- •1, 23Полиомиелит, последствия.
- •2. Неврит лицевого нерва.
- •4. Эпилепсия. Клинико-педагогическая характеристика.
- •5. Невралгия тройничного нерва.
- •8. Нарушение мозгового кровообращения (спазм сосудов, закупорка, кровоизлияние). Варианты патологии в зависимости от локализации поражения
- •9.Праксис, его расстройства.
- •10, 46 Клиническая характеристика гидроцефалии.
- •11, 38 Бульбарный и псевдобульбарный паралич. Локализация поражения. Характеристика поражения, симптомы
- •12, 488Основные виды речевых расстройств в детском возрасте (дизартрия, алалия, заикание).
- •14. Апраксия и ее виды.
- •15.Зрительная агнозия, ее виды.
- •16.Центральные узлы полушарий головного мозга. Строение, функции. Симптомы выпадения при поражении
- •17,50. Наследственно – семейные заболевания цнс и их характеристика.
- •19.Причины нервных болезней. Характеристика основных патологических процессов центральной нервной системы. Клиническая характеристика.
- •22.Компенсация, виды компенсации. Значение для дефектологии.
- •24.Затылочная кора. Симптомы выпадения при изолированном поражении коры затылочной доли.
- •25.Мозжечок. Строение, функции, патологии.
- •26.Причины и сущность неврозов в детском возрасте
- •27.Проводящие пути. Симптомы выпадения при поражении двигательных и чувствительных путей.
- •28.Слуховая агнозия, ее виды.
- •29.Агнозия. Виды агнозии
- •32.Теменная доля. Симптомы выпадения при изолированном поражении коры теменной доли.
- •34.Слуховой путь и симптомы выпадения при его поражении. Значение слуха для формирования речи.
- •35, 30Центральные узлы (бледные шары, полосатое тело). Симптомы поражения.
- •36.Неврит глазодвигательного нерва
- •40.Лобная доля. Симптомы выпадения при изолированном поражении коры лобной доли.
- •43.Характеристика нарушений при поражении двигательного пути. Центральный и периферический паралич.
- •45.Зрительный путь. Симптомы поражения при его поражении (до перекреста, в месте перекреста, после перекреста).
- •47. Хорея. Клинико-педагогическая характеристика.
- •49.Черепно-мозговые нервы (общая характеристика). Симптомы выпадений при поражении зрительного, слухового и лицевого нервов.
47. Хорея. Клинико-педагогическая характеристика.
Хорея — форма гиперкинеза; характеризуется непроизвольными, быстрыми, нерегулярными движениями, возникающими в различных мышечных группах. Термин «хорея» применяется для обозначения как самостоятельных заболеваний, при которых хореический гиперкинез является ведущим проявлением, так и ряда синдромов, возникающих при различных заболеваниях. Гиперкинезы хореического характера могут быть проявлением многих патологических состояний и заболеваний: очаговых нарушений мозгового кровообращения в области подкорковых узлов, вирусного энцефалита, красной волчанки, полицитемии; Малая (или ревматическая) хорея — острое токсико-инфекционное заболевание, обусловленное ревматическим процессом. Возникает в детском или молодом возрасте, развивается постепенно. Ребенок становится неловким, изменяется его почерк, появляются суетливость, общее беспокойство, смазанность речи, беспокойный сон. На этом фоне заметны непроизвольные движения с достаточно большой амплитудой и отсутствием определенной целесообразности, отмечается гримасничанье. В развернутой стадии заболевания наблюдаются хаотическое разбрасывание рук и ног, подергивание головы, усиливается гримасничанье, появляются порывистые движения туловища. Хорея может развиваться во время беременности у молодых женщин, перенесших в детском возрасте малую хорею.
Хорея Гентингтона — наследственное заболевание. Первые ее признаки проявляются в возрасте 25 — 50 лет, реже в детском возрасте. Мужчины болеют чаще, чем женщины. Основными симптомами заболевания являются хореические гиперкинезы и постепенно нарастающее слабоумие.
49.Черепно-мозговые нервы (общая характеристика). Симптомы выпадений при поражении зрительного, слухового и лицевого нервов.
Каждый отдел головного мозга человека исторически связан с конкретными дистантными анализаторами - хеморецепторами, фоторецепторами, тактильными или слуховыми системами анализа внешней и внутренней среды организма. Как правило, рецепторы расположены на некотором расстоянии от мозга и соединены с ним посредством нервов.
Черепные нервы (устаревшее название - черепно-мозговые нервы) - двенадцать пар нервов, выходящих из мозгового вещества в основании мозга и иннервирующих структуры черепа, лица, шеи. Нервы черепномозговые: табл. функции
Двигательные нервы начинаются в двигательных ядрах ствола. К преимущественно двигательным относят группу глазодвигательных нервов: глазодвигательный (3-ий), блоковый (4-ый), отводящий (6-ой), а такжелицевой (7-ой), управляющий главным образом мимической мускулатурой, но содержащий также волокнавкусовой чувствительности и вегетативные волокна, регулирующие функцию слезных и слюнных желез ,добавочный (11-ый), иннервирующий грудинно-ключично-сосцевидную и трапецевидную мышцы,подъязычный (12-ый), иннервирующий мышцы языка. Чувствительные формируются из волокон тех нейронов, тела которых лежат в черепных ганглиях за пределами мозга. К чувствительным относят обонятельный (1-ый), зрительный (2-ой), предверно-улитковый, или слуховой(8-ой), которые обеспечивают соответсвенно обоняние , зрение , слух и вестибулярную функцию . К смешанным нервам относят тройничный (5-ый), обеспечивающий чувствительность лица и управление жевательными мышцами, а также языкоглоточный (9-ый) и блуждающий (10-ый), обеспечивающие чувствительность задних отделов полости рта, глотки и гортани, а также функционирование мышц глотки и гортани. Блуждающий обеспечивает также парасимпатическую иннервацию внутренних органов.