Тема 27. Создание и развертывание windows- приложения

Сборки из одного или нескольких файлов. Логическое и физическое представление сборки. Создание текстовой однофайловой сборки. Создание библиотечных файлов.

4.2.2. Содержание практических занятий

Таблица №2

№ темы	Рекомендации по проведении практических занятий
1	Практические занятия заключаются в обсуждении содержания тем, опросе студентов с целью выяснения уровня усвоения указанного соответствующего материала. В качестве ресурса для подготовки вопросов используются источники а.6, b.2 из списка литературы.
2
3
4	На практических занятиях студенты получают раздаточные материалы, содержащие практические задания по программированию на языке PHP, подготовленные и содержащиеся в учебном пособии a.7, а также отвечают на вопросы из этого же источника.
5
6
7
8
9	Студенты получают раздаточный материал с заданиями для выполнения на практических занятиях (Использованы источники a.7, c7).
10
11	На практических занятиях студенты осваивают инструментарий интегрированных сред выполнения NetBeans 6.9.1. и Visual 2010. На самостоятельных занятиях устанавливают эти инструменты на домашние компьютеры
12
13	На практических занятиях студенты получают раздаточные материалы с заданиями, сформированными по источникам a1, a5, b5, c1,
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25	На практических занятиях студенты получают раздаточные материалы с заданиями, сформированными по источникам a2, a4, b3, c2.
26
27

5. Образовательные технологии

5.1. Общая характеристика

Работа со студентами в рамках часов, отведенных учебным планом в качестве аудиторного фонда, проводится в виде лекционных и практических занятий.

• Лекции проводятся в экстраактивном информационном режиме с использованием средств мультимедиа. В лекционных аудиториях используются ноутбук и мультимедийный проектор. Возможно проведение лекционных занятий в компьютерном классе с сервером (преподавательским компьютером) с предустановленной службой VNC-сервер и возможностью терминального доступа к серверам с предустановленным программным обеспечением для курса.

• Практические занятия. При организации данного вида учебной работы используются следующие образовательные технологии: компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, выполнение практических и лабораторных работ.

• Самостоятельная работа студентов строится на основе использования дистанционных технологий обучения, при котором образовательные ресурсы разрабатываются на базе множества разнообразных средств:

• Печатные материалы

• Элекции - электронные лекции

• Аудио- и видео материалы

• Компьютерные обучающие программы

• Электронные журналы

• Удаленный доступ к программным средствам