- •Вопрос 2. Куль-ра и цивилизация соотношение понятий.
- •Вопрос3. Структура культ-ры.
- •Вопрос 4. Функции культ-ры.
- •Вопрос 7. Культ-ра и личность
- •Вопрос 8. Типология куль-р.
- •Вопрос 9. Происхождение и функции мифа.
- •Вопрос 10. Восточная и западные тип культур.
- •2. Западный тип культуры
- •Вопрос 11. Массовая и элитарная культ-ра.
- •Вопрос 25. Серебряный век.
- •Вопрос 12. Культ-ра египта
- •Вопрос 13. Культура индии.
- •15. Конфуцианство в культуре Китая.
- •Вопрос 16. Культура древ. Греции.
- •Вопрос 16. Культура древ. Рима.
- •Вопрос 18. Эпоха возраждения
- •Вопрос 19. Европейская культ-ра Нового времени.
- •Вопрос 20. Феномен массовой культуры.
- •Вопрос 23. Культура 18 века.
- •Вопрос 21. Условия и особенности древнерусской культ-ры.
- •Вопрос 22. Реформы Петра1. Историко – культурный смысл.
- •Вопрос24. Культура 19 века.
- •Вопрос 28. Государственная политика в области культ-ры.
- •Вопрос 26. Культурная революция в ссср.
Вопрос 10. Восточная и западные тип культур.
Восточный тип культуры- Индийская культура - это, прежде всего, ведическая культура. Она основана на ведической литературе, на древних текстах - Ведах, написанных на санскрите и относящихся ко П тыс. до н.э. Древнейший период индийской культуры называется ведическим. В Ведах содержатся первые представления людей о реальности.
Древнекитайская культура - другая важнейшая культура Востока. Сопоставление ее с индийской показывает, как различные этносы способны создать качественно различные культуры. Китайский этнос породил социально-ориентированную культуру, в отличие от индийской, ориентированной в основном на внутренний мир человека и его возможности.
2. Западный тип культуры
культурно-историческая традиция, зародившаяся в бассейне Эгейского моря и на основе распавшейся Крито-Микенской культуры, включающая классическую эллинскую, эллинистически-римскую, романо-германскую культуру христианского средневековья и новоевропейскую культуру.
Вопрос 11. Массовая и элитарная культ-ра.
Элитарная культура
Элитарная, или высокая культура создается привилегированной частью общества, либо по её заказу профессиональными творцами. Она включает изящное искусство, классическую музыку и литературу. Высокая культура, например, живопись Пикассо или музыка Шенберга, трудна для понимания неподготовленного человека. руг её потребителей - высокообразованная часть общества: критики, литературоведы, завсегдатаи музеев и выставок, театралы, художники, писатели, музыканты. Когда уровень образования населения растет, круг потребителей высокой культуры расширяется.
Массовая культура, понятие, охватывающее многообразные и разнородные явления культуры XX века, получившие распространение в связи с научно-технической революцией и постоянным обновлением средств массовой коммуникации. Поэтому образцы массовой культуры, в частности шлягеры, быстро теряют актуальность, устаревают, выходят из моды. Она может быть интернациональной и национальной. Эстрадная музыка - яркий пример массовой культуры. Она понятна и доступна всем возрастам, всем слоям населения независимо от уровня образования.
Вопрос 25. Серебряный век.
Конец XIX — начало XX в. представляет собой переломную эпоху не только в социально-политической, но и духовной жизни России. Важной чертой развития культуры рубежа веков является мощный подъем гуманитарных наук. "Второе дыхание" обрела история, в которой заблистали имена В.О. Ключевского, С.Ф. Платонова, Н.А.Рожкова и др. Подлинных вершин достигает философская мысль, что дало основание великому философу Н.А.
Бердяеву назвать эпоху "религиозно-культурным ренессансом".Русский культурный Ренессанс создавался целым созвездием блестящих гуманитариев — Н.А. Бердяевым, С.Н. Булгаковым, Д.С. Мережковским, С.Н.
Система образования в России рубежа XIX—XX вв. по-прежнему включала три ступени: начальную (церковноприходские школы, народные училища), среднюю
(классические гимназии, реальные и коммерческие училища) и высшую школу
(университеты, институты). Растущая потребность в специалистах способствовала развитию высшего, в особенности технического, образования. Большое влияние на просвещение оказало развитие периодической печати и книгоиздательства. В начале XX в. выходило 125 легальных газет, в 1913— более 1000. В 1913г. издавалось 1263 журнала. Крупнейшие книгоиздатели А. С. Суворин (1835— 1912) в Петербурге и И.ДНаиболее значительные исследования Павлова относятся к физиологии кровообращения, а за исследования в области физиологии пищеварения первому среди русских ученых Павлову была присуждена Нобелевская премия (1904) Реалистическое направление в русской литературе на рубеже XX в. продолжали Л.Н. Толстой («Воскресение», 1880-99; «Хаджи-Мурат», 1896-1904;
Важнейшим событием общественно-культурной жизни России в конце XIX в. было открытие в Москве художественного театра (1898),
Эпоха промышленного прогресса на рубеже XIX— XX вв. произвела подлинный переворот в строительстве. В городском ландшафте все большее место занимали сооружения нового типа (банки, магазины, фабрики, вокзалы). Появление новых строительных материалов (железобетон, металлоконструкции)