|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская академия управления и массовых коммуникаций (институт)» |
|
Кафедра массовых коммуникаций |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
«Психология массовой коммуникации»
для специальности
030602 «Связи с общественностью»
Новосибирск
2010
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская академия управления и массовых коммуникаций (институт)» |
|
Кафедра массовых коммуникаций |
Одобрен на заседании кафедры массовых коммуникаций протокол № 1 от «29» августа 2010 г |
Утвержден на заседании Совета НОУ ВПО САУМК(И) протокол № 5 от «31» августа 2010г. |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология массовой коммуникации»
для специальности
030602 «Связи с общественностью»
Семестр изучения дисциплины |
8 |
Всего часов на дисциплину |
132 |
в том числе лекционных |
32 |
практических |
32 |
лабораторных |
|
самостоятельная работа студентов |
68 |
Наличие курсовой работы |
нет |
автор-составитель: ст.преп. А.В. Саянская
Новосибирск
2010
ББК 88.53 я73 |
Печатается по решению Совета НОУ ВПО САУМК(И) Протокол № 5 от 31.08.2010 |
У 91 |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология массовой коммуникации» для специальности 030602 «Связи с общественностью» / Автор-составитель А.В. Саянская – Новосибирск, Тип. ООО «Альфа», 2010. – 28 с. |
В соответствии с инструктивным письмом Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) 17.04.2006 02-55-77 ин/ак разработан учебно-методический комплекс данной дисциплины с учетом государственного образовательного стандарта специальности 030602 «Связи с общественностью». В комплекс входит учебная программа, содержащая: цели изучения дисциплины; структурированное содержание по видам учебных занятий с указанием их объемов; учебно-методическое обеспечение; перечень основной и дополнительной литературы; методические рекомендации для студентов; формы текущего промежуточного и итогового контроля.
Рекомендован студентам очного и заочного отделений НОУ ВПО САУМК(И) в качестве учебно-методического пособия.
ББК 88.53 я73
У 91
© НОУ ВПО «Сибирская академия управления и массовых коммуникаций (институт)», 2010
Пояснительная записка
Цель курса - дать общие понятия о психологических особенностях протекания массовой коммуникации, познакомить студентов с профессиональной терминологией, с которой им придется сталкиваться в практической деятельности.
Задачи курса. Основными задачами курса являются:
- изучение специфики коммуникативного процесса в условиях массовой коммуникации;
- раскрытие специфических сторон общения в массовой коммуникации;
- изучение социальных и социально-психологических функций массовой коммуникации;
- социально-психологическое изучение структурных компонентов массовой коммуникации;
- исследование эффективности массовой коммуникации.
Место курса в системе социогуманитарного образования
Массовая коммуникация как разновидность массового человеческого общения изучается многими дисциплинами, однако психологический аспект проблемы имеет свою специфику, связанную с основными психологическими особенностями установок, стереотипов людей. Необходим комплексный подход к изучению массовой коммуникации: сочетание элементов социально-психологического, социологического и общепсихологического исследования, а также комплекса компонентов и процессов массовой коммуникации.
Требования к уровню освоения курса.
Прежде всего, студенту необходимо ознакомиться с программой и учебной литературой. Список основной литературы указан в конце учебной программы, адаптированный - к каждому практическому занятию, семинару и самостоятельной работе.
Студенты в течение всего семестра должны последовательно и систематически работать над курсом. Составить план-график, подобрать к каждой теме рекомендуемую и дополнительную литературу и усвоить сроки изучения той или иной темы.
При изучении литературы важно уяснить основные понятия и выводы, систему доказательств, приводимых авторами. После прочтения лекции, главы, раздела или статьи необходимо выделить основную мысль, главные положения и законспектировать их. Необходимо данную работу обсудить с преподавателем и учесть те замечания, которые он сделает.