
- •1. Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •7.1. Содержание учебной практики (пленэр)
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике.
- •10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Содержание дисциплины Разделы дисциплин и виды занятий (140 ч.)
- •Содержание разделов дисциплины
10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики)
Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет с оценкой. После завершения учебной практики (пленэр) преподавателями кафедры проводиться просмотр созданных студентами живописных и графических произведений. По результатам просмотра и отчета студент получает зачет. Не прохождение практики (и, соответственно, неполучение зачета по практике) влечет отчисление из института.
Лучшие пленэрные работы в начале следующего семестра участвуют в традиционной выставке художественных работ студентов, а в дальнейшем остаются на хранение в методическом фонде кафедры.
Художественные работы студентов должны быть соответствующим образом оформлены в рамку, застеклены и др. Оформление осуществляется самими студентами.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
а) основная литература:
Атанов В.С. Акварельная живопись на пленэре. – М.; Изд.: Архитектура-С, 2006 г.
Базанова М.Д. Пленэр. – М.: Изобраз. искусство, 1994.
Бесчастнов Н.П., Кулаков И. Н. и др. Живопись. М.; Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.
Волков Н.Н. Цвет в живописи. - М.: Искусство, 1984.
Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись: Практ. Пособие. – М.: Высшая школа, 1992. – 270с.: ил.
Кузин В.С. Наброски и зарисовки. – М.: Просвещение, 1981.
Маслов Н.Я. Пленэр: Практика по изобраз. искусству. – М.: Просвещение, 1984.
б) дополнительная литература:
Алексин М.Н. Рисование по памяти // Школа изобразительного искусства. Вып. 5. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изобразительное искусство, 1994 г. – ил.С.31-42.
Джуди Мартин. Учимся смешивать цвета. Учебное издание. - М.; ООО «Изд. АСТ», 2004.
Паранюшкин Р.В., Хандова Г.Н. Колористика. – Ростов-на-Дону, Изд. «Феникс», 2007 г. – 93 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http://plener-gallery.ru/
http://palmira-art.ru/courseplainair
http://www.pokrow.net/plener.html
http://artnow.ru/ru/gallery/3/1464/picture/4/35828.html
http://creative.su/items/4469a
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Живописные работы на I курсе выполняются акварельными красками или гуашью. Рисунки выполняются различными графическими материалами (карандаш, фломастер, уголь, соус, сангина, пастель) с использованием белой и тонированной бумаги с шероховатой поверхностью.
Художественные материалы (краски, кисти, картон и т.д.) студенты приобретает самостоятельно. Желательно иметь этюдник. Для прохождения практики студенты под руководством преподавателя ежедневно выезжают на природный объект для выполнения живописной работы. В ненастные дни можно работать под навесом или сходить с руководителем практики в музей. Студенты работают на пленэре полный световой день (6 часов).
Содержание дисциплины Разделы дисциплин и виды занятий (140 ч.)
Раздел дисциплины |
Лекции |
ПЗ |
ЛР |
СРС |
||||||||||||||||||||||||||||
Живопись
|
|
52 ч. |
|
18 ч.
|
||||||||||||||||||||||||||||
Рисунок
5. Выполнение городского и водного видов транспорта в среде (2 листа/А3) Количество работ по Рисунку: 21 |
|
52 ч. |
|
18 ч.
|
||||||||||||||||||||||||||||
Итого: 29 работ |
|
104 ч |
|
36 ч |