- •2. Основные законы экологии как науки и законы б. Коммонера
- •3.Глобальные проблемы современности: их происхождение, современное состояние и возможные пути разрешения.
- •4.Социальная экология: объект, предмет и метод исследования.
- •6. Основные работы Римского клуба. Характеристика доклада «Пределы роста».
- •7. Основные положения работы б.Коммонера «Замыкающийся круг».
- •8) Ресурсно-демографический подход к решению глобальной социально-экологической проблемы.
- •9. Понятие экологической безопасности и современные способы ее обеспечения.
- •11. Концепция биотической регуляции Горшкова и концепция равновесного природопользования Олдака.
- •12. Современная государственная экологическая политика: основные элементы и пути их реализации.
- •15. Основные документы и решения Конференции оон по окружающей среде 1972 года.
- •16.Программа оон по окружающей среде (юнеп): анализ двух проектов по выбору студента.
- •Повестка дня на XXI век
- •1) Борьба с нищетой
- •2) Охрана и укрепление здоровья человека
- •18. «Повестка Дня на XXI век»: общие положения и анализ одной из глав по выбору студента.
- •20)Социально-экономические индикаторы устойчивого развития (2 примера по выбору студента).
- •Экономическая составляющая
- •Социальная составляющая
- •22. Институциональные индикаторы устойчивого развития
- •25)Роль значение и формы современного экологического образования.
- •26. Ресурсная проблема и пути ее решения в современном мире
- •27.Экологические проблемы российской Федерации.
- •28)Основные положения Концепции устойчивого развития.
15. Основные документы и решения Конференции оон по окружающей среде 1972 года.
Основная цель международного сотрудничества в области охраны окружающей среды - объединение усилий мирового сообщест¬ва для обеспечения экологической безопасности, совершенство¬вания методов экологического контроля и оценок состояния окружающей природной среды.
Состоявшаяся в 1972 году Стокгольмская конференция ООН поок¬ружающей среде приняла два основных документа - Декларацию принципов и План мероприятий, сыгравших ключевую роль в раз¬витии экологической политики государств и активизации между¬народного сотрудничества в данной сфере.
Декларация включает свыше двадцати принципов, в которых фор¬мулируется отношение мирового сообщества к проблеме окру¬жающей среды. В частности, эти принципы предусматривают:
сохранение природных ресурсов на благо нынешних и будущих поколений;
право человека на благоприятные условия жизни в окружаю¬щей среде, качество которой позволяет вести достойную и процветающую жизнь;
суверенность прав государств на разработку собственных при¬родных ресурсов и ответственность государств за ущерб окру¬жающей среде;
сотрудничество при решении международных проблем окру¬жающей среды;
избавление человека и окружающей природной среды от по¬следствий применения ядерного и иных видов оружия массо¬вого уничтожения.
План мероприятии содержит свыше ста пунктов, предусматриваю¬щих решение организационных, экономических, политических вопросов охраны окружающей среды, способы взаимоотношений государств и международных организаций.
Одно их исторических решений конференции - создание постоян¬но действующего органа ООН по охране окружающей среды -ЮНЕП(Программа ООН по окружающей среде), образование Фонда окружающейсреды. Кроме того, конференция провозгласи¬ла 5 июня Всемирным днем окружающей среды.
16.Программа оон по окружающей среде (юнеп): анализ двух проектов по выбору студента.
Программа Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП) создана в 1972 г. Её назначение состоит в обеспечении руководства и поощрении партнерства в области бережного отношения к окружающей среде путем создания возможностей для улучшения качества жизни государств и народов без ущерба для будущих поколений.
1)С июля 2005 г. по июль 2008 г. ЭкоЦентр «Заповедники» реализовал проект ГЭФ/ЮНЕП «Создание сети учебных центров для сотрудников ООПТ Северной Евразии», в рамках которого были созданы Учебные центры для ООПТ в России, Беларуси, Украине и Казахстане. Цель проекта – Улучшение охраны окружающей среды и уровня жизни местного населения через повышение эффективности управления охраняемыми природными территориями в Северной Евразии (на территории СНГ). Задачи проекта: Улучшить навыки специалистов ООПТ в 4 странах по основным направлениям деятельности ООПТ, усилить поддержку ООПТ региона со стороны представителей органов власти, бизнеса и местного населения. Масштаб проекта: проект реализуется в 4 странах Северной Евразии: России, Украине, Беларуси и Казахстане. Основные результаты проекта: 1. Сотрудники ООПТ применяют новые знания и навыки в 4 странах: Обобщен лучший российский и мировой опыт в области обучения на ООПТ, Изучены потребности в обучении сотрудников ООПТ, Разработаны и апробированы 12 учебных программ и 8 тренинг-модулей по основным направлениям деятельности ООПТ, Программы согласованы с государственными структурами, ответственными за ООПТ, Проведены регулярные семинары и тренинги для сотрудников ООПТ. 2. В каждой из 4 стран создан и устойчиво функционирует Учебный Центр для ООПТ: Созданы Учебные центры для ООПТ в Украине, Беларуси и Казахстане, Подготовлены команды тренеров для работы в учебных центрах, Разработаны и изданы методические ресурсные материалы, Учебные центры четырех стран работают как единая сеть. На момент окончания проекта более 2000 специалистов прошли обучение в учебных центрах проектного региона.
2)Проект ЮНЕП/ГЭФ "Амур"Амурский бассейн богат природными ресурсами, которые еще не были полностью освоены людьми. Там обитает большое число редких и находящихся под угрозой видов и создано много охраняемых территорий. В настоящее время существует много угроз бассейну, таких как загрязнение, накопление илов, возведение плотины и т.п. В ходе предлагаемого проекта с использованием стратегического комплексного подхода к управлению земельными и водными ресурсами будут достигнуты выгоды глобального значения для международных вод и биологического разнообразия. Региональная Схема включает в себя: региональную программу действий по угрозам водной среде амурского бассейна и прилегающего побережья континента и о. Сахалин; эффективный многонациональный институциональный механизм по снижению трансграничных антропогенных угроз. Создание Региональной Схемы позволит эффективно координировать существующие и действующие проекты, наращивать потенциал правительств и администраций областей, снижать и предотвращать угрозы водным экосистемам. В бассейне оз. Ханка, который является частью бассейна р. Амур, в настоящее время есть много экологических проблем трансграничного характера, решение которых требует регионального сотрудничества и координации действий государств. Этот бассейн был выбран в качестве модельной территории амурского бассейна применения комплексного подхода к управлению водными и земельными ресурсами. В ходе этого проекта: установлено общее понимание, какой должна быть природная среда; разработана Стратегическая программа действий по бассейну оз. Ханка; начата серия модельных проектов по снижению угроз экосистеме бассейна; повышен потенциал стран по интеграции управления биологическими, водными и земельными ресурсами в ходе планирования экономического развития. Средства PDF-B будут использованы для: проведения Трансграничного диагностического анализа (TDA) амурского бассейна и прилегающего побережья; разработки Стратегической программы действий (SAP) по бассейну оз. Ханка и подготовки модельных проектов двух стран; создания Организационного комитета и проведения совещаний с заинтересованными сторонами.
17. Конференция Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию, будучи созвана в Рио-де-Жанейро с 3 по 14 июня 1992 года, подтверждая Декларацию Конференции Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды, принятую в Стокгольме 16 июня 1972 года1 и стремясь развить ее, преследуя цель установления нового, справедливого глобального партнерства путем создания новых уровней сотрудничества между государствами, ключевыми секторами общества и людьми, прилагая усилия для заключения международных соглашений, обеспечивающих уважение интересов всех и защиту целостности глобальной системы окружающей среды и развития, признавая комплексный и взаимозависимый характер Земли, нашего дома.
