- •Факультет менеджмента Кафедра коммерции
- •Экология
- •Факультет менеджмента утверждаю
- •Рабочая учебная программа учебной дисциплины экология
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •I. Введение
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 10. Проблема ноосферы и экологизация общества
- •Тематический план с распределением общего бюджета времени в часах
- •Контрольные вопросы к зачету
- •Список рекомендуемой литературы
- •Лист согласования
- •Лист изменений, вносимых в рабочую учебную программу на 200__/200__ учебный год
- •Факультет менеджмента
- •Экология
- •II. Планы семинарских занятий
- •Тема 2. «Природные факторы окружающей среды и их регулятивные механизмы».
- •Тема 4: «Системный подход к социоприродным комплексам»
- •Тема 10: «Проблема ноосферы и экологизация общества»
- •Приложение 4
- •Факультет менеджмента
- •Экология
- •I Общие положения
- •II Темы контрольных работ
- •III Требования к оформлению контрольной работы (реферата)
- •IV. Работа с литературными источниками
- •Факультет менеджмента
- •Экология
- •Термин экология предложил:
- •3. Популяция – это:
- •28. Какие достижения связаны с дальнейшей экологизацией?
II. Планы семинарских занятий
План семинарского занятия №1
Тема 2. «Природные факторы окружающей среды и их регулятивные механизмы».
Темы докладов и реферативных сообщений:
Окружающая природная среда, ее естественные формы и пути эволюции.
Независимые от общества факторы окружающей среды: солнечно-земные связи, геологические и географические структуры.
Принцип системности в классической экологии и ее синергетические аспекты.
Специфика природных экосистем и глобальная эволюция биосферы.
Список литературы:
Будыко М.И. Глобальная экология. М.: 1977
Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление. М.: 1977
Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. М.: 1965
Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология Р. н/Д.: Феникс, 2003
Одум Ю. Основы экологии./ 2-е изд. М.: 1975
Петров К.М. Экология. СПб.: 2000
Реймерс В.И. Экология. М.: 1994
Сукачев В.Н. Структура биогеоценозов и их динамика. – в кн.: «Структура и формы материи». М.: 1967
Инженерная экология и экологический менеджмент / Под ред. Н.И. Иванова и И.М. Фадеева. М.: 2003
Методические указания к изучению
Рассматривая в семинаре эту тему, следует обратить внимание на раскрытие тем докладов, выступлений (рефератов). В теме предложен студентам доклад «Окружающая природная среда, ее естественные формы и пути эволюции», в которой следует обратить на следующие моменты:
Раскрыть значимость термина «экология», его происхождение и сущность.
Обратить внимание на развитие целостного экологического комплекса Земли.
Показать специфику «биоса» (жизни) и социума (общества) и их взаимодействия.
Во втором докладе необходимо рассмотреть независимые от живых систем и общества факторы окружающей среды, которые охватывают солнечно-земные связи, геологические и географические структуры. В нем следует отметить особенности происхождения Земли, а также специфику геологических процессов и географических структур в современную эпоху.
Третий доклад характеризует специфику принципа системности в классической экологии. Здесь следует выделить основные экосистемы: биогеоценозы, объединяемые ими экологические ниши, ландшафтные зоны, континентальные и океанические зоны и дать им анализ. Следует также отметить, что природные экосистемы должны рассматриваться также в качестве независимо существующих от социальных воздействий в качестве фоновых образований, т.е. вне влияний человеческих (социальных) факторов.
Четвертый доклад касается особенностей природных экосистем и глобальных эволюций биосферы.
Обратим внимание на пути раскрытия этого вопроса. Во-первых, биосферу следует характеризовать как результат взаимосвязи перечисленных выше естественных (природных) экосистем. Во-вторых, она характеризуется как система, то есть комплекс живых систем (живого вещества) и частично преобразованных ими неорганических компонентов (атмосферы, гидросферы и литосферы). Следует также разобрать подходы к этой проблеме П. Тейара де Шардена и В.И. Вернадского.
План семинарского занятия №2