- •Что такое социология семьи?
- •Предмет социологии семьи.
- •Задачи, стоящие перед социологией семьи.
- •В чем заключ. Отличие соц. Семьи от смежных с ней наук?
- •Социологический анализ семьи в единстве структурных и динамических координат.
- •Семья в системе первичных и вторичных групп
- •Основные идеи эволюционного и функционального подходов к изучению семьи
- •Социология семьи в России.
- •1 Период — с середины XIX в. До 1917 г.
- •2 Период — с начала 20-х гг. До середины 50-х гг.
- •3 Период — с середины 50-х гг. До настоящего времени.
- •Основные дефиниции понятия семьи.
- •Основные типы семей.
- •Что такое сети родства и свойства?
- •Комплексность внутрисемейных ролей
- •Что такое генеалогия? Методы изучения генеалогии.
- •Дофамилистичкская эпоха. Система социальных норм многодетности.
- •Семья в доиндустриальную эпоху. Основные черты семейного образа жизни при феодализме.
- •Семья и индустриализация. Разрушение системы социальных норм многодетности.
- •21. Отличительные черты традиционных и современных моделей семьи. ( в связи с переходом от доиндустриальных обществ к индустриальным).
- •22. Науч оценка выполнения сем ф-ций и различение понятий дезорг-ция, кризис и крах семьи
- •23. Социологич и психологич подходы к изучению семьи (перепечатанная таблица) 1)Психологич подход:
- •3)Психологич подход:
- •4)Психологич подход:
- •24. Основные ценности семейного образа жизни
- •25. Cтадии и события полного и неполного семейного цикла.
- •26. Что такое семейная социализация? Социализирующее воздействие семьи на личность посредством нормативного и информационного влияния.
- •27. Структура общей социализации.
- •28. Влияние разных семейных социализаций по фазам семейного цикла на конкретные потребности социализируемого ребенка.
- •31. Как проходит процесс брачного отора?
- •32. Культурные, социологические и психологические фильтры брачного отбора
- •33. Социально – психологические и психологические теории брачного отбора. • Теория комплементарных потребностей р.Ф. Уинча (ткп-теория)
- •34. Что такое самосохранительное поведение?
- •35. Структура самосохранительного поведения личности
- •36. Изменение показателей самосохранительного и репродуктивного поведения в зависимости от стажа брачной жизни
- •37. Самосохранительная социализация в семье
- •46. Схема промежуточных переменных рождаемости (по Кингсли Дэвису и Джудит Блейк ).
- •I. Факторы, влияющие на половую жизнь.
- •51. Появление индивидуальной потребности в детях в различных обстоятельствах жизни, описываемых формулировками вопросах о предпочитаемом количестве детей в семье
- •52. Что такое репродуктивные мотивы? Виды репродуктивных мотивов.
- •53. Элементарные поведенческие акты, шаблоны, линии репродуктивного поведения.
- •54. Схема воздействия условий жизни на систему репродуктивного поведения
- •58. В чем заключаются ос-сти историч пути российского гос-ва в советскую и постсоветскую эпохи 1) Советский период:
- •61. Цели и стратегии семейной политики
- •62. Основное содержание технологии семейной политики
- •63. Социальная поддержка семьи.
- •65. Какие типы семей могут быть объектами социальной поддержки?
- •69. Основные тенденции благотворительности в Древней Руси
- •70. Церковно-монастырская благотворительность.
51. Появление индивидуальной потребности в детях в различных обстоятельствах жизни, описываемых формулировками вопросах о предпочитаемом количестве детей в семье
Потребность в детях – социально-психологическое свойство социализированного индивида, проявляющееся в том, что без детей индивид испытывает затруднения своей личностной самореализации.
Конкретное Условие – соответствующий Вопрос:
в невероятных условиях – «Сколько бы Вы имели детей, если начать жизнь с начала»?
2. в идеальных для всех людей условиях– «Сколько детей вообще лучше всего иметь в семье?» 3. в конкр условиях своей семьи за весь брачный период–«Сколько детей Вы собираетесь иметь?» 4. в нынешних условиях – «Сколько детей Вы еще собираетесь иметь в ближайшее время?»
5. в прошлых условиях жизни до брака - «Сколько детей Вы собирались иметь до вступления в брак?»
6. в предполагаемых респондентом оценках условий жизни– «Сколько детей хотят или хотели иметь Ваши родители, родственники, дети, друзья, Ваш(а) муж(жена)?»
7. в возможных для себя условиях материального и эмоционального характера – «Сколько надо иметь детей, чтобы…?» (далее идут разл формулировки, описывающие выгоды материального, морального, эмоционального итп планов, связанных с рождением детей)
8. в скорректированных на свой жизненный опыт условиях– «Сколько детей вы посоветуете иметь своим детям, когда они вырастут?»
9. в условиях, ассоциируемых с различным социальным статусом–«Какое число детей больше всего подходит для…?»
52. Что такое репродуктивные мотивы? Виды репродуктивных мотивов.
Репродуктивные мотивы представляют собой психические состояния личности, побуждающие индивида к достижению разного рода личных целей через рождение определенного числа детей.
Репродуктивный мотив характеризует личностный смысл появления на свет ребенка любой очередности.
Репродуктивные мотивы подразделяются на экономические, социальные и психологические.
Экономические мотивы рождения детей – мотивы, которые побуждают к рождению того или иного числа детей благодаря тому, что через это событие достигаются определенные экономические цели.
Социальные – мотивы, которые побуждают к рождению определенного числа детей в пределах бытующих социокультурных норм детности и которые являются индивидуальной реакцией на эти нормы.
Психологические - мотивы, которые побуждают к рождению определенного числа детей благодаря тому, что через это достигаются какие-то сугубо личностные, социально-психологические, как бы внутренние цели личности.
53. Элементарные поведенческие акты, шаблоны, линии репродуктивного поведения.
Репродуктивное поведение – система действий и отношений, опосредующих рождение опр числа детей в семье\вне брака.
Элементарные поведенческие акты(единицы репр поведения) – специфические реакции на актуальную репродуктивную ситуацию, специфически и быстро сменяющие друг друга воздействия внешней среды.
Шаблоны р.п. – возникшие под действием привычных и достаточно устоявшихся семейных ситуаций, определенных стабильных конфигураций, элементарных поведенческих актов.
Линия р.п. – специфическое сочетание шаблонов.