
- •1. Психология как наука, ее объект, предмет, задачи
- •6. Индивидуальная психология а. Адлера
- •7. Аналитическая психология к.Г. Юнга.
- •10. Научные взгляды бихевиористов и необихевиористов.
- •12. Ключевые идеи культурно-исторической парадигмы л.С. Выготского и его вклад в мировую психологию.
- •13. Идеи с.Л. Рубинштейна, д.Б. Эльконина, а.В. Запорожца, а.В. Петровского, л.И. Божович, а.Р. Лурия.
- •Эльконин Даниил Борисович
- •14. Теория установки д.Н. Узнадзе.
- •16. Основные понятия и принципы психологической теории деятельности а.Н. Леонтьева
- •22. Методологические принципы психологического исследования
- •24. Виды психологических исследований.
- •25. Этические принципы относительно проведения психологических исследований
- •29. Психические процессы
- •30. Психические состояния.
- •31. Психические свойства
- •34. Физиологические основы ощущения.
- •39. Место восприятия в системе познавательной деятельности человека
- •40. Физиологические основы восприятия
- •41. Психологические закономерности перцептивной деятельности.
- •43. Основные особенности восприятия
- •44. Классификация восприятия и его виды
- •47. Характеристика основных мыслительных операций.
- •48.Проблема развития мышления
- •49. Общее представление о памяти
- •53. Развитие памяти
- •54. Общие представления о внимании
- •55. Виды внимания
- •56. Характеристика основных свойств внимания
- •57. Определение и виды воображения
- •58. Связь воображения с другими психическими процессами
- •59. Речь и ее функции
- •60. Значение речи в системе познавательной деятельности человека
- •61. Подходы к пониманию понятия «интеллект» в психологии
- •62. Структура интеллекта. Основные теории.
- •65. Классификация психических состояний
- •68. Понятие про чувства и эмоции
- •69. Основные функции чувств
- •70. Формы переживания чувств
- •71. Высшие социальные чувства человека
- •72. Теории эмоций(ч. Дарвин, Джемса-Ланге, )
- •Соматическая теория эмоций Джемса-Ланге
- •Активационная теория Линдсея-Хебба
- •Потребностно-информационная теория эмоций
- •73. К. Изард Теория дифференциальных эмоций
- •74. Психологическая структура воли
- •75. Содержание, цель и характер волевых действий
- •76. Основные критерии воли
- •77. Общие представления о личности
- •81. Определение способностей
- •82. Понятие о одаренности
- •83. Общие представления о задатках
- •89.Типология характеров
57. Определение и виды воображения
Воображение – психический процесс создания образа предмета, ситуации путем перестройки имеющихся представлений. Образы воображения не всегда соответствуют реальности; в них есть элементы фантазии, вымысла. Если воображение рисует сознанию картины, которым ничего или мало что соответствует в действительности, то оно носит название фантазии. Если воображение обращено в будущее, его именуют мечтой. Процесс воображения всегда протекает в неразрывной связи с двумя другими психическими процессами – памятью и мышлением.Виды воображенияАктивное воображение – пользуясь им, человек усилием воли, по собственному желанию вызывает у себя соответствующие образы.Пассивное воображение – его образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека.Продуктивное воображение – в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. Но при этом в образе она все же творчески преобразуется.Репродуктивное воображение – ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество.
58. Связь воображения с другими психическими процессами
Процесс воображения всегда протекает в неразрывной связи с двумя другими психическими процессами – памятью и мышлением. Благодаря этому образы воображения создаются путем переработки отдельных сторон имеющихся у человека образов реальной действительности.
Говоря о воображении, нельзя недооценивать его роль в психической деятельности человека, потому что определенная переработка образов действительности происходит даже в самом простом варианте воспроизведения. Так, представляя себе какой-либо предмет или событие, мы очень часто не в состоянии воспроизвести соответствующие факты во всех подробностях и со всеми деталями. Однако вещи и события воспроизводятся не в виде бессвязных фрагментов или разрозненных кадров, а в их целостности и непрерывности. Следовательно, происходит своеобразная переработка материала, выражающаяся в восполнении представлений необходимыми деталями, т. е. в процессе воспроизведения начинает проявляться деятельность нашего воображения.
В значительно большей степени деятельность воображения присутствует в формировании образов объектов или явлений, которых мы никогда не воспринимали. Именно так возникают представления о природных зонах, где мы никогда не были, или представления об образе литературного героя.
Деятельность воображения самым тесным образом связана с эмоциональными переживаниями человека. Представление желаемого может вызвать у человека позитивные чувства, а в определенных ситуациях мечта о счастливом будущем способна вывести человека из крайне негативных состояний, позволяет ему отвлечься от ситуации настоящего момента, проанализировать происходящее и переосмыслить значимость ситуации для будущего. Следовательно, воображение играет весьма существенную роль в регуляции нашего поведения.
Воображение связано и с реализацией волевых действий. Так, воображение присутствует в любом виде нашей трудовой деятельности, поскольку, прежде чем создать что-либо, необходимо иметь представление о том, что мы создаем. Более того, чем дальше мы отходим от механического труда и приближаемся к творческой деятельности, тем в большей степени повышается значение нашего воображения.
Принято считать, что физиологической основой воображения является актуализация нервных связей, их распад, перегруппировка и объединение в новые системы. Таким способом возникают образы, не совпадающие с прежним опытом, но и не оторванные от него. Сложность, непредсказуемость воображения, его связь с эмоциями дают основание предполагать, что его физиологические механизмы связаны не только с корой, но и с более глубоко залегающими структурами мозга. В частности, большую роль здесь играет гипоталамо-лимбическая система.
Следует отметить, что воображение из-за особенностей ответственных за него физиологических систем в определенной мере связано с регуляцией органических процессов и движения.