
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Предмет навчальної дисципліни.
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі спеціальності
- •Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
- •Співвідношення складових у змістовому модулі
- •Перелік видів аудиторної роботи та їхнє оцінювання (в балах)
- •Самостійна робота студентів
- •Модульний контроль
- •Підсумковий контроль знань студентів у формі іспиту
- •Тематичний план лекційних і семінарських (практичних) занять та самостійної роботи з тематикою модульного контролю з дисципліни «Історія середньовічного Сходу»
- •Змістовий модуль 1.
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 1. Вступна частина курсу
- •Семінар 1. Вступне заняття – 2 год.
- •Основна література
- •Змістовий модуль 1.
- •Середньовічні цивілізації Далекого Сходу і Номадичного світу
- •Тема 2. Середньовічний Китай
- •Лекція 2. Середньовічний Китай – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (5 годин)
- •Семінар 2. Селянська війна IX ст. В Китаї – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Середньовічна Корея Завдання для самостійної роботи (3 години)
- •Тема 4. Середньовічний в’єтнам Завдання для самостійної роботи (3 години)
- •Тема 5. Середньовічна Японія Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 3. Диктатура Тайра: Японія на шляху до військово-самурайської державності – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Середньовічний Тибет Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Тема 7. Середньовічні цивілізації Великого Євразійського Степу Лекція 3. Середньовічні цивілізації Великого Євразійського степу – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 4. Китай під владою монголів – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Модульний контроль за змістовим модулем 1.
- •Запитання для модульного контролю 1.
- •Типове завдання модульного контролю 1
- •Змістовий модуль 2. Середньовічні цивілізації Близького й Середнього Сходу, Південної та Південно-Східної Азії
- •Тема 8. Держава Сасанідів (Еран-шахр)
- •Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Семінар 5. Сасанідський Іран в часи маздакізму – 2 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Араби та арабо-мусульманські держави в середні віки Лекція 5. Середньовічна арабо-мусульманська цивілізація – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (5 години)
- •Семінар 6. Класичне арабо-мусульманське суспільство за матеріалами Корану – 6 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Середньовічні ісламські держави Північної Африки та Піренейського півострова Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Тема 11. Середньовічна Туреччина Лекція 6. Середньовічна Туреччина – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (3 години)
- •Тема 12. Середня Азія та мусульманський Іран в середні віки Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 7. Народні рухи в Багдадському халіфаті – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 13. Середньовічна Індія Лекція 7. Середньовічна Індія – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 8. Доісламська Індія за матеріалами “Харшачаріти” Бани й подорожніх записів Сюань Цзана – 2 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 14. Середньовічний Цейлон (Шрі-Ланка). Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Тема 15. Середньовічні цивілізації Південно-Східної Азії
- •Завдання для самостійної роботи (5 годин)
- •Семінар 9. Індія після ісламського завоювання (за матеріалами “Хоженія за три моря” Афанасія Нікітіна та “Книги Марко Поло”) – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Модульний контроль за змістовим модулем 2.
- •Запитання для модульного контролю 2
- •Типове завдання модульного контролю 2
- •Тема 16. Судан, Екваторіальна та Південна Африка в середні віки Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 17. Середньовічна Ефіопія Завдання для самостійної роботи (1 година)
- •Тема 18. Підсумки та висновки з курсу «Історія середньовічного Сходу» Лекція 8. Підсумкова лекція – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Перелік державних утворень, історія яких виноситься на тестову частину іспиту
- •Великий Євразійський Степ:
- •Середня Азія та Іран:
- •VIII. Арабський світ.
- •IX. Туреччина:
- •XII. Індокитай:
- •Проблемно-аналітичні питання
- •Основна література до курсу
- •Рекомендовані картографічні матеріали
Тема 14. Середньовічний Цейлон (Шрі-Ланка). Завдання для самостійної роботи (2 години)
Природно-кліматичні умови.
Етногенез ланкійців. Середньовічний етнос сингалів.
Шрі-Ланка на початку середньовіччя.
Криза сингальської держави. Ланка під владою Чолів.
Сингальська держава з центром у Полоннаруві.
Навала тамілів та її наслідки. Ланкійські держави сингалів і тамілів у XIII-XV ст.
Ланка в умовах португальської колоніальної експансії.
Португало-голландське колоніальне протистояння та його наслідки. Ланка на схилі середньовіччя.
ЛІТЕРАТУРА
Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу: Підручник. – Київ, 2002. – С. 562-596.
Тема 15. Середньовічні цивілізації Південно-Східної Азії
Лекція 8. Південно-Східна Азія в середні віки – 2 год.
Природа і географія ПСА.
Основні етно-господарські комплекси ПСА в середні віки.
Середньовічні держави монів.
Середньовічні держави кхмерів.
Середньовічні держави бірманомовних народів.
Середньовічні держави тайців.
Середньовічні держави малайсько-індонезійських народів.
ПСА на схилі середньовіччя.
Завдання для самостійної роботи (5 годин)
Природа й географія середньовічного Індокитаю.
Індокитай напередодні середньовіччя: перші держави кхмерів, бірманомовних народів і монів.
Камбуджадеша.
Етногенез бірманців (мьянма). Держава Пацан.
Етногенез тайців. Держава Сукхотаї.
Держава Аютія.
Держава Таунґу.
Утворення держави Сіам. Самозакриття Таїланду.
Природа, географія та етноси середньовічної Нусантари.
“Країни Південних морів” на початку середньовіччя: держави Шрівіджая та Хелін (Ранній Матарам).
Держава Сінґхасарі.
Держава Маджапахіт.
Прихід ісламу. Малаккський султанат.
Держава Пізній Матарам.
Утворення “Нідерландської Індії”. Малайсько-Індонезійський регіон на схилі середньовіччя.
ЛІТЕРАТУРА
Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу: Підручник. – Київ, 2002. – С. 597-691.
Семінар 9. Індія після ісламського завоювання (за матеріалами “Хоженія за три моря” Афанасія Нікітіна та “Книги Марко Поло”) – 4 год.
1. Характеристика джерел.
2. Господарське життя. Причини економічної стагнації.
3. Побутові традиції.
4. Політичний устрій і соціальна структура суспільства.
5. Етика та сімейні стосунки. Ментальність населення.
6. Військова справа.
7. Релігійне життя. Мусульмано-індуські відносини.
8. Кримінальна ситуація і судова система.
Джерела
Афанасій Нікітін. Хоженіє за три моря (Подорож за три моря): Пер. зі староруськ. В. Рубеля // Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Тематична хрестоматія: Навч. посібник. – Київ, 2000 (2-ге вид., стереотип. – Київ, 2002). – С. 519-539.
Книга Марко Поло: Пер. зі старофр. І. Мінаєва // Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Тематична хрестоматія: Навч. посібник. – Київ, 2000 (2-ге вид., стереотип. – Київ, 2002). – С. 539-557.
Рекомендована література
Антонова К.А., Бонгард-Левин Г.М., Котовский Г.Г. История Индии. – Москва, 1979. – С. 186-210.
Виташевская М.Н. Странствия Афанасия Никитина. – Москва, 1972.
Губер П.К. Хождение на восток веницейского гостя Марко Поло, прозванного Миллионщиком. – Ленинград, 1929.
История Востока: В 6 т. Москва, 1995. – Т. 2: Восток в средние века. – С. 451-486.
Кримський А.Ю. Що таке "фута" і "футунь" у Аф. Нікітіна XV віку? // Записки історично-філологічного відділу ВУАН. – 1928. – Кн. 12. – С. 265-269.
Минаев И.П. Старая Индия: Заметки на "Хожение за три моря Афанасия Никитина". – Санкт-Петербург, 1881.
Осипов А.М., Александров В.А., Гольдберг Н.М. Афанасий Никитин и его время. – Москва, 1956.
Семенов Л.С. Путешествие Афанасия Никитина. – Москва, 1980.
Aiyangar S.K. A little Known Chapter of Vijayanagar History. – Madras, 1916.
King J.S. The History of the Bahmani dynasty. – London, 1900.
Pelliot P., Hambis L. Notes on Marco Polo: In 2 v. – Paris, 1960. – V. 1-2.