- •Тематичний план
- •1.1 Загальні відомості
- •1.2 Мета та завдання вивчення дисципліни
- •2 Загальні методичні рекомендації щодо написання контрольної роботи з дисципліни
- •2.1 Вимоги щодо оформлення контрольних робіт
- •2.2 Тематика контрольних робіт
- •2.3 Практична частина
- •Задача 1:
- •Задача 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Г) крива Хікса – Хансена. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •2.4 Теоретична база до виконання практичної частини
- •17. Темп інфляції (∆p) – показує, прискорилась чи уповільнилась інфляція за певний період:
- •3 Питання для підготовки до іспиту
- •Список літератури
- •39614, М. Кременчук, вул. Першотравнева, 20
Задача 2
Розрахуйте чисельність робочої сили в країні Х, якщо відомо, що чисельність безробітних складає 148 млн. чоловік, а рівень безробіття становить 16%.
ВАРІАНТ № 6
Тести:
1. Предметом макроекономіки виступає:
а) ефективність функціонування національної економіки;
б) економічні закони і категорії;
в) ефективність функціонування механізму однієї держави;
г) державний бюджет.
2. До трансфертних платежів належать:
а) шкільне будівництво;
б) заробітна плата державних службовців;
в) податки;
г) допомога по безробіттю.
3. Стагфляція відбувається за умов:
а) зростання обсягів виробництва та зниження безробіття;
б) падіння обсягів виробництва та зниження безробіття;
в) падіння обсягів виробництва та зростання безробіття;
г) зростання обсягів виробництва та зростання безробіття.
Задача 1
В таблиці наведені дані, які характеризують обсяги фактичного і потенційного валового внутрішнього продукту країни. В 2005 році економіка цієї країни розвивалася в умовах повної зайнятості працездатного населення при рівні природного безробіття 6%. Визначте для 2005 року:
різницю між фактичним і потенційним ВВП в абсолютному і відносному виразі;
фактичний рівень безробіття, застосовуючи закон Оукена;
чисельність безробітних та зайнятих, якщо чисельність робочої сили складає 55500 чоловік.
(млн. грн.)
Рік |
ВВП фактичний |
ВВП потенційний |
2004 |
2500 |
2500 |
2005 |
2705 |
2800 |
Задача 2
Індекс цін в поточному році складає 140%, а в базовому році 105%. Розрахуйте темп інфляції в поточному році.
ВАРІАНТ №7
Тести:
1. Інфляція попиту обумовлена:
а) зростанням споживчих витрат;
б) зростанням інвестиційних витрат;
в) зростанням собівартості продукції;
г) зростанням безробіття.
2. Типи економічного зростання:
а) високе і низьке економічне зростання;
б) екстенсивне і фактичне економічне зростання;
в) інтенсивне і екстенсивне економічне зростання;
г) реальне і номінальне економічне зростання.
3. До робочої сили відносять:
а) зайнятих;
б) зайнятих та безробітних;
в) економічно активне та економічно неактивне населення;
г) усе населення без тих, хто є безробітними.
Задача 1
В таблиці наведені дані потенційного і фактичного валового національного продукту за певний рік:
(млн. грн.)
ВНП фактичний |
ВНП потенційний |
С = 340 + 0,4У |
С= 270 + 0,3У |
І = 100 + 0,2У |
І = 140 + 0,2У |
G = 400 |
G = 400 |
NE = 150 |
NE = 170 |
Визначте:
обсяги потенційного та фактичного валового національного продукту;
фактичне, структурне, циклічне бюджетне сальдо, якщо рівень податкових надходжень складає 0,4;
на яку величину повинні зрости державні витрати, якщо мультиплікатор державних витрат дорівнює 5.
Задача 2
Функція споживання має вигляд: C=60+0,75Y. Визначить обсяг заощадження та граничну схильність до заощадження, якщо дохід домогосподарств дорівнював у попередній рік 200 ум. од., а в цьому році дохід дорівнює 300 ум.од.
ВАРІАНТ № 8
Тести:
1. Якщо робітники втратили роботу внаслідок спаду в економіці – це:
а) структурне безробіття;
б) фрикційне безробіття;
в) природній рівень безробіття;
г) циклічне безробіття.
2. Монетаристи вважали, що держава не повинна втручатися в ринок праці, якщо:
а) на ринку праці повна зайнятість;
б) якщо безробіття не перевищує природній рівень;
в) якщо на ринку достатня продуктивність праці;
г) якщо на ринку праці неповна зайнятість.
3. За умов диференціації доходів та рівня життя виникає гостра соціальна проблема:
а) проблема безробіття;
б) проблема бідності;
в) проблема соціальної допомоги;
г) проблема соціального захисту.