«Летние Школы Журналистики» за рубежом

Одной из известных «Летних Школ Журналистики» за рубежом является - Летняя школа журналистики в Праге. Ее организаторами является Интернет-журнал и институт повышения квалификации для профессионалов сферы СМИ. Для бесплатного обучения на курсе приглашаются сотрудники НПО и СМИ республик Центральной Азии (Узбекистан, Казахстан, Таджикистан, Кыргызстан и Туркменистан), а также граждане республик, проживающие в настоящее время за рубежом. В программу данной «Летней Школы Журналистики» входит следующая подготовка: обучаясь в данной «Летней Школе», можно научиться тому, как стать хорошим зарубежным корреспондентом, как найти тему, о которой никто не писал, как правильно подать свою идею редактору, как адаптировать материал для различных СМИ, когда и почему следует обходить официальные источники информации, как освоиться в чужой стране. Обучение в данной школе проходит на английском языке. Данная «Летняя школа журналистики» финансируется частной некоммерческой организацией - The National Endowment for Democracy-с 1983 года.²³

В заключение первой главы следует подчеркнуть, что «Летняя Школа Журналистики» очень важна для тех, кто хочет стать работником средств массовой информации. Находясь на «Летней школе», человек может изучать совершенно разные дисциплины. «Летняя Школа» - это новые возможности, которые нужно находить и использовать. Журналист - это человек, который должен интересоваться всем, у него должен быть широкий кругозор, большой словарный запас, в своей работе он должен добиваться того, чтобы его тексты не были скучными. Журналист на протяжении всей своей жизни должен развиваться, учиться, покорять новые вершины, изучать неизученное, тем самым он станет не только профессионалом своего дела, но и эрудированным человеком, с которым будет интересно в любом обществе.

«Летняя Школа Журналистики» создана именно для этого.

Глава 2. Особенности функционирования «Летних школ журналистики»

В первой главе данной работы было рассказано об истории развитии журналистского образования, о том, как и где появлялись факультеты журналистики, о том, как учили и учат журналистике в России за рубежом. Данная дипломная работа посвящена новому методу обучения журналистике и в этой главе именно о нем пойдет речь. Будет рассказано о работе четырех «Летних Школ Журналистики» от разных периодических изданий.

2.1. Летняя школа журналистики, медиаменеджмента и pr студенческой газеты «Gaudeamus»

Идея: Летняя школа Gaudeamus - пионер проектного обучения в российском журналистском образовании. Она появилась в 2003 году как интенсивная программа для коллектива газеты Gaudeamus. Идея ее создания принадлежит Олегу Воробьеву, Эдуарду Шишкину и Елене Дюковой. С 2003 года в ней проводятся интенсивные программы, в которых выпускаются газеты, радиопрограммы, создаются интернет-ресурсы. Для многих участников это первый подобный опыт. И он становится успешным всего за 8 дней.

С первого же лета к школе присоединились молодые журналисты из вузовских газет Петербурга.

Положение: Летняя школа Gaudeamus - это уникальная методика обучения, направленная на формирование и систематизацию теоретических и практических знаний в области медиа. Программа построена как сочетание теоретических и практических занятий. Выполнение самостоятельных заданий направленно на применения вновь полученных знаний, поиска новых контактов и эффективного выстраивания коммуникаций (проектное моделирование).

Цели и задачи:

Цель: содействие повышению профессиональных стандартов в области журналистики, а также способствование созданию современных качественных информационных продуктов через повышение профессиональной квалификации журналистов, редакторов, менеджеров СМИ, а также PR-специалистов.

Задачи: развитие медийного образования в России и подготовка кадров для медиа-сферы; содействие повышению личного профессионализма работников медиа-сферы и повышению конкурентоспособности на рынке труда каждого из участников; стимулирование процесса внедрения новых форм организации деятельности в редакциях; формирование и развитие сообщества специалистов в области медиатехнологий; развитие эффективных коммуникаций между СМИ и обществом.

Учредителями и организаторами Летней школы Gaudeamus являются:

• Городская студенческая газета Gaudeamus;

• Общество с ограниченной ответственностью «Гаудеамус».

В данной летней школе занятия проходят в историческом центре Санкт-Петербурга, в аудиториях Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. Во время всего учебного процесса организован доступ Wi-Fi. Все участники, в независимости от выбранного направления смогут научиться создавать и продвигать свои информационные продукты в Сети.

Знания навыки, полученные в стенах Летней Школы будут полезны:

• журналистам и редакторам печатных и электронных СМИ,

• журналистам и редакторам молодежных и вузовских медиа-проектов

• специалистам по связям с общественностью,

• сотрудникам пресс-служб вузов и некоммерческих организаций

• рекламистам, медиаменеджерам,

• всем, кто хочет научиться говорить, фотографировать, писать и редактировать для СМИ.

Регистрация участников проходит на официальном сайте студенческой газеты «Gaudeamus» по специальной анкете. В анкете необходимо указать фамилию, имя, отчество, город и страну проживания и контактные данные (телефон, e-mail и адрес страницы в социальной сети).

Участники: до 100 человек из 20 городов России и стран СНГ.

Каждый редактор и издатель знает, что в ежедневной рутинной работе нет времени для обучения персонала, для того, чтобы объяснять «простые истины», разбирать и комментировать то, что люди пробуют делать в первый раз в жизни. Именно поэтому руководители СМИ с удовольствием направляют своих сотрудников на подготовку в данную Летнюю Школу.

Особенно острую необходимость в Летних Школах испытывают молодежные и студенческие издания, где коллектив полностью обновляется раз в 2 года. При этом никакой другой особой специфики молодежных СМИ не существует: люди занимаются подготовкой журналистов и редакторов любого профиля.

Новыми в Летней Школе являются следующие направления:

• семинар по организации интенсивной подготовки журналистов

• семинар по разработке WEB-сайтов для редакторов и менеджеров, не обладающих техническими знаниями.

• семинар по связям с общественностью

Программа Школы строится по следующим направлениям:

• журналистика;

• медиаменеджмент;

• связи с общественностью (PR);

• моделирование информационного WEB-сайта;

• дизайн и верстка;

• репортажная фотография.

Формы мероприятий:

• семинары; тренинги по сбору информации и созданию журналистского продукта; экскурсионно-познавательные программы; мастер-классы с участием мастеров СМИ, преподавателей вузов; разработка проектов;

Программу выбирают себе сами участники в соответствии со своими интересами, потребностями и уровнем знаний.

Летняя школа работает в двух пространствах:

• Лекторий

• Мастерские проектов

Пространства разделены между собой. Участники имеют возможность перемещаться по своему усмотрению. Весь лекционный материал идет в один общий поток. Невозможно пропустить для себя что-то важное, так как здесь нет параллельных лекций, семинаров или тренингов. В момент, когда идет не ваш лекционный материал, можно работать в пространстве мастерских над своими проектами - под руководством экспертов. Они ответят на вопросы, покажут, как правильно сделать, оценят ваши действия.

На мастерских, в отличие от лекций, не принято «просто слушать». Предполагается, что каждая мастерская завершается созданием продукта: текста, заголовка, интернет-страницы, серии фотографий, рекламы или пресс-релиза²⁴.

Тематические блоки лекционнного пространства:

• Как создавать новости. Поиск, создание и использование информационных поводов.

• Источники информации. Как сплести свою информационую паутину, куда попадет все, что надо. Поиск, классификация и обслуживание источников информации.

• Актуальные жанры журналистики.

• Основы стилистики и редактирования.

• Мастер заголовоков. Как писать хорошие и гениальные заголовки для газет и интернета.

• Как организовать работу редакции. Современные технологии. Мотивация и обучение журналистов.

• Репортажная фотография. Техника съемки.

• Эффективный пиар вуза, некоммерческой организации, госструктур. Пиар с нулевым бюджетом.

• Монетизация медиапроектов. Виды и техники продаж. Расчет эффективности.

• Копирайтинг. Разработка рекламы.

• Главные принципы дизайна в печатных изданиях и интернет-ресурсах. Примеры хорошего дизайна.

• Как создать свой сайт и сделать его доступным для пользователей в интернете.

• Продвижение интернет ресурсов. Суть и приколы интернет-поиска.

• Контекстная реклама: все, что вы стеснялись спросить.

Преподаватели:

В разные годы преподавателями Летней школы были: Самуил Лурье, Константин Шолмов, Jeff Magness, Юлия Савенкова, Алексей Петюков, Анастасия Смирнова, Марианна Баконина, Александр Пронин, Мария Манушина, Виктор Соколов, Владимир Дубко, Наталия Воробьева-Десятовская, Павел Перец.

Дмитрий Кабин. Директор крупнейшей в России студенческой газеты

Gaudeamus — Москва. Учредитель конкурсов Мисс Gaudeamus города Москвы и Мисс Gaudeamus России. Директор школы журналистики Gaudeamus в Москве. Более 5 лет в сфере медиабизнеса.

Куратор учебной программы ДДМ (Детского Движения Москвы) по направлению "Интернет-СМИ". Коммерческий директор рекламного отдела Gaudeamus.

Григорий Набережнов. Главный редактор городской студенческой газеты Gaudeamus. Родился в Питере в 1987 году. Закончил Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена по специальности «История России».

Анатолий Полицын. Ведущий блока «Создание, продвижение и монетизация вэб-сайтов». Технический директор Вэб-студии рекламного агентства «Синапс» (г. Вологда).

Татьяна Набиркина. Ведущая блока занятий PR. Начальник отдела по связям с общественностью областного молодежного центра «Содружество» (upinfo.ru), PR-менеджер молодежной общественной организации «Творческое объединение «ТОННА» (to-tonna.ru), PR-менеджер международного фестиваля «Мультитматограф» (multimatograf.ru) (г.Вологда).

Алексей Компанийченко. Родился в 1978 г., пос. Волосово, Лен.обл, 1995 - закончил среднюю шк. №483 в СПб, 1996-2001 СПбГУ, факультет журналистики.

В 1998 году занял 3-е место в международном конкурсе ЮНЕСКО по теме «Образование», за фотографию с учениками группы продлённого дня. В период обучения в университете проходил стажировки:

1997 - США, Лос-Анджелес, UCLA

1999 - Голландия, Мастрихт,

2000 - Дания, Эсберг, школа журналистики

Работа: С 1996, по 2002 сотрудничал с газетами: СПб Ведомости, Новые Известия, Gaudeamus, Известия, Собеседник, 5 колесо, Деловой Петербург, Spb Times и с журналами Северный Рубеж, Проспект, Where, Review, Эксперт Северо-Запад, Компьютера, Взрослые игры, Boston Globe, St Francisco Chronicle.

С конца 2002 года и по сей день работа с глянцевой прессой: ELLE, Cosmopolitan, Glamoure, Madame Figaro, Marie Claire, Face Control, Собака, Play Boy, Vogue, Harpers Bazar, L'Offesiel. Также в этот период работа с Нидерландской Ассоциацией Прессы.

С 2002 по 2009 - официальный фотограф петербургской недели моды «Дефиле на Неве»

Сделал две персональные фотовыставки в 2000 и в 2005 годах.

Итогом ЛШ являются различные проекты, один из них представлен ниже в данной работе.

Литературный проект школы Gaudeamus «Нате»

Участники проекта:

1. Анна Спиридонова, Вологда

2. Елизавета Хоменок, Киев

3. Андрей Гореликов, Красноярск

4. Наталья Варламова, Санкт-Петербург

Команда проекта считает, что в современном мире тяжело найти площадку для публикации своих статей, эссе, фоторепортажей. Цель проекта «Нате» – предоставить молодым людям эту свободную площадку для публикации результатов своего творчества.

Аудитория проекта – молодые креативные люди, работы которых еще нигде не публиковалась и которые хотят, чтобы их услышали и заметили.

Проект уже собрал в свою базу несколько стихотворений, фотографий и большое количество текстовых журналистских материалов. Все материалы, которые собирает команда «Нате», можно посмотреть в группе в социальной сети www.vkontakte.ru²⁵ .