
- •35. К. Ушинський – письменник-педагог. Оповідання про природу, тварин „Умій зачекати”, „Чотири бажання”, „Діти в гаю”.
- •36.Образи дітей в оповіданнях л.Толстого „Дівчинка та гриби”.
- •37 Оповідання про тварин л. Толстого ( Корова, Орел)
- •38 К. Чуковський. Літературні казки для найменших Мийдодир, муха-цокотуха.Уривок напам’ять.
- •39 Книга к. Чуковського Від 3 до 5 – дослідження мовлення, мислення та психології дітей дошкільного віку.
- •40 Сатира і гумор у віршах Маршака. Вірш нап. М’яч. Чинанка 4 клас ч.2
- •41. Казки-пєси с. Маршака(« Кицкин дім»,»теремок»,»12 місяців»)
- •42 М. Пришвін. Збірка оповідань Золоті луки. ( Їжачок)
- •43 Б. Житков. Аналіз циклів Оповідання про тварин., Морські оповідання, Оповідання про техніку.
- •44.Книга б. Житкова « що я бачив?»,художня енциклопедія для дітей. Особливості структури книги.
- •45 В. Біанкі – майстер літературної природничої казки.
- •46. «Лісова газета». В. Біянкі- фонологічний календар природи.»
- •47 М. Носов. Цикл веселих оповідань про Мишка
- •48 М Носов. Казкова трилогія Пригоди Незнайка. Читанка 4 клас ч2
- •50.Висміювання людських вад: лінощів, улесливості, байдужості, невпевненості, брех ні – в казках братів Грімм («Золота гуска», «Бременські музиканти», «Гензель і Гретель» та ін.)
50.Висміювання людських вад: лінощів, улесливості, байдужості, невпевненості, брех ні – в казках братів Грімм («Золота гуска», «Бременські музиканти», «Гензель і Гретель» та ін.)
Брати Грімм – вчені-фольклористи, які записували народні казки.
«Золота гуска». Поєднання чарівної і комулятивної казки. Ідея: допомога людям, винахідливість, кмітливість. Йдеться про трьох синів. Два старші були гарніші, а меншого називали дурником. Всі по черзі йшли у ліс на дрова. Двом старшим мати поклала смачний обід, але ті не поділилися з бідним старичком у лісі; менший мав бідний обід, але поділився і в дарунок отримав золоту гуску. З нею він пішов мандрувати, до неї прилипло 6людей, що в кінці розсмішило плаксиву царівну, на якій хлопець одружився після довгих випробувань, в яких допоміг йому той чоловічок з лісу.
«Бременські музиканти». Про старих тварин: осла, собаку, кішку, півня, яких хотіли позбутися їх господарі через те, що вони старі. Тоді вони вирішили втекти у місто Бремен і стати вуличними музикантами. Подорозі зустрічають будинок, де бенкетували розбійники. Звірі їх дуже налякали і вони втекли, потім вирішили перевірити, але друзі знову налякали їх , та так, що розбійники подумали, що то нечиста сила і більше не поверталися в ту хату. А тварини залишилися жити тут. Ідея: у старості люди теж можуть зайнятися чим-небудь, і радіти й насолоджуватися життям; треба поважати старших і не ображати їх.
«Гензель і Гретель». Про бідних хлопчика і дівчинку, які вже не мали що їсти і батьки їх покинули у лісі на призволяще. Діти блукають у лісі і потрапляють у пряникову хатку до відьми, яка хотіла їх з’їсти, але діткам вдається перехитрити відьму, вбити її і врятуватися. Ідея: винахідливість, кмітливість; не треба втрачати надію; виховує дружність та любов між братом і сестрою.