
- •Раздел 1. Тезисы установочных лекций…………………………………...4
- •Раздел 2. Конспект лекций по экологии
- •Тема 1. Основные понятия экологии………………………………………...24
- •Тема 2. Основы биогеохимии………………………………………………...41
- •Тема 3. Потоки энергии в биосфере…………………………………………53
- •Тема 4. Экологические факторы……………………………………………..63
- •Инструкция
- •Раздел 1. Тезисы установочных лекций
- •1 Лекция.
- •Б иология э кология
- •1 Зеленые растения 2
- •2 Лекция. Тема: Взаимодействие живых организмов со средой их обитания
- •16.Термодинамика процессов живой природы. Негэнтропия.
- •17. Гомеостаз и устойчивость экологических систем. Сукцессия.
- •Экологические факторы среды: абиотические и биотические.
- •20) Биотические факторы представляют собой совокупность влияния жизнедеятельности живых организмов на другие живые организмы и на окружающую среду.
- •Толерантность.
- •Адаптации. Жизненные формы.
- •Экологическая ниша организма.
- •3 Лекция.
- •26. Природные ресурсы и их классификация.
- •27. Принципы рационального природопользования. Безотходные технологии.
- •28. Загрязнение окружающей среды. Классификация загрязнений.
- •Экологический мониторинг.
- •31. Информационные методы управления окружающей средой.
- •Прогнозирование изменения состояния объекта.
- •6) На всех этапах: представление информации в удобной форме и доведение ее до потребителя.
- •Раздел 2. Материалы к выполнению контрольных работ и подготовке к зачету
- •1. Основные понятия экологии
- •1.1. Биосфера, ее структура
- •1.2. Эволюция биосферы. Живое, косное и биокосное вещество
- •1.3. Экосистема, ее структура. Биотическое сообщество и абиотическая среда
- •1.4. Уровни организации жизни на Земле
- •1.5. Организм и среда обитания
- •1.6. Систематика растений и животных
- •1.7. Биогеоценоз, его структура
- •2. Основы биогеохимии
- •2.1. Биогеохимические циклы веществ
- •2.2. Биогеохимические циклы биогенных элементов и воздействие на них человека
- •Биогеохимический цикл азота
- •Биогеохимический цикл кислорода
- •Биогеохимический цикл углерода
- •Биогеохимический цикл фосфора
- •Биогеохимический цикл серы
- •Потоки энергии в биосфере
- •3.1.Термодинамика процессов живой природы. Негэнтропия.
- •3.2. Понятие о качестве энергии
- •3.3. Процессы фотосинтеза и хемосинтеза
- •3.4. Процесс дыхания
- •3.5. Передача энергии по трофической цепи
- •3.6. Продуктивность экосистем
- •3.7. Энергетические типы экосистем
- •Экологические факторы
- •4.1. Классификация экологических факторов
- •4.1.1.Абиотические факторы
- •4.1.2. Биотические факторы
- •4.1.3. Лимитирующие факторы. Законы минимума и максимума
- •4.2. Закон толерантности
- •1,3 − Зоны угнетения (экологического пессимума); 2 − зона нормальной жизнедеятельности (экологического оптимума)
- •4.3. Адаптации. Жизненные формы
- •4.4. Экологическая валентность (пластичность)
- •4.5. Экологическая ниша
- •5. Устойчивость и развитие экосистем
- •5.1. Гомеостаз экосистем.
- •5.2. Экологическая сукцессия.
- •6. Загрязнение окружающей среды
- •6.1. Основные источники загрязнения
- •6.2. Последствия загрязнения окружающей среды
- •6.3. Разрушение природных экосистем
- •6.4. Демографические проблемы
- •6.5. Глобальные проблемы энергетики
- •7. Экологический мониторинг
- •Раздел 3. Практическая работа «Термино-понятийный аппарат»
- •Контрольные вопросы
- •Варианты кроссвордов для выполнения практической работы
4.1.2. Биотические факторы
Выделяют фитогенные, зоогенные, микробогенные и антропогенные факторы.
I) Фитогенные − факторы, характеризующие влияние растительных организмов. Они воздействуют на все абиотические и биотические факторы.
Любое растительное сообщество сильно влияет на окружающую среду, создавая особый микроклимат при испарении и поглощении воды. Растения увлажняют воздух, задерживают движение ветра, изменяют освещенность местности. Тепловой режим в лесу более выровнен, суточные колебания температур меньше, чем на открытом пространстве.
Растения формируют состав почвы, поставляя в нее большое количество органического вещества и извлекая необходимые компоненты.
Продуцируя первичное органическое вещество и изменяя среду обитания, растения воздействуют на всех живых организмов.
II) Зоогенные факторы характеризуют влияние животных. Животные воздействуют на растения (поедая их, используя для жилья, перенося их семена, пыльцу), на другие биотические факторы. В определенной степени животные влияют на абиотические факторы (на орографический − изменяя рельеф местности, на эдафогенный − разрыхляя почву и т.д.) Например, бобры устраивают крупные плотины, суслики и хомяки при рытье нор формируют микрорельеф местности и изменяют растительный покров. Водные организмы (рачки, рыбы) в процессе питания и дыхания отфильтровывают часть примесей из воды.
III) Микробогенные − факторы, характеризующие влияние микроорганизмов. Они воздействуют на абиотические факторы (особенно эдафогенный и химический), на все живые организмы. Каждый комочек почвы содержит миллионы клеток различных микроорганизмов. Бактерии и грибы минерализуют мертвое органическое вещество, замыкая биологические круговороты. Микроорганизмы принимают активное участие в биогеохимических циклах большинства элементов.
IV) Антропогенные факторы характеризуют влияние человека.
В доисторическую эпоху, когда человек воздействовал на окружающую среду наравне с другими животными, антропогенный фактор можно было отнести к зоогенном. Но в настоящее время производственная деятельность людей радикально преобразовала биосферу, изменив параметры подавляющего большинства экологических факторов. Изменяется состав атмосферы, гидросферы и литосферы, рельеф местности, климат, происходит перераспределение элементов в биосфере, исчезают естественные и создаются искусственные экосистемы. Причем интенсивность антропогенного фактора постоянно растет.
Взаимодействия между всеми живыми организмами можно разделить на две группы: гомотипические и гетеротипические.
Гомотипические реакции − взаимодействия между особями одного вида. Они определяют такие характеристики популяций, как плотность, численность и др. При гомотипическом взаимодействии наблюдается эффект группы и массы.
Эффект группы характеризует влияние группы на поведение, развитие и размножение, а также на строение организма отдельных особей. Так, многие насекомые (сверчки, саранча, тараканы) в группе быстрее растут и развиваются. Стая волков охотится на более крупную добычу, чем единичные особи. Однако бывает и отрицательный эффект группы: рост некоторых организмов (мыши, рыбы, головастики) в группе замедлен.
Эффект массы наблюдается при увеличении плотность популяции. Его причиной являются изменения в среде обитания при увеличении в ней количества живых организмов (увеличение загрязненности, уменьшения питательных веществ).
Кроме эффектов группы и массы, к гомотипическим реакциям относится внутривидовая конкуренция − выживание более сильных и лучше приспособленных организмов.
Гетерогенные реакции − это взаимодействия между особями разного вида. Взаимодействие видов может быть положительным и отрицательным. Эти взаимодействия очень разнообразны. Некоторые наиболее важные из них сведены в таблицу.
Таблица.2.
Классификация гетеротипических взаимодействий
Типы взаимодействий |
Вид 1 |
Вид 2 |
Характер взаимодействия |
Конкуренция |
− |
− |
Каждая популяция неблагоприятно влияет на другую, вплоть до исключения наиболее слабого вида. |
Нейтрализм |
0 |
0 |
Отсутствие взаимодействия между популяциями; в природе встречается редко из-за косвенных взаимодействий. |
Мутуализм и Протокооперация |
+ |
+ |
Организмы объединяются для получения общей выгоды. При протокооперации взаимодействие не носит жизненно важного характера, а при мутуализме обязательно. К этому типу взаимодействий относится симбиоз. |
Комменсализм |
+ |
0 |
Один вид извлекает пользу из взаимодействии, а другому оно безразлично. Например, мелкие рыбы-прилипалы прикрепляются к более крупным организмам и передвигаются так на большие расстояния, а также питаются остатками пищи крупных рыб. |
Аменсализм |
− |
0 |
Один вид подавляет другой, не извлекая из этого пользы. |
Хищничество и паразитизм |
+ |
− |
Подавление одного вида другим с целью получения какой-либо выгоды. |
Условные обозначения: «+» − благоприятное воздействие; «−» − неблагоприятное; «0» − отсутствие взаимодействия.