- •Опись комплекта документов
- •Пояснительная записка
- •Категории обучающихся
- •Требования к результатам освоения программы
- •Актуальность программы и сфера применения слушателями полученных компетенций (профессиональных компетенций)
- •Форма обучения, режим и продолжительность занятий
- •Учебно-тематический план
- •2. Модуль 2. ______________________________________________________ (… часов)
2. Модуль 2. ______________________________________________________ (… часов)
. . .
Форма и методы итоговой аттестации слушателей по программе 10
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 2
Кадровое обеспечение образовательного процесса11
№ п/п |
Наименование модулей (дисциплин, модулей, разделов, тем) |
Фамилия, имя, отчество, |
Ученая степень, ученое звание |
Основное место работы, должность |
Место работы и должность по совместительству |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 Указывается ФИО проректора, курирующего деятельность института/факультета/филиала
2 Настоящие требования распространяются на программы повышения квалификации и дополнительные образовательные программы (курсовое обучение) продолжительностью не менее 72 часов.
33 Здесь и далее, вид программы (дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации или (и) дополнительная образовательная программа) и ее наименование указываются в соответствии с титульным листом программы.
4 Указывается полное наименование модулей (дисциплин) в соответствии с учебным планом программы.
5 В данном разделе указываются условия и особенности реализации программы, ее методическое и техническое обеспечение.
6Дополнительные профессиональные образовательные программы повышения квалификации завершаются обязательной итоговой аттестацией. Указывается одна из форм контроля: «зачет» или «экзамен». Итоговый контроль может быть организован в виде защиты выпускной работы, круглого стола, дискуссии и т.п.
7 При оформлении программ повышения квалификации обращается особое внимание на возможность реализации ее модулей в качестве самостоятельных дополнительных образовательных программ. В данном случае, кроме краткого описания модулей внутри программы повышения квалификации, модули оформляются отдельно согласно утвержденным требованиям, предъявляемым к структуре дополнительных образовательных программ. Иные программы повышения квалификации, не подразумевающие самостоятельную реализацию модулей в качестве отдельных дополнительных образовательных программ, оформляются только по представленному образцу.
8 Здесь и далее, указывается полное наименование модуля, темы программы и количество отведенных на нее часов (включая самостоятельную работу) в соответствии с учебно-тематическим планом.
9 Программа может не предусматривать контроль знаний по модулю.
10 В данном разделе указываются формы и методы итогового контроля в соответствии с учебным и учебно-тематическим планом, критерии оценивания слушателей, примерные вопросы и типовые контрольные задания.
11 Приложение 2 «Кадровое обеспечение образовательного процесса» является обязательным для заполнения.