
- •Курсовая работа
- •Глава I. Психическое здоровье.
- •§1. Понятие и критерии психического здоровья, основные принципы построения психологической модели здоровой личности.
- •§2. Связь психологического здоровья с биологическим.
- •§3. Виды психического нездоровья.
- •Глава II. Представления о здоровой личности в теориях развития личности.
- •§1. Психосоциальная теория развития э. Эриксона.
- •§2. Теория личностного развития э. Фромма.
- •§3. Теория развития личности к. Роджерса.
- •§4. Теория развития личности а. Маслоу.
- •§5. Теория черт г. Олпорта.
- •§6. Аналитическая теория личности к. Юнга.
- •Заключение.
- •Список литературы:
§5. Теория черт г. Олпорта.
Олпорт дал наиболее точное определение личности: “Личность – это динамическая организация тех психофизических систем внутри индивидуума, которые определяют характерные для него поведение и мышление” ([14],с. 273). Выражение “психофизические системы” указывает на то, что в описании личности следует учитывать как элементы “разума”, так и элементы “тела”.
Согласно Олпорту, для решения проблемы познания и описания природы личности необходимы конструкты такого уровня обобщенности, как эго или стиль жизни, позволяющие охарактеризовать личность в ее индивидуальном своеобразии ([14], с. 273). Поскольку эти термины достаточно неопределенны и содержат неясности, Олпорт вводит новый термин –проприум. Проприум представляет собой позитивное, творческое, стремящееся к росту и развивающееся свойство человеческой природы. Это качество, “осознаваемое как наиболее важное и центральное”. Речь идет о такое субъективной части опыта, которую мы можем определить как “мое”. Иначе она определяется как самость. По Олпорту,проприум охватывает все аспекты личности, способствующие формированию чувства внутреннего единства; это некоторая организующая и объединяющая сила, назначение которой – формирование уникальности человеческой жизни. Олпорт выдел семь различных аспектов “самости”, участвующих в развитии проприума с детства до зрелости – так называемыепроприотические функции:
Ощущение собственного тела как телесной основы самосознания.
Чувство самоуважения, основанное на осознании успешности в достижении различных целей.
Ощущение самоидентичности.
Расширение самости за счет осознания внешних объектов как “моих” или “связанных со мной”.
Образ себя, способность представлять себя и думать о себе.
Рациональное управление самим собой.
Проприативное стремление, выражающееся в постановке и достижении перспективных целей и в процессе самосовершенствования ([14], с. 283-285).
Именно полноценное, естественное формирование этих аспектов самости обеспечивает личности здоровье и зрелостью. Так что постепенное раскрытие в индивидууме перечисленных проприотических функций может быт признано основным условием здорового развития. Они медленно эволюционируют, и в результате их окончательной консолидации формируется Я – как объект субъективного познания и самоощущения. Когда что-то препятствует развитию этих функций, есть риск, что самость начнет деформироваться и возникнут реальные трудности в обретении индивидуумом психологической зрелости.
Олпорт видел качественную разницу между зрелой, здоровой и незрелой, или невротической, личностью. Он полагал, что личностный рост – это непрерывный, продолжающийся всю жизнь процесс становления. В понимании Олпорта, психологически зрелый человек характеризуется шестью чертами:
Зрелый человек имеет широкие границы Я. Способность смотреть на себя «со стороны»; активное участие в трудовых, семейных и социальных отношениях; интерес ко всему, что человек считает для себя значимым.
Зрелый человек способен к теплым, сердечным социальным отношениям. Они распространяются на членов семьи, близких людей, друзей. Терпимость к различиям между собой и другими, подлинное уважение к другим и признание их позиции.
Зрелый человек демонстрирует эмоциональную стабильность и самопринятие. Умение справляться с собственными эмоциональными состояниями (например, с такими, как чувство подавленности, гнева, вины) не в ущерб благополучию окружающих. Положительное представление о самом себе, способность терпимо относиться к тому, что раздражает, разочаровывает ( в том числе к собственным недостаткам) не озлобляясь внутренне и не ожесточаясь.
Зрелый человек демонстрирует реалистическое восприятие, опыт и притязания. Способность видеть вещи такими, какие они есть, а не такими, какими бы хотелось их видеть. Адекватное восприятие реальности, отказ от искажения фактов в угоду своей фантазии или потребности. Необходимая квалификация в своей сфере деятельности. Стремление к достижению лично значимых, но реалистичных целей.
Зрелый человек демонстрирует способность к самопознанию и чувство юмора.Четкое представление о своих сильных сторонах и слабостях. Способность посмеяться над самим собой, собственными просчетами, необоснованными претензиями, излишней самоуверенностью и недальновидностью.
Зрелый человек обладает цельной философией. Определение и следование основной жизненной ориентации. Способность видеть целостную картину благодаря ясному, систематическому и последовательному выделению значимого из собственной жизни. Сформированность системы ценностей, содержащей главную цель, что делает жизнь человека целенаправленной и значимой. Наличие объединяющей философии жизни, придающей смысл практически всему, что делает человек.
Олпорт рассматривал личностный рост как активный процесс становления, в котором индивидуум берет на себя определенную ответственность за планирование хода своей жизни. Направленность или намерение – это цемент, скрепляющий воедино человеческую жизнь, т.е. для хорошего функционирования человеку необходимо определение цели, к которой он стремится ([14], с. 288). Свобода, согласно данной концепции, выражается в ответственном планировании своей жизни, проактивности, определении приоритетных целей и единой направленности, устремленности личности, делающей ее более цельной. Эти аспекты свободы личности являются определяющими для прогрессивного развития и личностного роста.
Олпорт сводил до минимума роль влияния бессознательного на психическое здоровье взрослого человека. Он придерживался того мнения, что здоровый (нормальный) человек руководствуется в своем поведении рациональными мотивами, и это отличает его от невротиков, живущих в соответствии с импульсами бессознательного. По вектору времени здоровый человек живет не только в прошлом, но и в настоящем и будущем.
Итак, в свете теории Олпорта, здоровье тождественно личностной зрелости, которая обретается в процессе личностного роста и предполагает:
Сформированность проприотических функций (или интегративных аспектов самости).
Свободу, выражающуюся в ответственном самоопределении.
Проактивность и целеустремленность.
Цельную философию жизни или мировоззрение, основанное на определенной системе ценностей.