Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Урок_2 рус.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
06.09.2019
Размер:
112.13 Кб
Скачать

6. Содержание занятия:

- самостоятельная работа студентов

Студентам выдаются индивидуальные задания в виде карточек,они выполняют практическую часть работы по следующим указанным заданиям:

Задание 1

  1. Содержания гемоглобина в норме у мужчин (13,8-18,5%). Если гемоглабин больше нормы – патология, а меньше - анемия.

Составить алгоритм диагностики анемии по содержанию гемоглобина в крови:

А) словесный;

В) графический;

С) программу на языке Pascal.

2. Содержание эозинофилов в крови, соответствующее норме 2-4%, повышение от нормы свидетельствует о появлении аллергического заболевания.

Составить алгоритм диагностики аллергии:

А) словесный;

В) графический;

С) программу на языке Pascal.

3. Диастолическое давление D. Составьте алгоритм определения давления, если известно, что: D = 70 80 – норма; D > 80 – высокое давление; D < 70 – низкое давление.

Составить алгоритм определения диастолического давления D:

А) словесный;

В) графический;

С) программу на языке Pascal.

4. Составьте программу определения массы новорожденного ребенка. Если 2,700>М>3,500 – норма, если М<2,700 – недовес, а если М>3,500 - перевес.

Составить алгоритм определения массы новорожденного ребенка:

А) словесный;

В) графический;

С) программу на языке Pascal.

Задание 2

Составить алгоритм:

А) словесный;

В) графический;

С) программу на языке Pascal.

1) Определение знака вводимого числа;

2) Определение суммы квадратов чисел от 1 до 9.

Задание 3

Вычислить функцию S по формуле (см. табл.):

Требования к выполнению задания:

а) номер варианта для выполнения задания и условие своего варианта;

б) болк-схемы решения задач;

в) тексты программ;

г) полученные при расчетах численные результаты.

- совместная работа с преподавателем:

Преподаватель проводит проверку самостоятельной работы студентов с опросом каждого студента, выполняет обсуждение результатов СРС, дает анализ темы занятия, подробно излагает вопросы применения темы в практике здравоохранения.

- контроль исходного и заключительного уровня знаний

Студенты сдают тесты выходного контроля по теме занятия на компьютере.

7. Рекомендуемая литература: Основная литература

  1. Информатика: Базовый курс. / Под редакцией С.В. Симоновича и др. - СПб.: Питер, 2001, - 640с.

  2. Информатика. Учебник под ред. проф. Н.В. Макаровой. СПб.: Финансы и статистика, 2003, - 765с.

  3. Информатика. Практикум по технологии работы на компьютере. Под ред. проф. Н.В. Макаровой. СПб.: Финансы и статистика, 2001, 486с.

  4. Бекбаев А.Б., Найдёнова Т.М. Разработка и описание алгоритмов методом блок-схем. Методические указания. / Практикум по ВТ и программированию, Алматы, РИК, 1993, - 40 с.

  5. Инструментальные средства персональных ЭВМ. В 10-ти кн. Кн. 4. Программирование в среде Турбо ПАСКАЛЬ: Практическое пособие./ Под редакцией Б.Г. Трусова. -М.: Высш. шк.,1993. –142с.

  6. Фаронов В.В. Турбо Паскаль 7.0. Начальный курс. – М.: Нолидж. – 2000. – 576 с.

  7. Зуев Е.А. Система программирования Turbo Pascal. – М.: Радио и связь. – 1992. – 288 с.

  8. Рубенкинг Н. Турбо Паскаль для Windows.– М.: Мир. - 1994. – 535 с.