1.Цели и задачи научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика направлена на приобретение практических навыков самостоятельного выполнения исследовательской работы и подготовку к написанию магистерской диссертации.

Цели

• закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин, предусмотренных учебным планом;

• приобретение и развитие навыков самостоятельной исследовательской работы;

• практическое применение знаний, умений и навыков, полученных в процессе обучения, направленных на решение профессиональных задач исследовательского характера и выполнение магистерской диссертации;

• овладение необходимыми профессиональными компетенциями по избранному направлению специализированной подготовки;

• сбор фактического материала для подготовки выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации.

Задачи

• работа с эмпирической базой исследования в соответствии с выбранной темой магистерской диссертации (составление программы и плана эмпирического исследования, постановка и формулировка задач эмпирического исследования, определение объекта эмпирического исследования, выбор методики эмпирического исследования, изучение методов сбора и анализа эмпирических данных);

• проведение статистических и социологических исследований, связанных с темой выпускной квалификационной работы магистра;

• освоение методик анкетирования и интервьюирования (составление анкеты, опрос, анализ и обобщение результатов);

• освоение методик наблюдения, эксперимента и моделирования;

• подготовка аргументации для проведения научной дискуссии, в том числе публичной;

• приобретение навыков работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах;

• обобщение и подготовка результатов научно-исследовательской деятельности магистранта для продолжения научных исследований в рамках системы послевузовского образования;

• развитие у магистрантов личных качеств, определяемых общими целями обучения и воспитания, изложенными в основной образовательной программе.

За период научно-исследовательской практики магистрант должен сформулировать тему магистерской диссертации в окончательном варианте, обосновать актуальность и целесообразность ее разработки, составить алгоритм решения проблемы исследования.

2.Функции научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов.

Накопленные (исходные) знания и умения студента, необходимые для успешного прохождения научно-исследовательской практики.

Студент должен знать:

• теоретические концепции стратегического менеджмента;

• методологические основы стратегического управления предприятием в условиях нестабильной среды;

• методологию диагностики внешней и внутренней среды;

• методику формирования стратегии фирмы и алгоритм ее реализации;

• методы мобилизации инновационного и ресурсного потенциала для создания эффективного механизма управления предприятием

• методы формирования прогноза развития конкретных социально-экономических процессов на микро - и макроуровнях;

Студент должен владеть:

• методологией выполнения стратегического анализа;

• методами диагностики стратегической позиции предприятия на рынке;

• практическими навыками разработки стратегии для конкретных объектов управления; методикой управления стратегическими организационными изменениями.

В процессе прохождения научно-исследовательской практики магистр должен получить первичные навыки решения следующих профессиональных задач:

• разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок;

• разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

• подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

• сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

• организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

• разработка моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов.

• формирование целевых ориентиров развития бизнеса;

• моделирование сценариев развития организации с учетом изменений внешней среды;

• практическое применение методологии и инструментария стратегического менеджмента для разработки управленческих решений с целью повышения конкурентоспособности предприятия.