- •Л. Рон Хаббард самоанализ
- •Важное замечание
- •Новые слова
- •Предисловие
- •Введение
- •Глава 1.
- •Вы себе друг?
- •Глава 2.
- •Глава 3.
- •Глава 4.
- •Глава 5.
- •Глава 6.
- •Глава 7.
- •1. Поведение и физиология
- •2. Медицинские показатели
- •3. Эмоции
- •4. Сексуальное поведение Отношение к детям
- •5. Контроль над окружающим миром
- •6. Действительная ценность для общества в сравнении с видимой ценностью
- •7. Этический уровень
- •8. Обращение с правдой
- •9. Уровень смелости
- •10. Речь: говорит Речь: слушает
- •11. Обращение с письменными и устными сообщениями при их передаче
- •12. Реальность24 (согласие)
- •13. Способность принимать ответственность
- •14. Настойчивость в достижении цели
- •15. Буквальность в понимании высказываний
- •16. Метод обращения с людьми
- •17. Уровни гипнабельности
- •18.Способность испытывать удовольствие в настоящем времени32
- •Глава 8.
- •Тест 2.
- •Тест 3.
- •Глава 9.
- •Дианетический процессинг
- •Глава 10.
- •Важная рекомендация
- •Можете вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить какой-нибудь случай, который произошел:
- •Можете ли вы припомнить случаи, по которым можно сравнить:
- •Чувство времени
- •Можете ли вы припомнить какой-нибудь случай, который произошел, когда:
- •Можете ли вы восстановить в памяти картину, которая была:
- •Относительные размеры
- •Постарайтесь припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы воспроизвести в памяти:
- •Можете ли вы припомнить момент, когда вы слышали:
- •Обоняние
- •Можете ли вы припомнить момент, когда вы ощущали запах:
- •Можете ли вы припомнить момент, когда вы ощущали вкус:
- •Осязание
- •Можете ли вы припомнить случай, когда вы чувствовали (осязанием):
- •Собственные эмоции
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Органическое ощущение
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Собственное движение
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Внешнее движение
- •Можете ли вы припомнить, как:
- •Положение тела
- •Можете ли вы припомнить, как:
- •Можете ли вы припомнить, как:
- •Можете ли вы вспомнить, как:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Припомните:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Можете ли вы припомнить случай, когда:
- •Если воспоминание о чем-то вызвало беспокойство.
- •Если не было физической боли, но была печаль, припомните следующее:
- •Если вы просто почувствуете тревогу, без особенной печали или физической боли, и лишь испытываете желание избежать припоминания, используйте следующий список:
- •Следующий список обычно приводит в норму любое из упомянутых выше состояний.
- •Припомните по несколько случаев каждого вида.
- •Список для завершения сеанса.
Глава 7.
ТАБЛИЦА ХАББАРДА ДЛЯ ОЦЕНКИ ЧЕЛОВЕКА
Предлагаемая таблица подготовлена на основе Таблицы Хаббарда для оценки человека и Дианетического процессинга.
Полное описание колонок таблицы (кроме шести последних, которые имеются только в Самоанализе) можно найти в книге "Наука выживания", в которой описано прогнозирование поведения человека по методам Л. Рона Хаббарда.
Положение человека на Шкале Тонов меняется в течение дня и на протяжении лет, но остается относительно стабильным для этих периодов в целом. Положение на шкале повысится при получении хорошей новости и понизится при получении плохой. Это обычный обмен с жизнью.
Уровень необходимости (когда человеку приходится в экстремальных обстоятельствах "поднимать себя за шнурки ботинок") может заставлять человека на короткое время весьма высоко подниматься по Шкале Тонов.
Системы воспитания, например с элементами насилия, сами располагаются по уровням Шкалы Тонов. Человек может быть относительно мало аберрированным, но в силу своего воспитания находиться на более низком уровне шкалы, чем ему следовало бы. Бывает и наоборот. Словом, под влиянием воспитания человек может находиться выше или ниже того уровня шкалы, которому соответствуют его аберрации.
Большое влияние на уровень человека по Шкале Тонов оказывает его окружающая среда. Каждый тип среды соответствует тому или иному уровню. Человек, находящийся на уровне 3.0, может начать действовать как 1.1 в среде с уровнем 1.1. Однако находящийся на уровне 1.1 обычно не поднимается выше 1.5 в среде высокого Тона. Если человек живет в среде низкого Тона, то можно ожидать, что его тон в конце концов, понизится. Это происходит и в браке – человек обычно настраивается на уровень своего партнера.
Шкала Тонов приложима и к группам. Можно исследовать стандартные реакции коллектива предприятия или нации и нанести их на график. Таким образом определится потенциал выживания предприятия или нации.
Таблицу можно также использовать при приеме людей на работу или при выборе партнеров. Она точно показывает, чего о них ожидать и дает вам возможность прогнозировать поведение людей раньше, чем вы их хорошо узнаете. Кроме того, она позволяет предполагать, что может произойти с вами в определенной среде или при обращении с определенными людьми – вас может затянуть вниз или быстро поднять на высокий уровень.
Расширенный вариант этой таблицы опубликован Л. Рон Хаббардом в его книге "Наука выживания".
Таблица Хаббарда для оценки человека
Определения слов, вынесенных в таблице в примечания, находятся на странице, следующей за таблицей.
1. Поведение и физиология
4.0 Очень хорошая способность планировать и просчитывать свои действия, выполнять намеченное. Быстрая реакция (в соответствии со своим возрастом).
3.5 Хорошая способность планировать и просчитывать свои действия, выполнять намеченное. Спорт.
3.0 Способность к выполнению большого количества работы. Достаточно высокая способность действовать. Спорт.
2.5 Относительно неактивен, но действовать способен.
2.0 Способен к деструктивным и незначительным конструктивным действиям.
1.5 Способен к деструктивным действиям
1.1 Мелкая незначительная деятельность
0.5 Способен на относительно неконтролируемые действия
0.1 Жив как организм