14. Задача.

Ребенку 3 дня, родился с массой 4200 г, ростом 59 см. Роды протекали стремительно, в затылочном предлежании. В области затылочной кости имеется опухолевидное образование, мягкое, ограниченное данной костью. Общее состояние ребенка не нарушено.

• Поставьте сестринский диагноз? Обоснуйте его.

• Определите проблемы пациента. Выделите приоритетные.

• Составьте план сестринских вмешательств (лечение, уход).

15. Задача.

Мальчик 7 месяцев, вес - 7200г, рост - 60 см. НПР: Аз-7, Ас-7, Э-7, До-7, Др-6, Пр-7, Ра-6,Н-6.

• Оцените уровень и гармоничность физического развития ребенка, используя центильные таблицы.

• Сделайте заключение о НПР.

• Заполните необходимую медицинскую документацию.

• Дайте рекомендации по физическому воспитанию ребенка.

16. Задача.

В поликлинику обратилась мать с ребенком в возрасте 3 лет с жалобами на боли в животе, плохой аппетит, раздражительность, зуд в перианальной области.

• Поставьте сестринский диагноз? Обоснуйте его.

• Определите проблемы пациента. Выделите приоритетные.

• Составьте план сестринских вмешательств (лечение, уход, профилактика).

17. Задача.

Ребенку 6 лет. Мать жалуется, что у ребенка появился насморк, кашель, повысилась температура тела до 38,0⁰С, светобоязнь.

При осмотре: ребенок вялый, плаксивый, плохо ест, нарушен сон. Отмечается гиперемия слизистой оболочки глаз, слезотечение. На лбу и за ушами пятнисто-папулезная сыпь. Лицо ребенка одутловато, веки опухшие, в зеве – гиперемия дужек. В легких дыхание жесткое, хрипов нет. Сердце – тоны ритмичные. Физиологические отправления в норме.

• Поставьте сестринский диагноз? Обоснуйте его.

• Определите проблемы пациента. Выделите приоритетные.

• Составьте план сестринских вмешательств (лечение, уход, меры в очаге, профилактика).

18. Задача.

В подготовительной группе детского сада перед ревакцинацией БЦЖ поставлена проба Манту 23 детям. У 3 детей она оказалась положительной.

• Оцените результаты пробы Манту.

• Тактика медсестры при выявлении положительной пробы Манту? Кто из детей подлежит ревакцинации БЦЖ?

• Заполнение документации.

19. Задача.

Ребенку – 2,5 года. После вакцинации АКДС, спустя несколько минут он побледнел, участилось дыхание, появилась рвота, отмечалось судорожное сокращение мимической мускулатуры лица. Ребенок потерял сознание.

Объективно: кожные покровы и видимые слизистые бледные, тахикардия, пульс нитевидный, тоны сердца глухие, АД – 70/40 мм. рт. ст.

• Поставьте сестринский диагноз и обоснуйте его.

• Какую неотложную помощь необходимо оказать ребенку?

• Тактика м/с при возникновении поствакцинальных осложнений.

20. Задача.

В приемный покой больницы машиной скорой помощи доставлен ребенок в возрасте 10 лет в бессознательном состоянии.

Объективно: кожные покровы бледные, потливость, язык влажный, дыхание поверхностное, ритмичное, пульс 130 уд. в мин.

В анализе крови: сахар крови 1,5 ммоль/л. В моче сахара нет.

• Поставьте сестринский диагноз и обоснуйте его.

• Определите проблемы пациента. Выделите приоритетные.

• Окажите неотложную помощь ребенку.