- •Сахарный диабет типа 1, современные методы терапии
- •II. Учебные цели занятия:
- •IV. Междисциплинарная интеграция.
- •V. Содержание темы занятия.
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия.
- •VI. 1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия.
- •VI. 2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия:
- •Задачи из крок-2
- •VIII. Литература:
- •Словарь
VI. Материалы методического обеспечения занятия.
VI. 1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия.
Вопросы:
Определение СД типа 1.
Особенности клинического течение СД 1-го типа.
Обоснование диагноза СД 1-го типа.
Целесообразность определения содержания инсулина и С-пептида в плазме крови для подтверждения типа СД.
Классификация инсулинопрепаратов по происхождению и длительности действия.
Места и правила введения инсулина.
Назначение инсулинотерапии при впервые диагностированном СД.
Причины неэффективности инсулинотерапии.
Интенсифитированая инсулинотерапия.
Осложнения инсулинотерапии: инсулиновые отеки, липодистрофии, алергические реакции, феномен Сомоджи.
Уровнь гликозилированного гемоглобина как показатель длительной и стойкой компенсации СД.
Показатели метаболического контроля (холестерин, липиды) и артериального давления в контроле качества лечения больных СД.
VI. 2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия:
таблицы, слайды, истории болезни.
Тесты:
Тесты исходного уровня знаний:
1) В механизме действия инсулина лежит повышение трансмембранного транспорта таких веществ:
A* Глюкозы;
B Глобулинов;
C Кальция;
D Альбуминов;
E Натрия.
2) Сахарный диабет типа 1 характеризуется:
A* Инсулинодефицитом абсолютным;
B Инсулинорезистентностью;
C Медленным развитием;
D Стабильным течением;
E Ожирением.
3) У больного впервые обнаружен сахарный диабет 1 типа. Кетоацидоза нет. Какая ориентировочная суточная доза инсулина ему нужна:
A* 0,5 ед/кг/сут;
B 0,3 ед/кг/сут;
C 1 ед/кг/сут;
D <40 ед/кг/сут;
E >40 ед/кг/сут.
4) При каких из перечисленных состояний больным сахарным диабетом показано лечение инсулином:
A* Диабетический кетоацидоз;
B Впервые обнаруженный сахарный диабет с ожирением;
C Ишемическая болезнь сердца при сахарном диабете;
D Сахарный диабет в преклонном возрасте;
E Диабетическая ретинопатия.
5) Инсулин для ежедневного потребления должен сохраняться:
A* В холодильнике;
B В морозильной камере;
C При температуре тела человека;
D При температуре 18-25°С в темном месте;
E При температуре 18-25°С на окне.
6) К осложнениям инсулинотерапии относят:
A* Гипогликемия;
B Гипонатриемия;
C Гипокалиемия;
D Тромбоцитопения;
E Лейкопения.
7) Какие методы применяются для лечения синдрома хронического передозирования инсулина:
A* Уменьшения дозы инсулина;
B Перевода на другой тип инсулина;
C Уменьшения калорийности еды;
D Комбинация инсулина с пероральными сахаропонижающими препаратами;
E Перевод на пероральные сахаропонижающие препараты.
8) Препаратом инсулина короткой длительности действия является:
A* Хумодар К 25;
B Хумодар Б;
C Хумодар Р;
D Протафан НМ;
E Хумулин НРХ.
9) Препаратом инсулина средней длительности действия есть:
A* Хумодар Б;
В Хумодар Р;
C Актрапид НМ;
D Фармасулин Н;
E Новорапид.
10) Препаратом аналогов инсулина ультракороткого действия есть:
A* Лантус;
В Хумодар Б;
C Протафан НМ;
D Хумодар Р;
E Новорапид.
Клинические задачи для самоподготовки:
1) У больного 20-ти лет появились жалобы на сухость во рту, жажду, диурез – 5-6 л/сут, значительную потерю веса. При обследовании обнаружена сухая кожа, пиодермия, кровоточивость десен, увеличения печени на 3 см ниже реберной дуги. Глюкозурия 15 г/сутки. Поставьте предыдущий диагноз:
A* Сахарный диабет типа 1;
B Психогенная полидипсия;
C Почечная глюкозурия;
D Несахарный диабет;
E Нарушения толерантности к глюкозе.
2) На приеме у эндокринолога – мальчик 15 лет с сахарным диабетом, тип 1 с 5 лет. Физическое развитие отвечает 10 годам. При объективном обследовании – гепатоспленомегалия. Лабораторные показатели указывают на декомпенсацию сахарного диабета. Какую рекомендацию должен дать врач:
A* Компенсировать сахарный диабет;
B Определить тиреотропный гормон;
C Определить костный возраст;
D Назначить витаминотерапию;
E Улучшить питание
3) Больная, 33 лет, болеет сахарным диабетом 5 лет. Последние 3 года получает больше 100 ЕД инсулина в сутки. Масса тела увеличилась на 10 кг. Глюкоза крови натощак 13 ммоль/л, в суточной моче – 10 г/сутки. Универсальная микроангиопатия. Чем обусловлено отсутствие компенсации диабета:
A* Инсулинорезистентность;
B Синдром хронического передозирования инсулина;
C Недостаточная доза инсулина;
D Прогрессирующее поражение почек;
E Аллергическая реакция на инсулин.
4) У больной 22 лет, после перенесенного гриппа впервые обнаружен сахарный диабет. Гликемия натощак – 10,2 ммоль/л, гликозилированный гемоглобин – 8%. Какое лечение следует назначить:
A* Инсулинотерапию;
B Производные сульфонилмочевины;
C Акарбозу;
D Бигуаниды;
E Тиазолидиндионы.
5) Больной, 15 лет, поступил в больницу с жалобами на полиурию, полидипсию, снижение массы тела за последние 3 месяца на 25%. При обследовании обнаружена гликемия – 16 ммоль/л, ацетон в моче +++. Впервые установлен диагноз сахарного диабета. Какая должна быть назначена суточная доза инсулина:
A* 0,5 ед/кг/сутки;
B 0,25 ед/кг/сутки;
C 0,1 ед/кг в час;
D 1 ед/кг в час;
E 40 ед/сутки.
6) Пациент Н., 24 лет, болеет сахарным диабетом, тип 1, лечится инсулином пролонгированного действия. Колебание уровня глюкозы на протяжении суток от 15,2 ммоль/л до 22,0 ммоль/л, натощак – 16,0 ммоль/л. Ваша лечебная тактика:
A* Прибавить инсулин короткого действия перед каждым приемом еды;
B Прибавить бигуанидов;
C Инсулин пролонгированного действия заменить на препарат другого производителя;
D Увеличить суточную дозу инсулина пролонгированного действия;
E Прибавить препараты сульфонилмочевины.
7) В центр социальномедицинской реабилитации и профориентации обратилась девушка – выпускница средней школы, 17 лет. Болеет сахарным диабетом типа 1 с 9 лет, имеет сосудистые осложнения. Принимает разные по срокам действия препараты инсулина. Течение диабета лабильно, периодически на протяжении суток возникают гипогликемические состояния. Пришли за консультацией по выбору профессии. Какую специальность и последующее образование предложить девушке:
A Водитель;
B Швея-мотористка;
C Строитель;
D* Мед. сестра;
E Повар.
Эталоны ответов к задачам:
1. А, 2. А, 3. А, В, 4. А, 5. А, 6. А, 7. Д
