- •Внимание!
- •Русский язык и культура речи
- •Итоговое тестирование
- •1. Выберите правильный ответ в определении стилей речи данных текстов.
- •2. Определите, какие стили речи характеризуются следующими языковыми средствами.
- •8. Согласны ли вы с объяснением смысла образных выражений. Если нет, обоснуйте несогласие. Попробуйте вспомнить источник данного образного выражения.
- •19. Расположите синонимы по степени возрастания признака.
- •20. Укажите третье «лишнее» слово. Обоснуйте свой ответ.
- •15. Отметьте номера тех слов, в которых произносится ё.
- •16. Правильно ли приведены в таблице признаки аудитории? Выберите нужную букву для ответа. Обоснуйте ответ при условии выбора позиции «нет».
- •18. Укажите цифру правильного выбора.
- •1. А (б,в – однозначные слова)
- •21. Определите разновидности научного стиля.
- •22. Номера приведенных ниже жаргонов распределите по данным колонкам.
- •23. Назовите применяемые нелояльные аргументы. Отметьте «третий лишний».
- •24. К каким видам невербального общения относятся:
8. Согласны ли вы с объяснением смысла образных выражений. Если нет, обоснуйте несогласие. Попробуйте вспомнить источник данного образного выражения.
-
1. Грубый топтыгин
А) Один из действующих лиц романа В.Гюго «Собор Парижской богоматери», глухой, косой и безобразный горбун.
2. Настоящий Квазимодо
Б) Выражение употребляется в значении: коварные дары, несущие с собой гибель для тех, кто их получает.
3. Петь дифирамбы
В) Древние хвалебные гимны. Значение: восхвалять, прославлять.
4. Троянский конь
Г) Значит – восхвалять. В древности в честь богов и знатных людей жгли ароматные смолы и палочки.
-
5. Курить фимиам
Д) Невежа, враг всего нового.
9. Укажите номера предложений – риторических вопросов.
И какой же русский не любит быстрой езды?
Хочешь золота али жемчугу? Хочешь ярких камней аль цветной парчи?
И молвил он, сверкнув очами: «Ребята, не Москва ль за нами?»
О чем вздохнули так глубоко? Нельзя ль узнать?
Что ж за казак тот, который кинул в беде товарища?
10. Поиграем в игру «Анаграммы». Из всех букв слов: колба, монета, апельсин, клоун, карта – сформулируйте новые слова. Например, приказ – каприз.
11. Что можно представить, а что предоставить? Подберите нужные цифры к представленным в задании словам.
Представить |
Предоставить |
список, сотрудников, доказательства;
транспортные средства;
самому себе;
слово;
значительную ценность;
к очередному званию;
дело случаю;
нового сотрудника коллектива;
картину боя;
отпуск.
12. Перед вами фраза из договора: «Договор вступает в силу с момента его подписания и будет оставаться в силе до тех пор, пока не будет прекращен любой из сторон.»
В этой фразе есть одно единственное слово, изменив которое, вы не нарушите лексическую норму деловой речи. Укажите это слово и исправьте его.
13. Типы отношения слушателей к устному публичному выступлению следующие: конфликтный, соглашательский, конструктивный…. Продолжите ряд.
14. Попробуйте соотнести вид речи с родом речи.
Род речи |
Вид речи |
1. Академическая ( ) |
А. Юбилейная |
2. Судебная ( ) |
Б. Речь на приеме |
3. Социально- политическая ( ) |
В. Проповедь |
бытовая ( ) |
Г. Адвокатская |
5. Духовная (церковно-богословская) ( ) |
Д. Научный обзор |
|
Е. Парламентская |
|
Ж. Военно-патриотическая |
|
З. Лекция школьная |
|
И. Дипломатическая |
