко, Д. В. Биология с основами экологии : учеб. для вузов / Д. В. Вахненко [и др.]. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 512 с.
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Место каждого звена в цепи питания называют …
|
|
|
трофическим уровнем |
|
|
|
биоразнообразием |
|
|
|
трофической сетью |
|
|
|
микроэкосистемой |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Нарушение круговорота фосфора приводит к …
|
|
|
эвтрофикации водоемов |
|
|
|
потеплению климата |
|
|
|
разрушению озона |
|
|
|
образованию смога |
ДУДАРЕВ
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Основная планетарная функция живого вещества на Земле заключается в …
|
|
|
связывании и запасании солнечной энергии |
|
|
|
накоплении информации о палеобиосферах |
|
|
|
формировании биоразнообразия необиосферы |
|
|
|
отражении ультрафиолетовых лучей в космос |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы Увеличение содержания углекислого газа в атмосфере вдвое может привести к …
|
|
|
глобальному повышению температуры |
|
|
|
возникновению озоновых дыр |
|
|
|
ацидофикации почвы и водоемов |
|
|
|
энергетическому кризису |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Процесс непрерывного, взаимосвязанного перемещения воды на Земле называется …
|
|
|
гидрологическим циклом |
|
|
|
транспирацией |
|
|
|
фотолизом |
|
|
|
биологическим круговоротом |
Решение: Круговорот воды (гидрологический цикл) – процесс непрерывного, взаимосвязанного перемещения воды на Земле, происходящий под влиянием солнечной энергии, силы тяжести и жизнедеятельности организмов. Естественный гидрологический цикл состоит из трех отдельных процессов: испарения воды, конденсации паров, выпадения осадков и их стока.
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Трофические цепи бывают …
|
|
|
пастбищными и детритными |
|
|
|
автотрофными и гетеротрофными |
|
|
|
первичными и вторичными |
|
|
|
фототрофными и хемотрофными |
ИСЛАМОВ
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Процесс непрерывного, взаимосвязанного перемещения воды на Земле называется …
|
|
|
гидрологическим циклом |
|
|
|
транспирацией |
|
|
|
фотолизом |
|
|
|
биологическим круговоротом |
Решение: Круговорот воды (гидрологический цикл) – процесс непрерывного, взаимосвязанного перемещения воды на Земле, происходящий под влиянием солнечной энергии, силы тяжести и жизнедеятельности организмов. Естественный гидрологический цикл состоит из трех отдельных процессов: испарения воды, конденсации паров, выпадения осадков и их стока.
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Термин «ноосфера» ввел …
|
|
|
Э. Леруа |
|
|
|
К. Бэр |
|
|
|
В. Докучаев |
|
|
|
В. Сукачев |
ЗАДАНИЕ
N 3 сообщить
об ошибке
Тема:
Глобальные экологические проблемы
На
рисунке продемонстрировано поступление
в атмосферу …
|
|
|
парниковых газов |
|
|
|
бытовых отходов |
|
|
|
эрозионных процессов |
|
|
|
кислотных осадков |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Примером биогеоценозом является …
|
|
|
пойменная дубрава |
|
|
|
аквариум |
|
|
|
полуразрушенный пень |
|
|
|
космический корабль |
КАМАЛОВА
ЗАДАНИЕ
N 1 сообщить
об ошибке
Тема:
Глобальные экологические проблемы
На
рисунке показано воздействие на
окружающую среду ____________ оружия.
|
|
|
ядерного |
|
|
|
биологического |
|
|
|
геофизического |
|
|
|
психотронного |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере На рисунке показан круговорот азота, в процессе которого растения не способны усваивать данный элемент в форме …
|
|
|
молекулярного азота |
|
|
|
ионов аммония |
|
|
|
нитратов |
|
|
|
нитритов |
Решение: Молекулярный азот атмосферы недоступен растениям, которые могут усваивать этот элемент только в виде ионов аммония, нитратов или из почвенных или водных растворов. Поэтому недостаток азота часто является фактором, лимитирующим первичную продукцию. Тем не менее, атмосферный азот широко вовлекается в биологический круговорот благодаря деятельности прокариотических организмов. Способностью к фиксации молекулярного азота обладают очень многие прокариоты. Активно фиксируют азот свободно живущие в почве бактерии рода Azotobacter, а также клубеньковые бактерииRhizobium, живущие на корнях растений семейства бобовых.
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Ствол гниющего дерева является примером …
|
|
|
микроэкосистемы |
|
|
|
мезоэкосистемы |
|
|
|
макроэкосистемы |
|
|
|
глобальной экосистемы |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Термин «ноосфера» ввел …
|
|
|
Э. Леруа |
|
|
|
К. Бэр |
|
|
|
В. Докучаев |
|
|
|
В. Сукачев |
КОЛБИНА
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Превращение химических элементов в биосфере в породы, их дальнейшее погружение в магматическую область Земли, переправление и выход на поверхность Земли в виде изверженных магматических пород называется …
|
|
|
геологическим круговоротом |
|
|
|
биогеохимическим циклом |
|
|
|
биологическим круговоротом |
|
|
|
циклом жизненной продукции |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Термин «экосистема» предложил …
|
|
|
А. Тенсли |
|
|
|
Э. Геккель |
|
|
|
Н. Реймерс |
|
|
|
К. Линней |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Основная планетарная функция живого вещества на Земле заключается в …
|
|
|
связывании и запасании солнечной энергии |
|
|
|
накоплении информации о палеобиосферах |
|
|
|
формировании биоразнообразия необиосферы |
|
|
|
отражении ультрафиолетовых лучей в космос |
Решение: На Земле существует один единственный процесс, при котором энергия солнечного излучения не только тратится и перераспределяется, но и связывается, запасается на очень длительное время. Этот процесс – создание органического вещества в ходе фотосинтеза. Основная планетарная функция живого вещества на Земле заключается в связывании и запасании солнечной энергии, которая затем идет на поддержание множества других геохимических процессов в биосфере.
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы К мерам, направленным на сохранение биоразнообразия, относится создание …
|
|
|
особо охраняемых территорий |
|
|
|
новых видов и семейств |
|
|
|
геномодифицированных организмов |
|
|
|
биотехнологических процессов |
ТАЛИПОВА
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Важным фактором эволюции биосферы являются …
|
|
|
живые организмы |
|
|
|
морские течения |
|
|
|
полезные ископаемые |
|
|
|
вулканические породы |
Решение: Биосфера не является статичным, неизменным объектом, с течением времени она эволюционирует. Важным фактором этой эволюции являются сами живые организмы. С момента своего возникновения они расширяли границы биосферы, изменяли ее состав. В результате их деятельности за миллиарды лет появились горные породы и полезные ископаемые органического происхождения, полностью преобразована атмосфера Земли (в том числе образован озоновый экран, защищающий все живое на Земле от губительных ультрафиолетовых лучей), постоянно менялся рельеф местности.
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы Увеличение содержания углекислого газа в атмосфере вдвое может привести к …
|
|
|
глобальному повышению температуры |
|
|
|
возникновению озоновых дыр |
|
|
|
ацидофикации почвы и водоемов |
|
|
|
энергетическому кризису |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Устойчивость биоценозов определяется …
|
|
|
высоким биоразнообразием |
|
|
|
низким биоразнообразием |
|
|
|
короткими цепями питания |
|
|
|
отсутствием межпопуляционных связей |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Нарушение круговорота фосфора приводит к …
|
|
|
эвтрофикации водоемов |
|
|
|
потеплению климата |
|
|
|
разрушению озона |
|
|
|
образованию смога |
ФАТХИЕВА
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Наличие видов, культивируемых человеком и поддерживаемых искусственным отбором, является особенностью …
|
|
|
агроэкосистем |
|
|
|
мезоэкосистем |
|
|
|
микроэкосистем |
|
|
|
макроэкосистем |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Нарушение круговорота фосфора приводит к …
|
|
|
эвтрофикации водоемов |
|
|
|
потеплению климата |
|
|
|
разрушению озона |
|
|
|
образованию смога |
Решение: Биологическая продуктивность океана резко повышается в районах, где увеличивается доступность фосфора для фитопланктона – при сносе его речными водами, у побережий морей и в зонах так называемого апвеллинга – восходящих океанических течений, возвращающих фосфорные соединения со дна в освещенные слои воды. Снос избыточного фосфора в пресные водоемы является одной из главных причин их «цветения» – бурной эвтрофикации.
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы На рисунке показано образование и воздействие на окружающую среду …
|
|
|
кислотных осадков |
|
|
|
тяжелых металлов |
|
|
|
радиоактивных веществ |
|
|
|
озоновых дыр |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Верхняя граница жизни в атмосфере ограничена …
|
|
|
озоновым экраном |
|
|
|
инфракрасным излучением |
|
|
|
кислотными осадками |
|
|
|
перистыми облаками |
ЯЦЕНКО
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы Рост содержания в атмосфере углекислого газа и фторхлоруглеводородных соединений вызывает …
|
|
|
парниковый эффект |
|
|
|
демографический взрыв |
|
|
|
энергетический кризис |
|
|
|
подкисление почвы |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Основоположником биогеохимии и учения о биосфере является …
|
|
|
В. И. Вернадский |
|
|
|
Д. И. Ивановский |
|
|
|
И. И. Мечников |
|
|
|
С. Н. Виноградский |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Биогеохимический цикл, который является планетарным процессом, и связывает атмосферу, гидросферу и литосферу, называется круговоротом …
|
|
|
кислорода |
|
|
|
воды |
|
|
|
азота |
|
|
|
фосфора |
Решение: Биогеохимический цикл кислорода является планетарным процессом, связывающим все слои биосферы. Все органические вещества – это соединения кислорода, поэтому кислород является жизненно важным элементом почти для всех живых организмов (исключение составляют анаэробные бактерии).
ЗАДАНИЕ
N 4 сообщить
об ошибке
Тема:
Классификация экосистем и их
функционирование
На
рисунке показан процесс саморазвития
лесного сообщества, известный, как …
|
|
|
сукцессия |
|
|
|
инверсия |
|
|
|
форезия |
|
|
|
синойкия |
ПОНОМАРЕВА
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Газообразная оболочка Земли и других небесных тел называется …
|
|
|
атмосферой |
|
|
|
гидросферой |
|
|
|
литосферой |
|
|
|
астеносферой |
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Классификация экосистем и их функционирование Трофические цепи бывают …
|
|
|
пастбищными и детритными |
|
|
|
автотрофными и гетеротрофными |
|
|
|
первичными и вторичными |
|
|
|
фототрофными и хемотрофными |
Решение: Трофические цепи, которые начинаются с фотосинтезирующих организмов, называют цепями выедания (или пастбищными, или цепями потребления), а цепи, которые начинаются с отмерших остатков растений, трупов и экскрементов животных, – детритными, цепями разложения. Таким образом, поток энергии, входящий в экосистему, разбивается далее как бы на два основных русла, поступая к консументам через живые ткани растений или запасы мертвого органического вещества, источником которого также является фотосинтез.
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере Движущими силами большого круговорота веществ (показанного на рисунке) является(-ются) …
|
|
|
солнечная энергия и глубинная энергия Земли |
|
|
|
деятельность живых организмов |
|
|
|
антропогенная деятельность |
|
|
|
создание органического вещества при фотосинтезе |
Решение: Большой круговорот веществ в природе обусловлен взаимодействием солнечной энергии с глубинной энергией Земли и перераспределяет вещества между биосферой и более глубокими горизонтами Земли. Этот круговорот в системе «магматические породы – осадочные породы – метаморфические породы – магматические породы» происходит за счет глубинных (эндогенных) и внешних (экзогенных) процессов, происходящих, соответственно в глубинах Земли и на ее поверхности.
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы Подкисление или закисление почвы и водоемов, а также гибель рыбы и снижение прироста лесов вызывает(-ют) …
|
|
|
кислотные дожди |
|
|
|
парниковый эффект |
|
|
|
разрушение озонового слоя |
|
|
|
энергетический кризис |
САФАРОВА
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке Тема: Глобальные экологические проблемы Антропогенный экологический кризис, связанный с глобальным загрязнением окружающей среды и неспособностью микроорганизмов очистить биосферу от антропогенных продуктов, называется …
|
|
|
кризисом редуцентов |
|
|
|
кризисом консументов |
|
|
|
термодинамическим кризисом |
|
|
|
кризисом продуцентов |
Решение: Кризис редуцентов (физического и химического загрязнения биосферы) возник около 40 – 60 лет назад в связи с развитием научно–технической революции и продолжается в настоящее время. Особые проблемы возникают с теми впервые синтезированными человеком веществами, которые не имеют природных аналогов и для которых в природе нет систем (организмов или абиотических процессов), способных редуцировать эти вещества до исходных химических элементов. Биология с основами экологии : учеб. для студ. высш. учеб. заведений / А. С. Лукаткин [и др.]. – М. : Академия, 2008. – 400 с. Снакин, В. В. Экология и охрана природы. Словарь-справочник / В. В. Снакин. – М. : Academia, 2000. – 384 с. Вахненко, Д. В. Биология с основами экологии : учеб. для вузов / Д. В. Вахненко [и др.]. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 512 с.
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке Тема: Учение о биосфере Новая, высшая стадия эволюции биосферы называется …
|
|
|
ноосферой |
|
|||
|
|
|
тропосферой |
|
|||
|
|
|
палеобиосферой |
||||
|
|
|
техносферой |
||||
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке Тема: Круговорот веществ в биосфере На рисунке показан круговорот азота, в процессе которого растения не способны усваивать данный элемент в форме …
|
|
|
молекулярного азота |
|
|
|
ионов аммония |
|
|
|
нитратов |
|
|
|
нитритов |
ЗАДАНИЕ
N 4 сообщить
об ошибке
Тема:
Классификация экосистем и их
функционирование
На
рисунке приведен пример ______________ пищевой
цепи.
|
|
|
пастбищной |
|
|
|
детритной |
|
|
|
автотрофной |
|
|
|
гетеротрофной |
Решение: Цепь питания – цепь взаимосвязанных видов, последовательно извлекающих органическое вещество и энергию из исходного пищевого вещества. Каждое предыдущее звено цепи питания является пищей для следующего звена. Пастбищная пищевая цепь начинается с зеленых растений и идет к растительноядным, а затем к плотоядным животным.