Exercise XIV. Topics for discussion:

1. Discuss the television programmes Peter used to watch and their effect on his mind.

2. Trace Peter's conduct throughout the story and try to account for it (Peter at school, Peter daringly awake at night, Peter tries to be fearless and fails).

3. Describe Mr. and Mrs. Chalmers. Imagine what hap­pened before and after the scene in the vestibule.

4. Use the story as an illustration to the fact that grown­ups— parents and teachers — sometimes fail to understand the psychology of the children they have got to bring up.

5. Speak on the peculiarities of a teenager.

6. Discuss the advantages and disadvantages of the tele­vision.

7. Tell a story in which a boy in his teens plays a consider­able part.

8. Speak about a film the hero of which is a boy.

Exercise XV. Render In English:

«Летний вечер в нью-йоркском Сентрал-парке. К столбу прислонился подвыпивший (tipsy) мужчина. Медсестра ка­тит по дорожке коляску, в которой сидит инвалид без ноги, с перевязанной головой. В руке у девушки сумка. Внезапно перед коляской появляется молодой человек, выхватывает сумку из рук медсестры и пытается бежать». Так в одном из номеров журнала «Штерн» (ФРГ) начинается репортаж о росте преступности среди американской молодежи. В дан­ном конкретном случае, отснятом на пленку (fixed by а camera), грабитель обречен (is doomed). «Отрезвевший» в доли секунды (sobered in a fraction of a second) мужчина настигает преступника и вместе с подоспевшим инвалидом, уже с двумя ногами, надевает на него наручники (puts а pair of handcuffs on the man). Сестра (в действительности агент-мужчина) выхватывает пистолет, чтобы отогнать сообщников (accomplices) грабителя. Операция закончена».

Это одно из рядовых дел, совершенных специальной группой нью-йоркской полиции. Сейчас в такие группы, называемые «анти-крайм юнитс», входят 200 специально натренированных агентов. В среднем за сутки им удается арестовать на месте преступления (catch red-handed) 20 гра­бителей. Для 11-миллионного Нью-Йорка это капля в море. Согласно данным городской полиции, здесь орудуют 147 ган­гстерских банд, насчитывающих 19 тысяч человек.

Предпринимаемые полицией меры, какими бы радикаль­ными и смелыми они ни казались, практически не достигают цели. Полиция воюет с преступниками, а не с преступно­стью — социальным явлением, имеющим глубокие корни в американском обществе.

Exercise XVI. a) Retell and comment on the text that follows;

1. Pay attention to the words and word-combinations below and use them in speaking on the text:

radio service, permanent background noise, to crack stale jokes, to hall, to boast, keen observer, to speak on behalf of, relevant (irrelevant) questions, to issue statistics, a special feature, to initiate, average American girl, unassuming, at a loss, unsolved problem, quiz programmes, radio-commenta­tor, on the air, to take off the air, leftish tendencies, commer­cials, to interrupt a performance, ravishingly beautiful, ir­resistibly desirable, to pull down people to, intellectual level

2. Sum up the author's view of the United States radio pro­grammes;

3. Find some points of resemblance between this text and Irwin Shaw's story "Peter Two".

4. Speak on some typical features of American Ò. V. and radio services.

Литература

1. Аракин В.Д., Селянин Л.И., Куценко А.В. и др.. «Практический курс английского языка», М- «Владос» 2001 год, 520 стр.

2. Голицынский Ю.Б. «Всемирно известные истории», С-П- «Каро» 2000 год, 144 стр.

3. Головчинская Л.С. «Англичане говорят так», М- «АСТ» 2000 год, 272 стр.

4. Зубанова О.В. « Учебное пособие по английской и американской литературе», М- «Менеджер» 1997 год, 224 стр.

5. А. Конан- Дойль, О. Генри, У.С.Моэм « Учебное пособие/ Составитель Т.П. Скорикова», М- «Менеджер» 2000 год, 192 стр.

6. Позднякова Л.Р. « История английской и американской литературы», Ростов н/Д- «Феникс» 2002 год, 320 стр.

122