2. Программа теоретико-прикладного исследования

36. Соотнесите стратегию познания и ее содержание

Название стратегии	Содержание стратегии
А. Формулятивная =	1. ) Есть данные для формулирования объяснительной гипотезы. Необходиом выявление функциональных и причинных отношений, прогноз. Используется целевая аналитическая выборка.
Б.Дескриптивная -	2. = Мало известно об объекте. Необходимо выявить проблему и сформулировать гипотезу. Поставить цель и задачу. Изучаются крайние случаи.
В. Экспериментально-практическая )	3.- Есть данные для формулирования гипотезы. Необходиомо количественная и качетсвенное описание объекта. Преминяется репрезентативная выборка или сплошное исследование
Г. Аналитико-экспериментальная ==	4. Есть данные о предмете за прошедший период. Выевляются общности и специфика предмета, тенденции его изменения. Используется модель выборки базового исследования.
Д. Повторно-сравнительное	5. == Есть объяснительные гипотезы о предмете. Идет поиск решения для изменения предмета. Применяется целевая аналитическая выборка или сплошное исследование.

37. Соотнесите в западной классификации стратегий исследования название стратегии и ее содержание.

Название стратегии	Содержание стратегии
А. Индуктивная =	1. ++ Проверка гипотез при разработки теории
Б. Дедуктивная ++	2. = Обощение обширного эмпирического материала в качестве модели объяснения предстоящих наблюдений.
В. Репродуктивная -	3. 0 описывает и объясняет типы поведения, его символы, мотивацию.
Г. Абдуктивная 0	4. – Выясняет механизмы регулярности наблюдения событий.

3.Первичное измерение социальных характеристик

38. Вставте пропуенное слово.

Выборка – любая … совокупность объектов, выделенная для анализа.

1. Подгруппа =

2. Модель

3. Функция

4. Концепция

39. Тип и способ выборки прямо зависят от

1. Целей исследования =

2. Гипотез исследования =

3. Проблем исследований

4. Моделей исследований

40. Качетво выборки зависит от

1. Меры однородности социальных объектов =

2. Степени дробности группировок анализа =

3. Целесообразности уровня надежнсоти выводов =

4. Оценки модели исследования

5. Основания исследования объекта

41. Соотнесите метод выборки с его описанием.

Метод выборки	Описание выборки
А. Квотный метод выборки =	1. + Берется установленный процент единиц наблюдения из каждой группы, входящий в типологию.
Б. Типический метод выборка +	2. = Берется часть в процентном отношении к генеральной совокупнсоти для исследования. При этом часть и целое сопоставимы по каким-то показателям.
В. Гнездовой метод выборки	3. Не учитывается разнородность объекта исследования. Из генеральной совокупности случайной выборкой отбирается часть и проводят сплошное исследование.

42. Вставте пропущенное слово.

Совокупность – любая … организация, относительно которой исследователь хочет сделать вывод.

1. Группа людей =

2. Модель

3. Мотивация

Случай или объект - … такой совокупности.

1. Элемент =

2. Функция

3. Модель

43. Вставте пропущеное слово.

Репрезентативная выборка – выборка, в котрой все основные … генеральной совокупнсоти, из котрой извлеченна данная выборка, представлена приблизительно в той же пропорции или с той же частатой с котрой данный признак выступает в этой генеральной совокупнсоти.

1. Признак =

2. Элемент

3. Модели

4. Функции

44. Вставте пропущенное слово.

Измерение – процедура, с помощью котрой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получается … выражение в определенном масштабе или шкале.

1. Словесное

2. Числовое =

3. Качественное

4. Теоретическое

45. Вставте пропущенное слово.

Социальное измерение – это количественный аналог … отношений.

1. Социальных

2. Общетсвенных

3. Дружественных

4. Качетсвенных =

46. Отметьте стадии поиска эталона первичного измерения

1. Качественная классификация объектов =

2. Анализ протяженности выделенных свойств =

3. Устанволение эмпирических индикаторов свойств объектов =

4. Выяснение соответствия единицы месту в континууме отношений =

5. Сравнительный анализ индикаторов

6. Построение модели измерения

47. Вставте пропущенное слово.

Индикатор – внешне хорошо различимый … измеряемого признака.

1. Элемент

2. Показатель

3. Координатор

48. Надежность данных имеет следующие составляющие

1. Обоснованность =

2. Устойчивость =

3. Правильность =

4. Корректность

5. Истинность

49. Вставте пропущенное слово.

… шкалы заключается в том. что с ее помощью целенаправлено измеряют определенные свойства или признак, не смешивая его с другим.

1. Валидность

2. Обоснованость =

3. Корректность

4. Правилиность

50. Вставте пропущенное слово.

… Измерения выражается в однозначности информации, которую извлекает исследрватель с помощью данной процедуры.

1. Надежность

2. Корректность

3. Валидность =

4. Правильность

51. Вставте пропущенное слово.

… шкалы заключается в достаточной чувствительностишкалы как оптимальная дробность, дающая устойчивые измерения без систематических погрешностей.

1. Правильность =

2. Надежность

3. Корректность

4. Валидность

52. Отметьте, согласно континуальной классификации, шкалы.

1. Номинальная шкала =

2. Метрическая шкала =

3. Интервальная шкала =

4. Идеальная =

5. Порядковая =

6. Концептуальная

7. Проблемная

8. Именная

53. Вставте пропущенное слово.

… устанавливает отношения равенства между явлениясмми, которые включены в один класс

1. Простая номинальная шкала =

2. Метрическая шкала

3. Именная шкала

4. Порядковая шкала

54. Вставте пропущенное слово.

… устанавливает отношения равенства между явлениями в каждом классе и отношений последовательности между как минимуум двух классов в терминах боьше или меньше .

1. Простая номинальная шкала

2. Частично упорядоченная шкала =

3. Порядковая шкала

4. Интервальная шкала

55. Вставте пропущенное слово.

… устанавливает отношения между пунктами через фиксацию величины интервала.

1. Интервальная шкала

2. Номинальная шкала

3. Идеальная шкала

4. Метрическая шкала=

56. Вставте пропущенное слово.

… измеряет некоторые физиологические и психические свойства человека.

1. Номинальная шкала

2. Метрическая шкала

3. Идеальная шкала =

4. Интервальная шкала

57. Вставте пропущенное слово.

… устанавливает отношения равенства между явлениями в каждом классе и отношения последовательнсоти в понятиях больше и меньше между всеми без исключения классами.

1. Номинальная шкала

2. Интервальная шкала

3. Порядковая шкала =

4. Простая номинальная шкала

58. Укажите ограничения квантификации первичных социальных характеристик.

1. Соразмерность количественных показателей, фиксированный разными шкалами =

2. Форма распределения величины значения =

3. Измерение социальных процессов иногда следует производить шкалами открытого типа =

4. Природа социальных процессов предполагает динамическое единство статистических и детерминистических закономерностей =

5. Количественные характеристики социальных явлений обусловлены субъективностю социолога

6. Количественные показатели фиксируют социальную форму явлений, но не их содержание

59. Соотнесите тип шкалы и допустимые для него операции с числами

Тип шкалы	Операция с числами
А. Неупорядоченная номинальная шкала =	1. Простая группировка, классификация в натуральных единицах.
Б. Частично упорядоченная номинальная шкала +	2. Простая группировка, классификация в натуральных единицах =
В. Порядковая шкала -	3. - Монотонное преобразование шкалы и суммирование оценок.
Г. Интервальная шкала !	4. Все операции с числами
Д. идеальная шкала	5. ! Показатель меры рассеивания. Оценка отклонения дисперсии. Оценивать связи с помощью коэффициента парных и множественных корреляций