5.4. Оформление библиографического описания

При составлении библиографического описания следует соблюдать нормы современной орфографии и требования ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».

Первое слово каждого элемента описания начинается с прописной буквы. Остальные прописные буквы пишутся в соответствии с нормами русского языка.

Названия научных произведений, книг, сборников, газет, журналов, издательств в кавычки не заключаются.

Сокращения отдельных слов и словосочетаний приводятся в соответствии с ГОСТом 7.12-77 «Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом описании произведений печати».

Выделяются следующие элементы библиографической записи (Приложение Д).

Для книг:

• заголовок описания (фамилия и инициалы автора; если авторов не более трех, то в заголовке указывается только первый); если авторов более трех, то описание начинается с основного заглавия. Основное заглавие приводится в том виде, в каком оно дано на титульном листе;

• сведения об авторстве приводятся, если описание начинается с заглавия. К ним относятся: а) фамилии авторов, если их более трех; при этом указываются три первые фамилии и дальше ставится «и др.»; б) сведения о других лицах, принимавших участие в создании книг (составителях, редакторах и т.п.);

• сведения о повторности издания (порядковый номер издания, кроме первого);

• место и год издания (название города дается без сокращения, за исключением названий Москва, Ленинград, Санкт-Петербург, Минск, Киев приводимых в сокращенном виде; соответственно: М., Л., СПб, Мн. К.);

• порядковый номер выпуска или части;

• количество страниц.

Для статей и частей изданий.

При описании статей из журналов или сборников, а также произведений, являющихся частью какого-либо издания, сначала приводят сведения о самом описываемом произведении, а затем сведения об издании, в котором оно опубликовано.

Элементы описания даются в следующем порядке:

• заголовок описания (фамилия и инициалы автора или авторов);

• основное заглавие;

• сведения об издании, в котором помещено произведение.

6. Типичные ошибки, допускаемые при подготовке вкр

1. Перенасыщенность текста цитатами, что свидетельствует об отсутствии собственного взгляда по данной проблеме.

2. Указание в списке литературы источников, на которые отсутствую ссылки в работе.

3. Подмена новизны актуальностью или наоборот.

4. Неразличение предмета и объекта исследования.

5. Включение в список таких задач, как «изучение литературы по проблеме», «произвести отбор адекватных методик обучения» и т.д. – это предполагается само собой и является очевидным.

6. Несоотнесенность выводов заключения с указанными во введении задачами. Например, выделенные 4 задачи исследования предполагают не менее 4–х выводов в заключении; возможен вывод, который указывает на перспективу использования полученных результатов.

7. Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы

7.1. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы

Общее руководство и контроль над ходом выполнения ВКР осуществляет научный руководитель.

На время выполнения ВКР составляется расписание консультаций, утверждаемое заведующим кафедрой.

Основными функциями научного руководителя выпускной квалификационной работы являются:

• консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения ВКР;

• оказание помощи студенту в определении методов исследования, в составлении плана подготовки и плана выполнения ВКР, в подборе необходимой литературы;

• контроль за ходом выполнения ВКР.

На заседании кафедры решается вопрос о допуске к защите.

Научный руководитель после проверки работы подписывает титульный лист, пишет отзыв на работу.

В отзыве научного руководителя должно содержаться упорядоченное перечисление профессиональных качеств студента, выявленных в ходе его работы над заданием. Особое внимание руководителю следует обратить на определение уровня проведенного исследования (высокий, хороший, удовлетворительный) и оценить следующие личностные характеристики выпускника: «самостоятельность», «ответственность», «умение организовать свой труд». (Приложение Е).

В рецензии должна присутствовать характеристика работы, в которой оцениваются:

• актуальность избранной темы;

• соответствие содержания работы теме и целевой установке;

• полнота и качество разработки темы;

• умение работать с информационными источниками (анализировать, систематизировать, делать научные и практические выводы);

• логичность, системность и грамотность изложения, умение оформлять результаты своей работы;

• практическая (и научная) значимость, возможность использования материалов выпускной работы в практической деятельности;

• уровень решения проблемы.

Рецензентами могут быть работники школ, реабилитационных центров, научных и образовательных учреждений; профессора и преподаватели других образовательных учреждений, а также и работники выпускающей кафедры.

Студент обязательно должен ознакомиться с рецензией и подготовить ответы на замечания (если они есть).