Семинарское занятие № 7 Повести Чехова «Дом с мезонином», «Палата №6», «Дуэль» (2 часа)

Задание: прочитать повести «Дом с мезонином», «Палата №6», «Дуэль».

Работа с текстом: Выявить особенности разрешения диалогического конфликта в повестях и обозначить позиции действующих лиц по спорным вопросам (Художник и Л. Волчанинова, доктор Рагин и Громов, фон Корен и Лаевский), сделав выписки в тетради.

План

1. Диалогический конфликт и особенности его разрешения в повестях Чехова 90-х годов.

2. Человек и общество в повести “Палата № 6”. Проблема свободы и воли. Свобода доктора Рагина и свобода Громова. Истории героев повести как отражение психологии и нравов общества. Закономерность финала повести.

3. Темы искусства, науки, образования, медицины, практической деятельностью и вопрос о земской деятельности в повести “Дом с мезонином”. Диалогический конфликт в повести. Позиция художника и позиция Лидии Волчаниновой. Авторская точка зрения.

4.Проблема лишнего человека в повести «Дуэль» и ее разрешение в диалогическом конфликте между Лаевским и фон Коренном. Авторская точка зрения в повести.

Литература

1. Бердников Б.П. А.П. Чехов. Идейные и творческие искания. - М., 1984.

2. Линков В.Я. Художественный мир прозы А.П. Чехова. - М., 1982.

3. Кулешов В.И. Жизнь и творчество А.П. Чехова. - М., 1982.

4. Катаев В.Б. Проза Чехова: Проблемы интерпретации. - М., 1979.

Семинарское занятие № 8

Пьесы А.П. Чехова “Чайка”, «Вишневый сад». (2 часа)

Задание: прочитать пьесы Чехова “Вишневый сад”, “Дядя Ваня”, “Три сестры”, “Чайка”.

Чем отличаются пьесы Чехова от пьес Островского и других известных вам драматических произведений? Есть ли в пьесах Чехова счастливые люди?

Работа с текстом: Выявить художественные средства раскрытия образов Треплева, Тригорина, Нины Заречной; Раневской, Гаева, Лопахина и сделать записи в тетради.

План

1.Новаторство драматургии Чехова. Поэтика “новой драмы”. (продемонстрировать на пьесах Чехова)

2. Творческая и сценическая история “Чайки”.

3. Проблема любви в пьесе. Пять историй несчастливой любви как микросюжеты в сюжете “Чайки”.

4. Диалогический конфликт в решении проблемы “новых” и “старых” форм в искусстве. Тригорин и Константин Треплев. Нина Заречная.

5. Роль символа, подтекста, диалога в пьесе.

6. Особенности конфликта в пьесе Чехова «Вишневый сад». Дворянство (Гаев, Раневская) в пьесе. Художественные средства раскрытия образов.

7. Образ Лопахина. Молодое поколение в пьесе.

Литература

1. Бялый ГА. Чехов и русский реализм. // Бялый Г.А. Русский реализм: От Тургенева к Чехову. - Л., 1990.

2. Паперный З.А. Пьеса А.П. Чехова “Чайка”. - М., 1980.

3. Бердников Г.П. Чехов - драматург. Традиции и новаторство в драматургии А.П. Чехова. - М. - Л., 1972.

4. Лебедев Ю.В. Поэтика “новой драмы” А.П. Чехова. // Лебедев Ю.В. Русская литература XIX века (вторая половина). - М., 1989.