36. Основні показники планування видатків на утримання середньоосвітніх шкіл та їх характеристика.

Склад видатків на утримання середньоосвітніх шкіл, перелічити сітьові показники планування видатків на утримання середньоосвітніх шкіл; дати характеристику кожному з них.

Составление смет учреждений образования начинается с определения основных производственных и сетевых показателей, таких как число классов и число учеников в этих классах, число педагогических ставок, объём кубатуры и площадь школьных помещений.

Число учеников и классов определяется по школам по группам классов:

1. 1-4 5-9 10-11

Эти данные в смете предоставляются на 1 января и 1 сентября планируемого периода.

Такие показатели, как количества классов, количество учеников в классах, классов в комплекте определяются также как среднегодовые показатели. Среднегодовое число классов = (Кн * 8 + Кк * 4 ) / 12. Для расчёта среднегодового количества классов с целью планирования фонда з.п. по городским и сельским школам имеются особенности. По сельским школам используется формула выше. Формула среднегодового количества классов для городских школ = (Кн * 8,5 + Кк * 3,5 ) / 12. Численность учащихся на 1-ое января принимается по фактическому состоянию на последнюю отчётную дату. Численность на 1-ое сентября планируется согласно плану приёма и выпуска учащихся. Число детей, поступающих в первые классы устанавливается по данным специального учёта РайОНО. Число учащихся в последних классах планируется на уровне выпуска учащихся из предшествующих классов. При определении числа учащихся 10 классов учитывается, что часть учащихся 9-ых классов могут продолжить образования в других учреждениях. Одним из важных сетевых показателей, используемых в планирование, является педагогические ставки. Число педагогических ставок рассчитывается на базе двух показателей: 1.Число часов учебных занятий в неделю по тарификации. 2.Учебные нагрузки преподавателей в неделю. Нагрузка преподавателей 1-4х классов: 20 часов в неделю; 5-11: 18 часов в неделю. По тарификации, по 1-4 классам = 388 часов / 20 = 19,4 ставка

По 5-9 классам = 688 / 18 = 38,22 ставки

По 10-11 классам = 184 / 18 = 10,22 ставки

1-4 классов: 16

5-9 классов: 17

10-11 классов: 4. Чтобы определить количество педставок на класс необходимо количество педставок по группам классов разделить на количество классов. По 1-4 классам: 19,4 / 16 = 1,012 ставки / класс

По 5-9 классам: 38,22 / 17 = 2,248 ставки / класс

По 10-11 классам: 10,22 / 4 = 2,506 ставки / класс.

По статье 9 сметы предусматриваются расходы на питание учащихся, находящихся на режиме продлённого дня. Эти расходы определяются по установленным нормам и зависят от численности учащихся, получающих питание, и числа дней питания в год (дети * дни = дето-дни). Питание детей в школах с продлённым днём двухразовое и оплачивается в основном за счёт родителей. Исполкомом местных советов, на территории которых находятся школы с продлённым днём предоставлено право освобождать от платы за питание детей из малообеспеченных семей в количестве 25% всех учащихся групп продлённого дня. Из них до 10% освобождаются полностью и до 15% - в размере половины стоимости питания. В общей сложности это всё равно, что 17,5% освободить полностью.

Складання кошторисів установ освіти починається з визначення основних виробничих і мережевих показників, таких як число класів і кількість учнів у цих класах, число педагогічних ставок, обсяг кубатури і площа шкільних приміщень.

Число учнів і класів визначається по школах по групах класів:

1. 1-4 5-9 10-11

Ці дані в кошторисі надаються на 1 січня і 1 вересня планованого періоду.

Такі показники, як кількості класів, кількість учнів у класах, класів в комплекті визначаються також як середньорічні показники. Середньорічна кількість класів = (Кн * 8 + Кк * 4) / 12. Для розрахунку середньорічної кількості класів з метою планування фонду з.п. по міським та сільським школам є особливості. За сільським школам використовується формула вище. Формула середньорічної кількості класів для міських шкіл = (Кн * 8,5 + Кк * 3,5) / 12. Чисельність учнів на 1-е січня приймається за фактичним станом на останню звітну дату. Чисельність на 1-е вересня планується згідно плану прийому і випуску учнів. Число дітей, що у перші класи встановлюється за даними спеціального обліку РАЙОНИ. Число учнів в останніх класах планується на рівні випуску учнів з попередніх класів. При визначенні числа учнів 10 класів враховується, що частина учнів 9-их класів можуть продовжити освіти в інших установах. Одним з важливих мережевих показників, що використовуються в планування, є педагогічні ставки. Число педагогічних ставок розраховується на базі двох показників: 1.Чісло годин навчальних занять на тиждень по тарифікації. 2.Учебние навантаження викладачів на тиждень. Навантаження викладачів 1-4х класів: 20 годин на тиждень, 5-11: 18 годин на тиждень. За тарифікації, по 1-4 класам = 388 годин / 20 = 19,4 ставка

За 5-9 класах = 688/18 = 38,22 ставки

По класах 10-11 = 184/18 = 10,22 ставки

1-4 класів: 16

5-9 класів: 17

10-11 класів: 4. Щоб визначити кількість педставок на клас необхідно кількість педставок по групах класів розділити на кількість класів. За 1-4 класах: 19,4 / 16 = 1012 ставки / клас

За 5-9 класів: 38,22 / 17 = 2248 ставки / клас

За 10-11 класів: 10,22 / 4 = 2506 ставки / клас.

За статтею 9 кошторису передбачаються витрати на харчування учнів, що знаходяться на режимі продовженого дня. Ці витрати визначаються за встановленими нормами і залежать від чисельності учнів, які отримують харчування, і числа днів харчування на рік (діти * дні = дето-дні). Харчування дітей у школах з продовженим днем ​​дворазове і оплачується в основному за рахунок батьків. Виконкомом місцевих рад, на території яких знаходяться школи з продовженим днем ​​надано право звільняти від плати за харчування дітей з малозабезпечених сімей в кількості 25% всіх учнів груп продовженого дня. З них до 10% звільняються повністю і до 15% - у розмірі половини вартості харчування. В цілому це все одно, що 17,5% звільнити повністю.

Інші витрати: придбання книг для шкільних бібліотек, навчальні витрати + фонд всеобучу. Витрати на книги для шкільних бібліотек визначається на основі встановленої на один клас бюджетної норми, яка не диференціюється за розмірами класів. Навчальні витрати включають придбання підручників для різних класів і вони диференціюються за групами класів. Фонд всеобучу формується для надання допомоги дітям з малозабезпечених сімей. Педрада і з керівництво школи визначають дітей з малозабезпечених сімей і ці гроші можуть бути спрямовані на придбання шкільної форми для дітей, спортивного одягу або інвентарю, посилене харчування та інші цілі. Фонд всеобучу планується в розмірі 1% на поточне утримання 1-9 класів. Для цього по школі береться кошторис витрат, з неї віднімаються 12 і 16 статті (придбання обладнання та інвентарю, капітальний ремонт). Отримана сума ділиться на загальну кількість класів по школі і визначається поточне утримання на один клас. Потім ця сума множиться на кількість 1-9 класів. Від отриманого значення береться 1%. Додаткові види оплати отримують викладачі за класне керівництво, за завідування шкільними майстернями, за ведення позакласної фізкультури, за керівництво гуртками. Викладачі мають право на надбавки за звання: заслужений учитель, вчений ступінь, за перевірку зошитів.