- •Материаловедение методические указания и задания для выполнения контрольной работы для студентов, обучающихся по заочной форме специальности
- •Содержание
- •Введение
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1 Паспорт рабочЕй программы учебной дисциплины Материаловедение
- •1.1.1 Область применения рабочей программы
- •1.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Материаловедение
- •1.3. Условия реализации учебной дисциплины
- •1.3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •1.3.2. Информационное обеспечение обучения
- •2 Методические указания по изучению учебного материала по темам и вопросы для самоконтроля
- •Раздел 1 закономерности формирования структуры материалов
- •Тема 1.1 Строение и свойства материалов
- •Методические указания
- •Тема 1.2 Формирование структуры литых материалов
- •Методические указания
- •Тема 1.3 Диаграммы состояния металлов и сплавов
- •Методические указания
- •Тема 1.4 Формирование структуры деформированных металлов и сплавов
- •Методические указания
- •Тема 1.5 Термическая обработка металлов и сплавов
- •Методические указания
- •Тема 1.6 Химико-термическая обработка металлов и сплавов
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки по темам раздела 1
- •Раздел 2 материалы, применяемые в машино- и приборостроении
- •Тема 2.1 Конструкционные материалы
- •Методические указания
- •Тема 2.2 Материалы с особыми технологическими свойствам
- •Методические указания
- •Тема 2.3 Износостойкие материалы
- •Методические указания
- •Тема 2.4 Материалы с высокими упругими свойствами
- •Методические указания
- •Тема 2.5 Материалы с малой плотностью
- •Методические указания
- •Тема 2.6 Материалы с высокой удельной прочностью.
- •Методические указания
- •Тема 2.7 Материалы, устойчивые к воздействию температуры и рабочей среды.
- •Методические указания
- •Тема 2.8 Неметаллические материалы
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки по темам раздела 2
- •Раздел 3 материалы с особыми физическими свойствами
- •Тема 3.1 Материалы с особыми магнитными свойствами
- •Методические указания
- •Раздел 4 инструментальные материалы
- •Тема 4.1 Материалы для режущих и измерительных инструментов
- •Методические указания
- •Тема 4.2 Стали для инструментов обработки металлов давлением
- •Методические указания
- •Раздел 5 порошковые и композиционные материалы
- •Тема 5.1 Порошковые материалы
- •Методические указания
- •Тема 5.2 Композиционные материалы
- •Методические указания
- •3 Примеры заданий для контрольной работы
- •Вопросы к контрольной работе:
- •2. Подготовка домашних заданий.
- •4 Список вопросов к экзамену
1.3. Условия реализации учебной дисциплины
1.3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета по материаловедению и лаборатории по материаловедению.
Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, набор плакатов по учебной дисциплине «Материаловедение», образцы различных материалов, информационные стенды.
Технические средства обучения: ноутбук и проекционное оборудование.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: муфельная печь, шлифовальный круг, набор реактивов, лупа, металлографический микроскоп МИМ-7, ультразвуковой дефектоскоп, универсальная испытательная машина, автоматический рычажный пресс, прибор типа Роквелла ТК-2, прибор типа Виккерса, маятниковый копер, штангенциркули, набор плакатов по учебной дисциплине «Материаловедение», образцы различных материалов.
1.3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Солнцев Ю.П., Вологжанина С.А. Материаловедение. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. М.: Academia, 2011. – 496 с.
Арзамасов В.Б. Черепахин А.А. Материловедение. Издательство:Экзамен -2009. - 352 с
Бондаренко Г. Г. Материаловедение : учебник. Высшая школа, 2007. – 360 с.
Черепахин А.А., Колтунов И.И., Кузнецов В.А. Материаловедение: Учебник для нач. проф. образования (Начальное профессиональное образование) Издательство: КноРус – М.: – 2011. – 240 с.
Фетисов Г. П., Гарифуллин Ф. А. Материаловедение. Учебник для СПО. Издательство: Оникс, 2009. - 624 с.
Адаскин А.М. Зуев В.М. Материаловедение. Металлообработка. Издательство: Академия , (Начальное профессиональное образование). 2010. - 288 с.
Дополнительные источники:
Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка), 2009. - 290 с.
Алексеев В.С. Материаловедение. Конспект лекций. 2008. - 160 с. Справочник по электротехническим материалам. Т. 1, 2, 3. – М.: Энергоатомиздат, 2006, 2007, 2008.
Г.Н. Елманов, А.Г. Залужный, В.И. Скрытный, Е.А.Смирнов, В.Н. Яльцев. ФИЗИКА ТВЕРДОГО ТЕЛА. Том 1. серии ФИЗИЧЕСКОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ. Учебник для вузов, 2007. - 636 с.
Арзамасов Б.Н. Материаловедение. – М.: Машиностроение, 2007.- 352с.
С.Н. Колесов, И.С. Колесов. Материаловедения и технология конструкционных материалов. Учебник. 2007. - 540 с.
Л.А. Мальцева, М.А. Гервасьев, А.Б. Кутьин. Материаловедение. Учебник. 2007. - 339 с.
Cтудентам книги материаловедение. http://www.ph4s.ru/book_tribo.html
1.4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лекционных занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: |
|
- различать дефекты строения металлических изделий, умение исследовать структуру и свойства сталей и сплавов, выбирать необходимый метод дефекации и испытаний изделий, умение выбирать и назначать необходимый режим термообработки |
- выполнение и защита лабораторных работ, внеаудиторная самостоятельная работа, тестовый контроль |
- выбирать стали для конкретных условий работы, умение читать и выбирать марку чугуна по техническим характеристикам, умение читать и выбирать марку латуни и бронз, умение читать и выбирать марку сплавов на основе алюминия, умение подбирать необходимый способ защиты от коррозии |
- выполнение и защита лабораторных работ, внеаудиторная самостоятельная работа, тестовый контроль |
- выбирать инструментальные материалы в зависимости от предъявляемых требований уметь выбирать стали для обработки металлов давлением по техническим характеристикам |
- выполнение и защита лабораторных работ, внеаудиторная самостоятельная работа, тестовый контроль |
- выбирать область применения порошковых материалов уметь выбирать область применения композиционных материалов |
- выполнение и защита лабораторных работ, внеаудиторная самостоятельная работа, тестовый контроль
|
Знания: |
|
- вопросы, связанные с формой кристаллов и влиянием реальной среды на процесс кристаллизации; - связь между составом, строением и свойствами сплавов; - виды ликвации и методы их устранения; - понятие конструктивной прочности материалов; - влияние легирующих элементов на критические точки. - карбидообразующие легирующие элементы; - улучшаемые стали. Термическая обработка улучшаемых сталей. Основные принципы выбора для различного назначения цементируемых, улучшаемых, пружинно-рессорных, износостойких сталей; - области применения титановых, алюминиевых, медных сплавов, сплавов на основе цинка, свинца и олова; - преимущества и недостатки пластмасс по сравнению с металлическими материалами; отличие технической керамики от обычной; - основные перспективы развития композиционных и аморфных материалов. |
-тестовый контроль; письменная проверочная работа |