
- •Введение
- •Тематическая структура курса «Информатика»
- •Тестовые задания
- •Понятие об информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
- •Аппаратные реализации информационных процессов
- •Программные средства реализации информационных процессов
- •Модели решения функциональных и вычислительных задач
- •Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня
- •Программное обеспечение и технологии программирования
- •Понятия «Полиморфизм» относится к
- •Режим интерпретации можно использовать…
- •Базы данных
- •Появление технологий баз, банков данных и разработка субд связано с…
- •В записи таблицы реляционной базы данных может содержаться…
- •Локальные и глобальные сети эвм
- •Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации
- •Результатом реализации угроз информационной безопасности может быть …
- •Для защиты содержимого письма электронной почты от несанкционированного ознакомления используется…
- •Глоссарий
- •Библиографический список
- •Содержание
- •Тесты «информатика» Составители:
- •420015, Казань, к.Маркса, 68
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Казанский государственный технологический университет»
Информатика
Тесты
Казань
КГТУ
2010
УДК 681.3(076)
Информатика: Тесты / Составители: Л.Ю. Кошкина, С.А. Понкратова, С.Г. Мухачёв. – Казань: Изд-во Казан. гос. технол. ун-та, 2010. - 144 с.
Представлены тестовые задания в соответствии с дидактическими единицами содержания государственного образовательного стандарта по курсу «Информатика». Включен также словарь специализированных терминов.
Предназначено для студентов технологических специальностей, изучающих дисциплину «Информатика», для самостоятельной подготовки к контрольным работам, к экзаменам, в том числе к Интернет-экзамену (www.fepo.ru), а также могут быть рекомендованы преподавателям для различного вида контроля знаний студентов.
Подготовлены на кафедре химической кибернетики КГТУ.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Казанского государственного технологического университета
-
Рецензенты:
декан ФПК КГТУ проф. Зиятдинов Н.Н;
декан факультета государственного
и муниципального управления АГМУ при президенте РТ доцент кафедры информационных технологий управления Торкунова Ю.В.
© Кошкина Л.Ю., Понкратова С.А., Мухачёв С.Г., 2010
© Казанский государственный
технологический университет, 2010
Введение
Количество дураков растёт,
а вот качество падает.
Неизвестный автор
Стремительный рост объема знаний актуализирует проблемы развития эффективных методик обучения, а также совершенствования системы контроля и измерения уровня обучения. В условиях малого объема учебного времени, выделяемого на изучение дисциплины «Информатика», становится недопустимым его распыление на повторение тех или иных положений, даже если они весьма важны и фундаментальны. Необходим рациональный подбор материала с учетом новизны, своевременности, а также возможностей его изучения в заданное время.
Применение компьютерных технологий для контроля знаний обучаемых с использованием тестовых заданий обеспечивает: повышение объективности оценки знаний, снижение возможности подсказок и списывания, повышение производительности труда преподавателя за счет автоматизации функций контроля и оценки знаний, увеличение количества контрольных мероприятий и, как следствие, улучшение контролируемости и управляемости учебного процесса.
При создании работы использовались тесты, представленные на ежегодно проводимых Интернет-экзаменах (www.fepo.ru). Тестовые задания представлены в соответствии с дидактическими единицами содержания государственного образовательного стандарта по курсу «Информатика». Включен также глоссарий по дисциплине «Информатика».
Авторы надеются, что подобранный материал поможет преподавателям и студентам при подготовке к контрольным работам, к экзамену, а также к Интернет-экзамену.
Тематическая структура курса «Информатика»
В таблице 1 приведена тематическая структура курса «Информатика», иллюстрирующая принципы её формирования в соответствии с дидактическими единицами (ДЕ) содержания государственного образовательного стандарта (ГОС).
Таблица 1. Тематическая структура курса «Информатика»
№ п/п |
Наименование дидактической единицы ГОС |
Наименование тем |
1 |
2 |
3 |
1. |
Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации |
Предмет информатики |
Информация |
||
Операции с данными. Кодирование текста, аудио-видео информации |
||
Системы счисления |
||
Файловая структура |
||
2. |
Аппаратные реализации информационных процессов |
Основные элементы персонального компьютера |
Память ЭВМ |
||
Устройства ввода-вывода информации |
||
3. |
Программные средства реализации информационных процессов |
Классификация программного обеспечения |
Интерфейс Windows |
||
Управление файловой структурой |
||
Служебное программное обеспечение |
||
Текстовые процессоры |
||
Графические редакторы |
||
Табличные процессоры |
||
Электронные презентации |
||
4. |
Базы данных |
Основные понятия баз данных |
Объекты базы данных |
||
Операции с базами данных |
||
5. |
Локальные и глобальные сети ЭВМ |
Локальные вычислительные сети |
Глобальные вычислительные сети |
||
Средства использования сетевых сервисов |
||
6. |
Модели решения функциональных и вычислительных задач |
Модели решения задач |
Классификация моделей решения задач |
||
Методы и технологии моделирования |
||
8. |
Программное обеспечение и технологии программирования |
Системы программирования |
Структурное программирование |
||
Чтение структурированных программ |
||
9. |
Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации |
Информационная безопасность |
Компьютерные вирусы и средства антивирусной защиты |
||
Методы защиты информации |