- •Что такое социология семьи?
- •Предмет социологии семьи.
- •Задачи, стоящие перед социологией семьи.
- •В чем заключ. Отличие соц. Семьи от смежных с ней наук?
- •Социологический анализ семьи в единстве структурных и динамических координат.
- •Семья в системе первичных и вторичных групп
- •Основные идеи эволюционного и функционального подходов к изучению семьи
- •Социология семьи в России.
- •1 Период — с середины XIX в. До 1917 г.
- •2 Период — с начала 20-х гг. До середины 50-х гг.
- •3 Период — с середины 50-х гг. До настоящего времени.
- •Основные дефиниции понятия семьи.
- •Основные типы семей.
- •Что такое сети родства и свойства?
- •Комплексность внутрисемейных ролей
- •Что такое генеалогия? Методы изучения генеалогии.
- •Дофамилистичкская эпоха. Система социальных норм многодетности.
- •Семья в доиндустриальную эпоху. Основные черты семейного образа жизни при феодализме.
- •Семья и индустриализация. Разрушение системы социальных норм многодетности.
- •21. Отличительные черты традиционных и современных моделей семьи. ( в связи с переходом от доиндустриальных обществ к индустриальным).
- •22. Науч оценка выполнения сем ф-ций и различение понятий дезорг-ция, кризис и крах семьи
- •23. Социологич и психологич подходы к изучению семьи (перепечатанная таблица) 1)Психологич подход:
- •3)Психологич подход:
- •4)Психологич подход:
- •24. Основные ценности семейного образа жизни
- •25. Cтадии и события полного и неполного семейного цикла.
- •26. Что такое семейная социализация? Социализирующее воздействие семьи на личность посредством нормативного и информационного влияния.
- •27. Структура общей социализации.
- •28. Влияние разных семейных социализаций по фазам семейного цикла на конкретные потребности социализируемого ребенка.
- •31. Как проходит процесс брачного отора?
- •32. Культурные, социологические и психологические фильтры брачного отбора
- •33. Социально – психологические и психологические теории брачного отбора. • Теория комплементарных потребностей р.Ф. Уинча (ткп-теория)
- •34. Что такое самосохранительное поведение?
- •35. Структура самосохранительного поведения личности
- •36. Изменение показателей самосохранительного и репродуктивного поведения в зависимости от стажа брачной жизни
- •37. Самосохранительная социализация в семье
- •46. Схема промежуточных переменных рождаемости (по Кингсли Дэвису и Джудит Блейк ).
- •I. Факторы, влияющие на половую жизнь.
- •51. Появление индивидуальной потребности в детях в различных обстоятельствах жизни, описываемых формулировками вопросах о предпочитаемом количестве детей в семье
- •52. Что такое репродуктивные мотивы? Виды репродуктивных мотивов.
- •53. Элементарные поведенческие акты, шаблоны, линии репродуктивного поведения.
- •54. Схема воздействия условий жизни на систему репродуктивного поведения
- •58. В чем заключаются ос-сти историч пути российского гос-ва в советскую и постсоветскую эпохи 1) Советский период:
- •61. Цели и стратегии семейной политики
- •62. Основное содержание технологии семейной политики
- •63. Социальная поддержка семьи.
- •65. Какие типы семей могут быть объектами социальной поддержки?
- •69. Основные тенденции благотворительности в Древней Руси
- •70. Церковно-монастырская благотворительность.
Что такое социология семьи?
Социология семьи, рассматриваемая в широком смысле как социологическая наука о семье, является старейшей интеллектуальной дисциплиной. Интерес к происхождению человечества и к человеческой истории всегда сопровождается интересом к браку, семье, родству как специфическим формам существования, сохранения и возобновления жизни поколений.
Социология семьи в узком смысле как часть общей социологии, как теория "среднего уровня" рассматривает особую сферу жизнедеятельности и культуры согласованно действующей группы людей (семьи). Социология семьи имеет дело с групповым, а не с индивидуальным субъектом жизнедеятельности. Группа людей, связанных семейно-родственными отношениями, образует ту часть социальной реальности, которую изучает социология семьи, фокусируя внимание на совместной жизнедеятельности членов семьи, то есть на семейном образе жизни.
Подчеркивая групповое качество семейной жизнедеятельности, социология семьи не остается безразличной к индивиду, но рассматривает его как члена семьи, как составную часть такого целого, которое не редуцируется к отдельной личности.
Социология семьи изучает семейно-родственные формы совместной жизни малой группы людей, семейный образ жизни в сравнении с одиночно-холостяцким, изучает в единстве и целостности взаимосвязь родительства-супружества-родства, то есть собственно семью. Отдельно супружество, родительство и родство могут рассматриваться в целях удобства научного анализа, но не как самостоятельные институты.
Предмет социологии семьи.
Предмет социологии семьи очерчивается выяснением всех обстоятельств успеха или неудач семьи как социального института, реализующего жизненно важные для общества функции по рождению, содержанию и социализации детей, устойчивости мотивации личности к вступлению в брак и обзаведению несколькими детьми.
Специфика социологического подхода к изучению семьи заключается в пристальном внимании к фундаментальному значению посредничества семьи во взаимодействиях личности и общества, к гармонизации взаимоотношений личности и государства через фокусировку их на интересы семьи как автономной целостности.
Следует подчеркнуть, что, характеризуя специфику социологического подхода к изучению семьи как автономной субсистемы социума, необходимо стремиться к целостному ее анализу, к единству структурных и динамических характеристик.
Задачи, стоящие перед социологией семьи.
Среди задач, которые стоят перед социологией семьи, по мнению А.Г. Харчева, следует, прежде всего, назвать следующие:
1) Выяснить, какие типы социальных отношений характерны для семьи; какие из них первичны, какие вторичны. Чем детерминированы численность и структура семей. Как связана семья с другими социальными общностями и сферами социальной жизни.
2) Анализировать общественные функции семьи и ее особенности как социального института и малой социальной группы, исследовать мотивацию браков и причины разводов, социальные психологические факторы, которые способствуют планированию семейной жизни, возникновению и преодолению внутрисемейных конфликтов.
3) Изучать исторические типы и формы брачно-семейных отношений, тенденции и перспективы их развития; раскрывать диалектику общего, особенного и индивидуального в деятельности семьи на каждом этапе ее истории.
4) Разрабатывать методологические и методические проблемы социологии брака и семьи.
Успешное выполнение интеграционной задачи требует и преодоления ряда методических трудностей, что неизбежно при изучении таких сложных явлений социальной жизни как брак и семья.
Семья как объект может быть классифицирована по разным основаниям:
1) по типам поселения – городская и сельская;
2) по составу – расширенная и нуклеарная;
3) по наличию родителей – полная и неполная.
Брак также может быть классифицирован:
1) по степени формализации – фактически и юридически;
2) по однородности социального положения супругов – гомогенный и гетерогенный.