1.Общие положения

В процессе подготовки специалистов со средним специальным образованием на заочном отделении важная роль принадлежит домашним контрольным и курсовым работам.

Домашняя контрольная работа является письменной работой, которая выполняется с целью выработки у учащегося навыков самостоятельно работать над нормативными правовыми актами и учебной литературой, более глубокого усвоения и систематизации учебного материала, умений решать практические задачи, закрепления знаний учащихся по изучаемой дисциплине. По уровню ее выполнения делается заключение о возможности допуска учащегося к экзамену или зачету по конкретной дисциплине.

Задания для домашних контрольных работ разрабатываются преподавателями и содержатся в учебно-методических рекомендациях для учащихся заочного отделения по соответствующей дисциплине.

Вариант выполнения контрольной работы учащийся определяет в соответствии с методическими указаниями по написанию контрольной работы по конкретной дисциплине.

Выполнение контрольной работы осуществляется в течение промежутка времени, отведенного для этого учебным планом, т.е. в межсессионный период. Контрольная работа должна быть представлена для проверки лично учащимся или направлена почтой в заочное отделение колледжа в соответствии с графиком учебного процесса.

Контроль над выполнением этих работ осуществляет преподаватель конкретной дисциплины, а за сроками выполнения - заведующий заочным отделением колледжа. Контрольная работа регистрируется в специальном журнале заочного отделения, а затем передается преподавателю для проверки.

В случае пропуска учащимся сроков сдачи контрольной работы допуск ее для проверки осуществляется заместителем директора колледжа в индивидуальном порядке.

Курсовая работа – самостоятельная комплексная работа, выполняемая учащимися по изучаемой дисциплине с целью систематизации, углубления и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений, формирования навыков проведения самостоятельной исследовательской работы.

В Юридическом колледже БГУ учебным планом заочной формы обучения предусмотрено выполнение учащимися трех курсовых работ, на третьем, четвертом и пятом курсах.

По уровню выполнения курсовой работы и результатам ее защиты выставляется отметка.

Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями, рассматривается на заседании кафедр и утверждается не позднее 25 сентября текущего учебного года. Учащиеся могут ознакомиться с ней в электронной папке соответствующей дисциплины.

Тема работы выбирается учащимся самостоятельно из предложенной тематики. Выбранная тема согласуется с руководителем. При этом допускается выбор темы, не предусмотренной в тематике, по согласованию с руководителем. Тема работы не должна повторяться у различных учащихся, которым назначен один руководитель.

Заявление на курсовую работу пишется по установленному образцу (Приложение 3) и передается через заочное отделение на соответствующую кафедру для регистрации не позднее последнего дня первой лабораторно-экзаменационной сессии текущего учебного года. Все заявления рассматриваются на заседании соответствующих кафедр, на которых утверждаются темы и руководители курсовых работ до 20 января текущего учебного года. Изменение темы работы после утверждения кафедрой не допускается.

План работы и сроки подготовки отдельных частей курсовой работы в обязательном порядке согласовываются с руководителем.

Выполнение курсовой работы осуществляется в течение промежутка времени, отведенного для этого учебным планом.

Окончательный вариант работы предоставляется на заочное отделение – в установленный учебным графиком срок.

Подготовка домашних контрольных и курсовых работ представляет собой творческий процесс, требующий применения достаточно широкого круга знаний и навыков по дисциплине. Этот процесс находится в зависимости от индивидуальных способностей и предпочтений учащегося. Вместе с тем существует ряд общих правил и подходов, следование которым способствует успешному достижению поставленных целей.

В предлагаемых методических рекомендациях не ставится задача прокомментировать все традиционно возникающие при подготовке указанных письменных работ вопросы и проблемы. Цель рекомендаций состоит в том, чтобы обратить внимание учащихся на наиболее важные моменты в учебной и учебно-исследовательской деятельности, сформулировать подходы к оформлению домашних контрольных и курсовых работ.