3. Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена (тэк)

3.1. Перечень основных учебных модулей (ОУМ) - дисциплин образовательной программы, обеспечивающих получение соответствующей профессиональной подготовленности выпускника, проверяемой в процессе государственного экзамена.

Таблица 3.

Требования к профессиональной подготовке (ТЭК)	Дисциплины образовательных программ (разделы, модули)								Примечание
	1	2	3	4	5	...	...	...

Примечание: При установлении перечня дисциплин (или модулей) образовательной программы, изучение которых обеспечивает подготовленность выпускника к решению профессиональных задач, эффективным может оказаться использование матриц логических связей дисциплин, которые достаточно широко применяются при разработке моделей специалистов и рабочих учебных планов по соответствующему направлению подготовки или специальности.

3.2. Перечень вопросов, выносимых для проверки на государственном экзамене (программа государственного экзамена)

3.3. Методические рекомендации по формированию педагогических

контрольных материалов (с примерами типовых контрольных материалов)

В комплекс оценочных средств итогового государственного экзамена по направлению (специальности входят):

• экзаменационный вопрос(ы) (для полидисциплинарного междисциплинарного, монодисциплинарного экзамена),

• комплексное задание междисциплинарного квалификационного экзамена.

Полидисциплинарный экзамен - это экзамен, где каждый из заданных экзаменующемуся вопросов опирается лишь на одну дисциплину, но среди вопросов могут быть относящиеся к различным дисциплинам; а под междисциплинарным понимается экзамен, где ответ на любое задание (вопрос) требует знаний из различных дисциплин.

Возможно, что итоговый экзамен может носить смешанный характер, т.е. выпускнику могут быть одновременно предложены и монодисциплинарные вопросы и междисциплинарные задания.

Комплексное задание междисциплинарного экзамена представляет собой небольшие задания, решение которых позволяет оценить соответствие подготовки выпускников требованиям ГОС в области их умений и навыков.

3.4. Методические рекомендации по проведению государственного экзамена:

Государственный экзамен проводится в два этапа:

• экзаменационного вопроса (одного или двух) в одной из форм,

• выполнения комплексного квалификационного задания.

Экзаменационный(е) вопрос(ы) может предполагать ответ в письменной и устной форме (в т.ч. тестовой) или сочетании этих форм.

Экзамен проводится в течение 2-6 часов.

Проведению экзамена предшествует цикл консультаций по дисциплинам, входящим в его программу.

Все квалификационные задания (требования) без указания конкретных параметров доводятся до сведения студентов заранее, до проведения гос.экзамена.

Во время проведения экзамена выпускникам разрешается пользоваться справочной литературой и техническими средствами расчета и оформления выполнения задания.

Оценка выполненного задания проводится членами экзаменационной комиссии с учетом таблицы 2 и требований к выпускнику, которые могут быть проверены на гос.экзамене.

Таблица 4.

Требования к профессиональной подготовленности выпускника на гос. экзамене	Оценки				Примечание (например, по текущей аттестации)
	отлично	хорошо	удовл.	неудов.

Завершающим этапом гос.аттестации является защита ВКР.

Примечание: Здесь могут быть приведены рекомендации УМО высшим учебным заведениям по форме проведения государственного экзамена (письменная, устная или сочетание этих форм), длительности экзамена, возможности пользования учебной и справочной литературой, электронно-вычислительной техникой и т.п.