
- •Індивідуальна робота
- •1. Кар’єра у державній службі.
- •2. Юридична відповідальність державних службовців і посадових осіб органів місцевого самоврядування.
- •1. Дисциплінарна відповідальність
- •2. Кримінальна відповідальність
- •3. Адміністративна відповідальність
- •4. Відповідальність за заподіяну шкоду
- •Практична частина Державне управління наукою
- •Наукові кадри та кількість організацій
- •Обсяг виконаних наукових та науково-технічних робіт
- •Інноваційна активність
- •2. Характеристика законодавчих і нормативних актів, що регулюють функціонування сфери економіки.
- •3) Проблеми державного управління економікою і напрями їх вирішення.
- •4) Сутність механізму державного управління економікою із виділенням його складових елементів і схематичним зображенням:
- •Список використаної літератури
3) Проблеми державного управління економікою і напрями їх вирішення.
№ |
Проблеми |
Напрями вирішення |
1. |
Невідповідний рівень поєднання складових освіти і науки, оскільки головну роль в процесі відтворення інтелектуальних ресурсів відіграє система освіти. |
Враховуючи рівень інтеграції цих складових, що існує в країнах Європи, постає питання пошуку нових форм взаємодії науки і освіти в нашій державі. Оскільки необхідною для національного розвитку є відповідність інтересів суспільства та інтелектуальних можливостей для їх задоволення, розвиток систем науки і освіти повинен відповідати стратегічним пріоритетам розвитку суспільства.
|
2. |
Сфера науки потребує особливого підходу та систематичного оцінювання,що в нашій державі проводиться не на високому рівні, що в свою чергу призупиняє досягнення Україною рівня розвитку розвинутих європейських країн. |
Цей процес потребує формування нового стилю мислення і методів діяльності управлінців. Інвестиції у цю сферу визначають конкурентоспроможність держави в майбутньому – це вкладення з розрахунком на перспективу. Оптимальною для держави вважають стратегію розвитку, при якій досягається інтеграція фундаментальної та прикладної науки, при цьому використовується власний науково–технічний потенціал з одночасним залученням іноземних спеціалістів.
|
3. |
В умовах ресурсних обмежень, уряд держави перейшов до вибіркового фінансування науки.
|
В такому випадку необхідно визначити так звані «критичні технології» – найбільш пріоритетні для нашої країни напрями технологічного розвитку, які формуються і реалізовуються як втілення цілей і завдань стратегічних концепцій розвитку країни. |
4. |
Головною проблемою сучасного етапу функціонування національної наукової системи є невідповідність наявного науково-технічного потенціалу цілям суспільно-економічного розвитку України |
Для усунення цього нагальним є проведення реформування національної наукової системи як наслідок стратегічного планування розвитку досліджень і розробок в Україні. Розв’язання цієї проблеми має здійснюватись через одночасне вжиття заходів щодо подолання наявних внутрішніх та зовнішніх проблем науково-технічної сфери України.
|
5. |
Проблеми розвитку інтелектуального потенціалу та системи кадрового забезпечення. |
Виходячи з того, що проблеми інтелектуального потенціалу та кадрового забезпечення науково-технологічного розвитку України є внутрішніми, відповідно, внутрішній потенціал розвитку (безпосередньо у науковому товаристві країни) є майже вичерпаним, то більшість з них має розв’язуватись створення зовнішніх умов (розв’язання зовнішніх проблем) для його ефективного функціонування.
|
6. |
Не пріоритетність розвитку науки і техніки на державному рівні, незабезпеченість рівноправ’я наукових організацій різних форм власності, ринкові перешкоди утворенню малих інноваційних фірм та відсутність реального моніторингу розвитку процесів у науково-технологічній сфері.
|
Запровадити систему національного моніторингу науково-технологічного розвитку. Удосконалити систему державного управління (регулювання) науково-технологічною діяльністю, головними завданнями яких мають стати моніторинг та законодавчо-нормативне удосконалення процесів, що відбуваються в цій сфері.
|